Читаем Молчунья полностью

– Да, Ангелина ты мне действительно можешь помочь. Подойди ко мне ближе и в тот момент, когда меня снова столкнут на другую картинку, схвати меня за мой длинный чуб и держи крепко, не отпускай, тогда в следующий раз меня будет уже не столкнуть. И если тебе удастся помочь мне, я тут же помогу тебе насладиться картинами. Да, кстати, меня зовут Кайрос, а моего приятеля зовут Хронос.

Ангелина подошла ближе и в момент, когда Хронос толкнул Кайроса, а тот упал на новую картинку, крепко схватила его за длинный чуб.

– Ура, – воскликнула Ангелина, – у меня получилось.

Кайрос стоял лицом к ней и с благодарностью улыбался. Теперь и Ангелина и он могли беспрепятственно наслаждаться картиной, представшей перед ними – это была поляна с цветами и белокрылыми лебедями, которые танцевали под дивную песню соловья, сидящего на близко растущем старом дереве.

– Благодарю тебя за помощь, Ангелина. – молвил Кайрос.

– И тебе моё благодарственное слово, за возможность наслаждаться картинами, наслаждаться настоящим.

Ангелина чуть-чуть ослабила руку, в этот же момент подлетел Хронос и с силой толкнул Кайроса. Ангелина в последний момент заметила его приближение и изо всех сил сжала чуб Кайроса в своём маленьком кулачке…

Ангелина проснулась.


ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ


Родители, особенно папа, показывали доченьке много нового, яркого и интересного, но вот загвоздка, – Ангелина не успевала насладиться всем до конца, ей на это не хватало времени, а точнее, её постоянно знакомили с чем-то новым, выдёргивая её из состояния знакомства с новым. Но вот опять.

– Я люблю играть с папой и мамой, они такие нежные, такие интересные, постоянно мне что-то показывают, поют песни, рассказывают сказки. Вчера мне в кроватке подвесили яркую музыкальную карусель, на которой катаются маленькие цыплята и поют песенки. Мне очень нравится эта карусель. Мне нравится теперь просыпаться и смотреть на неё, причём мне больше нравится рассматривать её тогда, когда она не двигается. Все цыплята на ней разного цвета, они все красивые, каждый по-своему. Я люблю их рассматривать. Вот этот жёлтенький цыплёнок имеет маленький гребешок и оранжевые лапки, у красного открыт клюв, он, наверное, что-то поёт, синего, видимо, немного потрепало на ветру, он такой взъерошенный и смешной, зелёный …

За дверью послышались шаги, в комнату вошёл папа, увидел проснувшегося ребёнка и начал говорить приятные на слух слова, затем подошёл к кроватке, нежно поцеловал Ангелиночку в лоб, завел карусель и стал играть с Ангелиной. Цыплята начали двигаться под музыку.

– Нет, не включай, пожалуйста, карусель, я очень хочу внимательно посмотреть на зелёного цыплёнка, на его отличия, я хочу придумать для него историю, а потом пусть катается под музыку на карусели.

–Эх, ну вот, зелёного мне не дали рассмотреть, он под музыку начал двигаться и бежать по кругу, и теперь я никак не могу рассмотреть его внимательно.

Ангелине пришлось сильно напрягаться и приспосабливаться к движущейся карусели, чтобы рассмотреть не до конца изученного зелёного цыпленка.

Со временем Ангелина начала улавливать фигурки в движении и рассматривать их не только в покое, но и когда они двигались. Но как только ей удалось привыкнуть к существующей, привычной, движущейся под музыку карусели с цыплятами, в один из дней она проснулась и вместо цыплят на карусели обнаружила каких-то зайчиков, мишек разного цвета.

Папа Ангелины просто договорился со своими знакомыми поменяться каруселями, думая, что детям будет интереснее с новыми игрушками-каруселями. Однако так думали только взрослые.

– Куда же подевались мои цыплята, я их уже знала, у каждого из них была своя история, придуманная мной, они весело кружились под красивую и добрую музыку, они мне нравились. А сейчас появились какие-то зайки, мишки, откуда они взялись? Как же всё-таки быстро и неожиданно всё вокруг меняется в этом мире.

В комнату вошёл папа, он подошёл к кроватке, посмотрел на Ангелину, она уже не спала. Тогда он завёл шарманку, стала доноситься незнакомая мелодия, отличная от мелодии цыплят, мишки и зайки стали кружиться под неё. И снова мир Ангелины изменился.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного
Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного

С детским упрямством и своеволием так или иначе сталкиваются все родители. Как быть, если ребенок ведет себя плохо, игнорируя или отвергая ваши требования? Что делать, если вы исчерпали все средства, чтобы добиться послушания, или если «конфликт поколений» так вас утомил, что кажется: проще махнуть на все рукой, чем добиваться своего? Читать эту книгу! С помощью уникальной методики известного американского психолога Роберта Дж. Маккензи вы научитесь устанавливать для любимого упрямца четкие границы дозволенного (не доводя дело до наказания и не унижая себя попустительством), сможете навсегда прекратить ссоры и «борьбу за власть», построить с ним позитивные, основанные на взаимном уважении и доверии отношения.

Роберт Дж. Маккензи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
5 методов воспитания детей
5 методов воспитания детей

«Хочу объяснить почему, я, Литвак Михаил Ефимович, врач психиатр высшей категории, психотерапевт Европейского реестра, член-корреспондент РАЕН, кандидат медицинских наук, автор более 30 книг, посвященных проблеме общения и различным аспектам психиатрии и психологии, решил вдруг заняться проблемами воспитания детей», – так начинает свой очередной психологический бестселлер известный «инженер душ».А, действительно, почему? «Цель моих статей о воспитании – привлечь к проблеме заинтересованных в развитии России и в проведении необходимых реформ, которые помогли бы вывести страну на тот передовой уровень, который она достойна занять в соответствии со своими природными и людскими ресурсами. Полагаю, что стоит меня выслушать».Выслушать точно стоит! Ведь Литвак умеет проникать в самую суть самой запутанной проблемы. А уж более запутанной проблемы, чем воспитание детей – а, может, и их родителей? – на свете не существует.Автор расскажет, как воспитывать воспитателей, как воспитывать своего еще не родившегося ребенка, как воспитывать грудничков, детсадовцев, подростков и даже бабушек с дедушками! А еще даст «вредные» советы детям: как «построить» родителей, чтобы они не вмешивались в вашу жизнь. И дали возможность вам легко расти и радоваться жизни.Но самое важное – Литвак научит главному: как нам всем, наконец, научиться любить друг друга? Искренно, нежно, просто так, ни за что.

Михаил Ефимович Литвак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Как дети добиваются успеха
Как дети добиваются успеха

Принято считать, что успех приходит к тем, кто получает самые высокие баллы на экзаменах, начиная тестированием в детском саду и заканчивая поступлением в вузы. Но автор этой книги говорит о том, что определенные качества характера гораздо более важны для становления успешной личности, чем высокие показатели IQ и отличные оценки. Это такие качества, как настойчивость, любознательность, добросовестность, оптимизм, самоконтроль, выдержка. И их можно и нужно развивать. Таким образом, даже при неблагоприятных начальных условиях (неблагополучная семья, недостаток средств на образование, слабая школа, проживание вдали от крупных городов) ребенок может достичь больших высот и стать успешным. Книга знакомит нас с новым поколением исследователей и педагогов, которые впервые в истории используют инструменты науки, чтобы сбросить покровы тайны с характера ребенка. С помощью их историй и историй детей, которым они помогают, Пол Таф прослеживает связи между детством и жизненным успехом. Он показывает, как родители могут хорошо подготовить ребенка ко взрослой жизни, как они это делают – или как не делают.Эта заставляющая задуматься и буквально излучающая надежду книга поможет вам по-новому взглянуть на воспитание и образование вашего ребенка и найти новые подходы к развитию его личности – успешной и счастливой, изменить к лучшему методы воспитания детей.

Пол Таф

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Детская психология / Эзотерика / Образование и наука