«Мне очень жаль, но его портрет выглядит так, будто он в аду».

Мнения разделились, и вы уже знаете почему. Одни глядят на портрет рационально, другие – чувствуют. Рационалист объясняет цвет шаблонно, напирая на символизм и культурные коды, тогда как человек с цветовым интеллектом подключается к цвету напрямую и получает информацию, как говорится, из первых рук.

Какую историю рассказывают два с половиной метра грязных красно-розовых оттенков?[87]

Рассмотрите палитру внимательно. Забудьте о модном художнике и представьте цвет спекшейся раны – того самого оттенка, который мгновенно активирует в нас тревожность.

И хотя искусствоведы говорят о цвете традиционной валлийской формы, зрителей не покидает ощущение, что здесь не все так гладко, как хотелось бы. Мы неосознанно реагируем на мертвенно-розоватые приглушенные оттенки, как на что-то нежизнеспособное. Любая припыленность и грязь, подмешанные к красному, тревожат, как если бы был испачкан источник жизни.

А теперь задание, и вы точно знаете, на что обратить внимание.

Перед вами две иллюстрации с простыми формами. Опишите впечатление от каждой работы, осознавая, что на вас воздействует прежде всего цветовая гамма, а не сюжет.

Обратимся к описаниям наших студентов:

Изображение 1: «Ярко и броско, озорно и шутливо, стремительно и жизнеутверждающе. Пространство, похожее на балаган, цирк, создает ощущение сумбура и бардака, но очень творческого, искреннего, открытого, веселого и светлого. Еще есть полет, стремление вверх, нет пределов, энергия так и плещет через край».

«Мне хочется дурачиться, сказать нет скуке. Пробуждается бунтарство и желание пробовать новое. Настроение непосредственности и детскости. Краски заставляют проснуться, заниматься чем-то активным. Все очень живое и энергичное. Долго смотреть на это не хочется, что-то прямо бесит. Явно в квартиру я бы это не повесила».

«Эта цветовая гамма и формы подошли бы для фирменного стиля школы творческого развития или частной школе изучения английского языка. В общем, для тех, кто мыслит не шаблонно, силен и активен, открыт новым знаниям и нестандартным решениям».

Изображение 2: «Спокойствие, мудрость и размеренность. Нежно и глубоко. Я выросла, оставила в прошлом свои детские забавы, заземлилась и расслабилась. Жизнь разнообразна и наполнена. Я знаю кто я, каков мой путь, и следую ему».

«Землистые и спокойные тона здесь для меня создают ощущение расслабленности и умиротворения. Фигура, погруженная в чтение, окружена мягкими зелеными и синими оттенками, что усиливает ощущение спокойствия и отстраненности от суеты. Простые формы и мягкие линии дополняют эту картину. В целом – тишина, уединенное чтение».

«Сдержанность, спокойствие и уравновешенность. Растворенное и приглушенное звучание. Мягкость, размеренность местами с ноткой занудства, местами с расслабленной свободой. Джаз».

Сообщение цвета можно почувствовать и описать. Настраивайте ваш внутренний чуткий приборчик и применяйте его по мере необходимости.

<p>Практика 5. Маринуем внутреннего логика</p>

Это задание не для слабонервных, его трудно выполнить за один раз – придется сделать несколько подходов. Рекомендуем уделить каждому цвету не менее 15 минут, чтобы он раскрылся во всем многообразии.

Нужно дать по 30(!) определений и характеристик для каждого цвета. Помните, что они могут быть как чарующими, так и возмутительными у одного и того же цвета. Будьте бдительны и фиксируйте все, что подсказывает заботливо взращенный цветовой интеллект.

«Ну это же много?!» – возмутитесь вы! Спокойствие, так надо. Дело в том, что внутренний логик не дремлет, и как только вы усядетесь, чтобы перевести образы в слова, тут же бросится вам помогать – чтобы сделать все правильно, как надо. После первого десятка слов он угомонится и скиснет, тут вы оживитесь и наконец-то расскажете о вещах неопределенных и волнующих!

Вот они, наши красавцы, сияют и манят. Приступайте![88]

Цвет подобен айсбергу. Его вершина – это то, что лежит на поверхности: символическое значение, культурные ассоциации и стереотипы, которые мы усваиваем с детства.

Но если в него всмотреться, то можно погрузиться глубже. Под поверхностью скрывается целый мир подсознательных реакций, личных переживаний и даже физиологических реакций.

После такого серьезного исследования хочется размяться. Ну что ж, и на этот случай у нас есть задание.

<p>Практика 6. Перформанс</p>

В нашей школе перформанс – это телесная сонастройка с изображением.

Посмотрите на изображение справа. Не думайте ЧТО это. Проникнитесь силой форм и цвета. Станцуйте первобытный танец, наслаждаясь свободой!