Читаем Географ В. А. Кондаков полностью

На заседании ученого совета института, на собрании учителей средней школы Вадим Александрович выступал на тему: «Привитие военно-оборонных знаний и навыков при преподавании географии». Его речи всегда мобилизовали людей на то, чтобы и в тылу быть на боевом посту.

Часто приходилось Кондакову выступать на шахтах, на колхозных фермах, добираясь до места то на грузовике, то на подводе, а чаще пешком, по бездорожью, и не один километр. Но это никогда не пугало Вадима Александровича. Он снова и снова говорил с любовью о родном крае, об Урале. Цитировал письмо ушедшего на фронт студента пединститута, лейтенанта А. М. Кривощекова: «Только здесь, на защите родной земли, я всей душой почувствовал, как бесконечно дороги сердцу все завоевания нашей Родины, как близки и дороги сердцу каждый кустик, камешек, былинка на оставленной родной земле. И удивительно: защищаю Ленинград, а думаю об Урале, о Перми — во мхах и болотах узнаю свой родной Коми-Пермяцкий край…»

Напряженная работа сказывалась на здоровье. Профессор заболел. Но, оправившись, продолжал свою деятельность. При огромном масштабе работы в институте Вадим Александрович находит время, чтобы выступить в газете с добрым словом в адрес Ленинградского театра имени С. М. Кирова. Театр возвращался в Ленинград в 1944 году.

Кондаков на страницах газеты «Звезда» писал: «Жизнеутверждающее искусство кировцев звучало всегда призывом к победам, умножало в нас силы для свершения нашего долга. Война не сломила, а укрепила богатырские силы и высокие моральные и духовные качества советского народа. Она еще более породнила людей и города… Славному коллективу Кировского театра — наше уральское, крепкое, как сталь, твердое и чистое, как наши пермские алмазы, спасибо».

Когда же наступил долгожданный час победы, Вадим Александрович читал студентам передовую «Правды», где было написано: «Урал взял на свои могучие плечи оборону страны и с честью ее выдержал. К своей прежней неувядаемой славе прибавил новую бессмертную славу…» И уже от себя взволнованный профессор добавил: «Мы не можем забыть, какой ценой досталась эта Победа. Многие из тех, кого мы провожали, не вернулись к станкам, не сели за учебные столы, жизнью своей они укрепили славу трудового Урала и дали наказ нам сделать родной край еще краше и могущественнее!»

Большой радостью для Вадима Александровича явился Указ Президиума Верховного Совета СССР о награждении его медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.».

В этом же 1945 году В. А. Кондакова избирают членом-корреспондентом Академии педагогических наук РСФСР. С этого времени начинается его постоянная связь с Академией. Поток рукописей на отзывы, рецензии поступают к нему из Москвы.

Страна переходила к мирной жизни, к залечиванию ран войны. Это требовало напряженной работы. И Кондаков не жалеет себя.

18 мая 1946 года Кондаков организует открытое заседание кафедры географии, посвященное столетию Географического общества СССР. В переполненном актовом зале собрались научные работники пединститута, университета, сельхозинститута, студенты вузов Перми. Это заседание кафедры было большим событием в жизни факультета и еще раз подтвердило основную направленность в преподавании географии: постоянную связь с жизнью страны.

Уже многие выпускники геофака стали школьными учителями. Они не теряли связи с родным факультетом.

Коллектив геофака знал, что Кондаков требовал от своих учеников и контролировал их не только в стенах вуза, но и в средней школе, где они преподавали и где проходили практику его студенты. Посещая школу и привлекая к этому сотрудников геофака, профессор давал советы, указания и помогал в подготовке уроков и внеклассных мероприятий.

Так произошло с организацией краеведческого кружка в школе № 6, где директором была Анна Константиновна Эльфман — человек высокой культуры. Со своим небольшим педагогическим коллективом она добилась, что школа стала краснознаменной. Профессор Кондаков решил организовать в этой школе кружок по изучению родного края, и вот, загруженный до предела, он дает согласие провести с учащимися беседу.

В один весенний день в институте, как обычно, прозвенел звонок на перерыв. Вадим Александрович поспешно вышел из аудитории, немедленно его окружили студенты. Вопросы за вопросами, но он не торопится. Заботливая секретарша возмущенно обращается к студентам:

— Дайте Вадиму Александровичу хоть позавтракать! Успеете еще наговориться.

— Да, да, действительно, надо же Кондакову позавтракать, — смеется он, а сам спускается по лестнице к выходу и круто поворачивает в противоположную от дома сторону. Он спешил, обещал между лекциями быть у ребят.