Читаем Тело Тесея полностью

– Ой, Паша, кто бы говорил! Все знают, что ты и без конкурсов будешь учиться на Венере! – заметила Таня.

Паша ехидно улыбался.

– Я тоже так думаю, но отец сказал мне принять участие, – ответил Паша. – Говорят, один корейский мальчик смог победить этот компьютер.

– И что же он для этого сделал? – спросил Рома.

– Он все знал. Прямо как компьютер. Только отвечал быстрее, поэтому и победил в долю секунды.

– Кошмар какой, – сказала Катя и печально смотрела в окно.

– Раз кореец смог, значит, и я смогу, – уверенно сказал Паша.

– И как же ты сможешь? – иронично спросила Таня. – Купишь себе такой же компьютер.

– А Танька догадливая, – заметил Рома.

– Не твое дело, – ответил Паша. – Читай свои книжки.

– Так! Дописывайте работы и свободны, – сказала учительница.

– И когда он будет, этот тест? – спросила Катя.

– Я же говорила, в ближайшие дни. Точной информации не будет, потому что соревнования проводят внезапно, – ответила учительница.

Ребята дописали работы и сдали их на стол учителя. Паша спешно удалился, так как его ждала машина с личным водителем. По пути в коридоре его схватил за рукав Рома.

– Эй, слушай…ты не мог бы и мне такую штуку…– сказал Рома.

– Что, уже не веришь в себя?

– Верю, просто так больше шансов…

– Ну, ты интересный. Во-первых, она тебе не по карману. Во-вторых, ты мой конкурент, забыл? Кореец стал победителем, одним победителем.

– Да, но ведь получают грант все, кто обыграет компьютер, – заметил Рома.

– Без обид, но тебе нечего делать на Венере, – сказал Паша, хлопнул по плечу своего одноклассника и ушел.

На следующий день все происходило точно так же. Ученики осваивали материал, вели разнообразные беседы, которые не нравились учителю, озвучивали свои догадки на счет соревнования.

– А вдруг до нас кто-нибудь выиграет и нам не хватит мест? – спросила одна из учениц, сидящих на задних партах.

– Всем хватит, – ответила учительница. – Там неограниченное количество грантов.

– Ага, и никто в нашей стране пока не выиграл, – сказал Рома.

– Насколько я знаю, соревнования в нашей стране проводятся первую неделю.

– Почему же никто не говорит об этом? – спросила Катя.

– Потому что проект засекречивают, – ответил Паша. – Чтобы не было лишнего шума.

– Скорее, чтобы не было махинаций, – сказала учительница.

– Инна Ивановна, мы можем выиграть? – спросила Катя.

Учительница задумалась и перестала писать на доске формулы.

– Это очень трудно, ребята.

Паша сидел за партой и размышлял об университете. Катя думала о том, как бы обыграть в соревновании Пашу – она была уверена в том, что он может победить. Рома практически смирился с поражением. Остальные все еще надеялись на то, что они получат свой шанс.

– Я вам вот что скажу, – продолжила учительница. – Соревнование для вас не должно быть целью в жизни, конечной станцией. Это никакой не абсолют. Рассматривайте их как возможность потренироваться.

– Для чего? – задал вопрос Паша. – Тренировки должны быть для чего-то?

– В нашей стране большое количество прекрасных вузов с высококвалифицированными преподавателями, – заметила учительница.

– Ну, вы тоже, сравнили, – ответил Паша. – Наших и Венеру…там же технологии.

– А здесь их нет? – спросила учительница.

– Здесь как то…не престижно, что ли…

– Вот. Ты сказал о технологиях, а теперь о престиже, – парировала учительница. – Если обществом принято, что учиться на Венере – это круто, лишь потому, что ты можешь себе это позволить, можешь сказать своим друзьям о том, что учишься в самом дорогом заведении Галактики…если это принято, это еще не значит, что это правильно.

– Вы бы хотели там преподавать? – спросил Паша.

– Нет.

– Я вам не верю. Там хотел бы работать любой учитель.

– Я не хочу там работать по нескольким причинам. Во-первых, мне нравится работать здесь. Во-вторых, я не люблю все, что связано с твоим, так называемым, престижем. Это мешает самому образованию. И в третьих, я хочу жить на Земле и помогать учиться землянам.

– Инна Ивановна, – обратилась Катя. – А вы будете нас ждать после каникул?

– Конечно. Но предметы я не буду вести.

– Почему?

– Потому что вы перейдете в подготовительный класс.

– Будете готовиться поступать в наши «прекрасные» вузы, – саркастично подметил Паша.

– А тебе я бы советовала учить предмет, – сказала учительница. – Если не победишь в соревновании, то полетишь на Венеру с плохими оценками.

– Ой, я вас умоляю, – ответил Паша. – Там же на оценки не смотрят. Там вступительные экзамены важны.

– А ты к ним готов?

– Ну, как сказать…еще успею.

Прозвенел звонок.

Ребята разошлись кто куда, а Рома вновь преследовал Пашу.

– Я же тебе сказал, – начал Паша. – Не для тебя это.

– Ну, хоть расскажи что это за штука.

– Ты же сам видел…обычный чип, который встраивают возле уха. Работает на искусственном интеллекте.

– И что, он отвечает на вопросы?

– Может и отвечать, если его правильно настроить, – ответил Паша. – Он сканирует вопросы и озвучивает ответ, который слышу только я. Или же проецирует ответ, который вижу только я.

– Круто, – ответил Рома. – Но, стой…получается, твоя технология будет соревноваться с другой технологией? Бессмыслица…