Читаем Russia полностью

Peter’s size (he was over six and a half feet tall) and his immense energy, curiosity and informality all contributed to his mythic status. Even so, and discounting Golovkin’s hyperbole, the Petrine legend has a core of truth. It was in his reign that Russia came to be universally regarded as a great power. He won famous victories, including one which most military experts count as one of the ten most decisive battles in European history. He founded new institutions, including an Academy of Sciences. He Westernized the dress of the elite, developed industries, and Europeanized institutions and manners to some extent. He also served in the ranks of one of his own regiments, always regarded himself as the servant of the Russian state, and has a genuine claim to be regarded as an enlightened monarch avant la lettre.

Yet, far from inventing Russia, he built on foundations laid by others. He suffered crushing defeats as well as winning famous victories. He opened a window on the West, and advanced down the shores of the Caspian Sea, but was ultimately thwarted in his attempts to break through to the Black Sea and into Central Asia. And Russia’s advance to the Pacific, completed in his reign, would have happened anyway

For Russians, Peter remains the most popular of historical heroes, but in the West his image is tarnished by the massive wastefulness which was the by-product of his imperial ambitions. Quite apart from casualties in his wars and in his suppression of rebellions, tens of thousands of labourers, prisoners of war, convicts and servicemen — Russians and non-Russians — perished in the building of St Petersburg and his ambitious canal-cutting projects to link the Neva to the Volga and the Volga to the Don, the latter begun in 1701, but never finished. And Peter could be as cruel as any of his predecessors. He participated in the investigation under torture of his son and heir for treason, and was present when the young man died of his injuries. No one could say that the Emperor shirked his responsibilities.



In formal terms Peter’s reign began in 1682, when he became tsar jointly with his older but less able and less energetic half-brother Ivan. The mutiny which followed was directed against members of Peter’s mother’s family, the Naryshkins, and against Westernizing ministers and foreigners, some of whom were lynched. Though Peter and Ivan reigned, power was now in the hands of Peter’s half-sister Sofia and her ministers. Chief among these was Vasilii Golitsyn, who directed two major campaigns against the Crimea. Both failed, and the failure precipitated another regime change and yet more violence. When calm returned and Sofia had departed, the seventeen-year-old Peter was at last free to exercise his autocratic powers. Yet he preferred instead to prolong his adolescence.

His childhood games came to be played on an ever larger scale, and more realistically. They involved bigger and bigger boats — even the building of seagoing ships — and real soldiers rather than toy ones, with live ammunition and real casualties. So when the twenty-two-year-old Peter eventually went to war in 1694, marching as a bombardier with his own artillery train, he was no stranger to military pursuits.

Peter’s target in the campaigns of 1695 and 1696 was Azov, the formidable Turkish citadel which blocked Russia off from the Black Sea and the western flank of the Caucasus. The attempt of 1695 was not successful, but Peter was as yet a strong, young Sisyphus and he cheerfully resolved to try again next year, encouraged by his now being a member of an anti-Turkish coalition that included the Habsburg Emperor, who promised to help with engineering and explosives expertise, the King of Poland and the Doge of Venice, one of whose subjects, an expert in building and handling galleys, Peter was soon to commission as vice-admiral in his service. Intelligent as well as persistent, Peter already understood that battles and storms were the lesser part of war: that thorough preparation, careful planning and good logistics were the bases of success. And so we find him inspecting the arms-manufacturing base at Tula at the conclusion of the campaign, and early the following year he was at Voronezh, upriver from Azov, building a fleet of galleys and barges which was to neutralize the Turkish fleet. He also planned to build frigates in the yards there to exploit victory when it came.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука
История России с древнейших времен до наших дней
История России с древнейших времен до наших дней

Учебник написан с учетом последних исследований исторической науки и современного научного подхода к изучению истории России. Освещены основные проблемы отечественной истории, раскрыты вопросы социально-экономического и государственно-политического развития России, разработана авторская концепция их изучения. Материал изложен ярким, выразительным литературным языком с учетом хронологии и научной интерпретации, что во многом объясняет его доступность для широкого круга читателей. Учебник соответствует государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования Российской Федерации.Для абитуриентов, студентов, преподавателей, а также всех интересующихся отечественной историей.

Людмила Евгеньевна Морозова , Андрей Николаевич Сахаров , Владимир Алексеевич Шестаков , Морган Абдуллович Рахматуллин , М. А. Рахматуллин

История / Образование и наука
Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев , Роберт Джордж Коллингвуд , Р Дж Коллингвуд

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное