Читаем Психотерапия семьи полностью

❏ Специалист предлагает родителям объяснить поведение детей, тем самым превращая скрытые догадки в материал для прямого обсуждения. Он подвергает сомнению исключительно негативные интерпретации и отвечает на вопросы родителей, которые те не задали, но хотели бы задать.

М: Он обожает выводить меня из себя. Дома он каждую минуту… Постоянно это делает.

П: Поверьте, дорогая, такое поведение не может приносить удовольствия.

М: Ну, видимо, ему может.

П: Нет. Вы ведь не умеете читать его мысли. Не можете залезть ему в голову. У вас есть лишь то, что вы видите и слышите. Так что можно лишь предположить, что все это выглядит так, словно ваш супруг получает удовольствие.

М: Ладно. Допустим он лишь выглядит так. Но проблема в том, что он выглядит так постоянно.

П: Возможно, он пытается привлечь ваше внимание. Вы не думали об этом? Для Джонни очень важно, что о нем думает мама.

❏ Предлагает ребенку объяснить его поведение.

О: Знаете, он никогда не хотел, чтобы я остался и посмотрел, как он играет в бейсбол.

П: И как вы объясняете такое поведение сына для себя? Как вы думаете, почему он не хотел, чтобы вы смотрели на его игру? О: Да в этом и проблема – я даже вообразить не могу, в чем причина.

П: Есть один способ понять – спросить. Давайте спросим у Джонни, а он нам ответит. Может быть, ему непросто находиться рядом с отцом.

С: Иногда это смущает.

П: Выходит, тебе стыдно.

С: Ага. Потому он всегда берет с собой Пэтти, а она вечно ведет себя как ненормальная. Другие парни смеяться будут…

❏ Психотерапевт помогает ребенку выразить огорчение и гнев, а также обозначить ситуации, в которых он может рассердиться:

П: То есть ты обижаешься на папу, когда он сердится на тебя?

С: Вроде того. А иногда он настолько выходит из себя, что дерет меня за ухо.

П: Он дерет тебя за ухо. А тебе его хочется в ответ стукнуть?

С: Ага. Иногда это реально бесит.

П: И почему же ты не бьешь его в ответ?

С: Ну, хм, он же больше меня.

2) Психотерапевт помогает детям понять своих родителей и почувствовать себя детьми.

❏ Он предлагает каждому ребенку объяснить поведение мамы и папы, чтобы подвергнуть сомнению полностью негативные интерпретации событий и предложить другие возможные:

П: Джонни, как ты думаешь, зачем мама заставляет тебя есть?

С: Не знаю. Вечно она мне все в рот пихает.

П: Знаешь, давай я расскажу тебе кое-что про мам. Мамы постоянно ломают голову над тем, как порадовать своих родных за столом. А потом во время обеда кто-то из детей отворачивается и говорит: «Фу! Не буду я это есть!» Что же тогда остается маме? Своим поведением ты буквально говоришь ей: «Забирай свою еду подальше. Не нравится она мне». И тогда мама начинает переживать: «Что же мне делать? Я не знаю, как его порадовать. Что ж, тогда больше не буду стараться. Зачем я буду прилагать усилия, если ему все равно не угодишь?»

❏ Психотерапевт предлагает родителям объяснить свое поведение детям:

П: Расскажите, почему вы не разрешаете сыну есть сладости?

М: Да я не против сладкого – пусть ест, но нельзя же только ими питаться.

П: А почему? Я думала, все придерживаются конфетной диеты. Разве это не полезно?

М: Нет, особенно в этом возрасте. Это приведет к проблемам с кожей, и не только.

П: Ну и ходил бы весь в прыщах, что в этом такого? Вам-то что? Зачем вам из-за этого переживать?

М: Ну, не знаю…

П: Что ж, я думаю.

М: Все, что он делает, когда находится дома, – это спит, когда хочет, и ест все, что ему вздумается.

П: Слышишь ли ты раздражение в мамином голосе сейчас?

С: Ага.

П: А не думаешь ли ты, что это своего рода крик отчаяния? Она думает сейчас: «Как же мне вырастить из этого парня взрослого человека? Он же будет беззубый, прыщавый и хиленький, а я ничем не смогу ему помочь» (родители смеются).

❏ Психотерапевт помогает ребенку открыто выражать свои мысли и чувства, а также задавать вопросы, которые он раньше боялся задать:

П (обращаясь к Джонни): Ты не очень понимаешь, почему папа усыновил тебя?

С: Ну-у-у.

П: Что?

С: Я не думал об этом.

П: Мне кажется, тебе следовало бы об этом подумать, потому что ты, наверное, полагаешь, будто он поступил так по просьбе твоей мамы.

С: Она вообще не может заставить его что-либо сделать.

П: Конечно нет! Но тогда зачем же он это сделал?

С: Я не знаю.

П: Что ж, мне кажется, причина все-такие есть. Твой папа ведь умный человек и ничего не делает просто так…

С: Думаю, он знает, зачем так поступил.

П: Он должен знать?

С: Да.

П: Давай тогда его и спросим (пауза). Конечно, он знает, зачем это сделал, но мне хотелось ознакомиться с твоими предположениями на этот счет.

С: Я не в курсе.

П (обращаясь к отцу): Скажите ему об этом снова. Зачем вы усыновили этого парня?

3) Психотерапевт укрепляет родительский авторитет, но при этом признает, что дети могут приходить к определенным выводам и принимать собственные решения.

❏ Он исходит из того, что родители имеют право на воспитание своих детей и несут за них ответственность: