Читаем Психотерапия семьи полностью

М: Он пытается угодить обоим. Вот что он делает.

П: Конечно, в такой момент у него возникают проблемы. Возможно, если он поступит, как велит отец, это будет выглядеть будто бы он не любит маму. Ему очень трудно принять верное решение.

6) Психотерапевт объясняет, что в отношениях родителей могут быть разногласия и что они могут сердиться друг на друга.

❏ Он расспрашивает детей о том, как ведут себя родители, если не согласны друг с другом:

П: Конечно, порой все мы бываем с кем-то не согласны. Давайте так: я оказалась у вас дома, и мама с папой спорят. Что я тогда увижу?

С: Мама уходит в свою комнату.

Д: Мама плачет.

П: Мама будет плакать у себя в комнате. А где будет папа?

С: Папа обычно колотит в дверь.

П: Покидая дом, папа пытается решить проблему?

Д: Папа обычно очень злится, когда мама плачет.

П: Как ты приходишь к такому выводу? Что папа злится на маму за то, что она плачет.

Д: Он колотит в дверь.

П: Ясно. Он колотит в дверь. А мама плачет у себя в комнате. Что, по-твоему, это значит, Джонни?

❏ Психотерапевт спрашивает у супругов о том, как они понимают, что другой сердится или недоволен:

П: Что вы об этом думаете, папа? Вас злит, когда кто-то плачет? Или вы уже рассердились на Мэри за что-то, а плачет она уже потом?

М: Я не знаю… Она вечно дает мне почувствовать, что это все из-за меня.

П: Когда Мэри плачет, вы чувствуете себя виноватым, так? Думаете, это из-за вас?

М. Именно. Она не слушает, когда я пытаюсь ей что-то объяснить.

П: Что насчет вас, Мэри? Как вы понимаете, что Джо недоволен?

Ж: Он включает телевизор так громко, что слышно из комнаты для стирки.

П: То есть когда ваш супруг злится, он отстраняется от вас, так? А вы отгораживаетесь от него при помощи слез. И в итоге вы лишаете себя возможности сблизиться с партнером, чтобы во всем этом разобраться.

❏ Психотерапевт выясняет у пары, что делает каждый из супругов, когда другой злится, и как старается справиться с возникшими разногласиями:

М: Я сдаюсь. Вот и все.

Ж: Это ты так считаешь. Ты же упертый как баран.

М: Я упертый? Упрямее тебя?

Ж: Да мне постоянно приходится подстраиваться под тебя.

П: Я думаю, что…

С: Папа, когда мы на пляж пойдем? Ты каждый раз обещаешь, а мы все не идем.

Ж: Вот потеплеет погода и пойдем – сейчас слишком прохладно для похода на пляж.

М: Ну да, мы же обещали им.

П: Думаю, нам следует.

Д: Ты говорил, что мы пойдем, еще две недели назад.

П: Думаю, оба ребенка огорчены, когда мама и папа ссорятся. Может быть, они думают, что кто-то в этой ситуации пострадает? Но я не вижу горы трупов вокруг, а вы? У мамы все на месте. И у папы тоже.

Ж: Их это и правда расстраивает. Мы стараемся не ссориться при них.

П: Но, конечно, они знают, когда их родителям плохо. Главное, что над этим можно работать. Вот почему мы собрались здесь – чтобы во всем разобраться.

7) По окончании первой сессии психотерапевт объясняет, что все члены семьи должны показывать, когда довольны друг другом. Он:

❏ Спрашивает у каждого из детей, что он может сделать, чтобы порадовать маму или папу.

❏ Узнает у родителей, как они могут порадовать своих детей.

❏ Интересуется у супругов, как каждый из них может порадовать партнера.

❏ Комментирует полученную информацию:

«Итак, кажется, все вы знаете, как вывести друг друга из себя, но довольно смутно представляете, как осчастливить друг друга. Это ужасно. Придется нам с этим поработать!»

13. Вот самые общие наброски работы с детьми на первой совместной сессии. Теперь давайте заглянем на разные приемы с этой семьей, в разные моменты, и посмотрим, что там происходит. В каком направлении движутся психотерапевт и семья?

1) Психотерапевт все еще старается распутать клубок дисфункциональных взаимоотношений в несчастливой семье, которые возникают в основном из-за разлада в супружеских отношениях.

❏ Родители отказываются выполнять свои обязанности.

❏ Родители ведут себя со своими детьми как родные братья и сестры, борясь за внимание партнера.

❏ Дети становятся «родителями» для своих мамы и папы.

❏ Дети ведут себя так, словно пытаются заменить другого супруга для одного из своих родителей.

❏ Дети успешно противостоят авторитету родителей.

2) Что бы ни делали члены этой семьи, семейный гомеостаз нарушается, оставляя всех близких в растерянности и недоумении.

❏ Кажется, что ничего не получается.

❏ Кажется, что вечно чего-то не хватает.

❏ Любое взаимодействие одного члена семьи с другим приводит к тому, что остальные чувствуют себя обделенными.

❏ Все подозревают друг друга в недобрых намерениях.

❏ Всем кажется, что их обманули.

3) Но несмотря на все это, семья продолжает активно сопротивляться попыткам кого-то из близких изменить сложившийся уклад. И терапевту придется приложить значительные усилия, чтобы привнести хотя бы малую долю радости в эту семейную систему.

14. Как психотерапевт помогает членам семьи понять поведение друг друга.

1) Он учит родителей прислушиваться к детям и получать от них «обратную связь».