Читаем Психологос полностью

Процесс здоровой жизнедеятельности человека-организма чаще всего напоминает круг, повторяясь день за днем и раз за разом. Этот круг может быть описан по-разному: как цикл контакта (одно из основных понятий в гештальттерапии), как круг гармонии, а порой как «кручусь как белка в колесе, на одном месте». В режиме избытка энергии и в здоровом окружении человек-организм развивается как человек-Цветок, в менее благоприятных обстоятельствах превращаясь в Пассажира, а то и просто Груз (см. гл. 8, разд. «Стратегии достижения цели»).

Нормальный организм занят преимущественно собой, с другими он сталкивается, оказываясь в отношениях потребления, выделения и слияния-разделения. Если человеку-организму предлагается позаботиться о ком-то другом, он напрягается от этого внедрения внешнего чужого в его внутреннее и для поиска ответа всегда обращается внутрь себя: «Моя ли это потребность, нужно ли это мне?» Внешнее для него – всегда интроект, хотя иногда и оправданный.

Личность как звание

Люди, которые выделяются из массы за счет своих внутренних качеств, привлекают внимание во все времена. Личность – это всегда человек, который выделяется, хотя не всякий, кто выделяется, – личность. При том что личностные особенности есть у каждого из нас, личностью называют не каждого. О человеке говорят с уважением («Это – личность!»), когда он выделяется среди окружающих своими внутренними особенностями, делающими его достойным.

Личностью называют того, кто не просто сильный, а внутренне сильный. Не просто много знающий, а умный. Не просто интересный в общении, а обладающий богатым внутренним миром. Не просто одаренный от природы, а self-made – человек, сделавший себя сам. Не просто удачливый, а умеющий быть успешным (см. гл. 3, разд. «Характер»; гл. 5, разд. «Личность – кто это?»).

Женщины уважают и считают личностями не просто богатых мужчин, а тех, у кого есть энергия и воля делать бизнес.

Личность – всегда продукт культуры, результат воспитания или самовоспитания. Как в любой области, для достижения выдающихся результатов нужны и наличие врожденных задатков, и трудолюбие (деятельность по развитию задатков в способность, в данном случае в способность быть личностью).

Любопытно, что мужской и женский взгляд на «бытие личностью» нередко разнится. Для женщин, ценящих чувства и все естественное, личность – это человек с богатым внутренним миром, умеющий чувствовать, любить и прощать. Заботливое женское сердце скорее, чем требовательный мужской разум, готово разглядеть личность и в человеке, склонном к глубоким страданиям, и в милом ребенке, плачем заявляющем о своих правах. Женщина чаще награждает званием «личность» того, кого просто любит…

По справедливости, далеко не каждый человек и не всегда достоин именоваться личностью. С другой стороны, вера в то, что любой человек является личностью по определению, способствует взаимоуважению между людьми. Высказывание «Любой ребенок – уже личность!» означает, что к ребенку нужно относиться с уважением, учитывая его особенности и потребности.

Мужчины строже. Они чаще ценят действия, поступки и то, что сделали они сами. Если человек выделяется из большинства благодаря своим внутренним качествам, которые позволяют ему делать это, противостоять давлению массы, продвигать в массы свое, то мужчины говорят, что этот человек – личность.

Первые ростки личности – это упрямство малыша «я сам», следующие шаги – отстаивание независимости подростком и освоение самостоятельности в юности, позже – взросление, и на всем пути – развитие разума и воли. Развитая личность – человек с внутренним стержнем, выбравший свободу и свой путь. Это человек, который сам строит и контролирует свою жизнь, человек как ответственный субъект волеизъявления.


Основная направленность развитой личности – занятость не собой, а делом, другими людьми и жизнью. Личность строит себя и свою жизнь, развивая себя и меняя окружающие обстоятельства. Мера развития личности – насколько человек оказывает влияние на других людей и жизнь.


Перейти на страницу:

Все книги серии Николай Козлов. Университет практической психологии

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Юлия Борисовна Гиппенрейтер , Сергей Инев

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Пол Экман , Екатерина Марковна Орлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука