- Ну, если этот №6 на тебя ни разу не посмотрел, ни одного комплимента не отвесил, это не значит, что он «никак» и «павлин».
- О! Ты его защищаешь? Возник интерес?
- Какой там! Мои интересы пока в другом направлении, в другой плоскости, даже в другой системе координат.
- Ладно, шучу, поживем – увидим. Давайте спать.
Это были последние слова девчонок Галины, Ирины и Ларисы. Завтра они проснутся курсантами Галая, Ариш и Лири.
Глава 3.
Подъем в 6:00. Так рано никто из них не привык вставать. Но соскочили все, нельзя по-другому, уже не тот статус. Спортивная форма была аккуратно сложена на каждой тумбочке. Ничего особенного: трикотажные брюки, футболка, кроссовки. Поверх одежды лежал браслет с небольшим экраном и приспособление, которое нужно вставить в ухо.
На утреннюю разминку отводился час. Сначала 20 минут бега трусцой, затем полоса препятствий. Нужно преодолеть несколько рубежей: пробежать по бревну шириной всего 10 сантиметров и высотой 1 метр, перелезть через отвесную стену, высотой 3 метра, сколоченную из досок с отверстиями, за которые можно зацепиться руками и опереться ногами, перепрыгнуть ров с водой, проползти под низкими барьерами.
Словом, их ждал стандартный набор препятствий, за исключением двух добавочных. Первое – упражнения на мини-центрифугах. После минутной раскрутки на специальных «стульях» и остановки, каждый курсант получал индивидуальное задание при помощи прибора, вставленного в ухо. Отвечать нужно мгновенно, это тест на координацию и мобильность мозговой активности. Нужно рассказать наизусть либо физический закон, либо выдать математические константы, либо стихотворение. Задания всегда разные, и обязательно «на закусочку» деление или умножение многозначных чисел в уме. Схитрить не получится – ответы через многочисленные датчики контролирует робот-помощник. Второе - заплыв в открытом бассейне на 25 метров с утяжеленным рюкзаком за плечами. Это норматив для утренней зарядки! Приборы, встроенные в браслет на запястье, все это время будут фиксировать физические параметры курсантов, а данные будут отправляться каждые 15 минут в Центр для обработки.
Все быстро оделись, построились. Тренер проверил, все ли правильно надели электронные приспособления, и провел короткий инструктаж:
- Хочу, чтобы вы понимали, теперь все вы – курсанты. Мамочек рядом нет, ухаживать за вами некому, поэтому соберитесь, подтянитесь, нытье, жалобы не допускаются. Поблажек никому не будет. Рациональные предложения рассмотрю. К началу полосы препятствий подходите группой, зачет по последнему. После заплыва рюкзаки под навес. И никакой самодеятельности, чтобы все было, как положено. - Затем, чуть заметно улыбнувшись, мельком обозначив ямочку на щеке, продолжил, - как там, в народе говорят: служба трудна, но солдат не тревожится, была б дисциплина, а к ней все приложится.
Уважение к тренеру возникло сразу: во-первых, спец, каких поискать, во-вторых, строг, но справедлив, а еще с ним интересно, видно сразу, что в книжки он заглядывает частенько, потому что много чего интересного рассказывает помимо программного материала. И курсантам напоминает, что чтение – хорошая привычка.
От внимательных глаз Ивана Лихогляда ничего не ускользало. Он следил за процессом обучения, за правильным выполнением физических упражнений, за исполнением распорядка и дисциплины в целом. Требовал чтобы и форма, и сами были всегда в чистоте, чтобы был порядок на рабочих местах и учебных классах. Если поставлена цель, чтобы из кожи вон, но добивались исполнения. Если нужна информация, чтобы знали, откуда взять. Чтобы не ныли, не жаловались, не оправдывались. Следил даже за тем, чтобы у курсантов осанка была подобающая, статная, даже нашел слова для мотивации. Иногда это звучало вычурно: «Осанка – фасад души», а иногда проще: «Без осанки и конь – корова».
Несколько недель прошли незаметно. Курсанты уставали так, что, едва коснувшись подушки, засыпали беспробудным сном до утренней побудки. Первые тренировки давались с трудом. Список умений и навыков, которые должны были освоить ребята, занимал несколько страниц. Но никто и не думал отступать, все выкладывались по полной. Отбор все еще продолжался.
Отношения в отряде налаживались медленно, по-настоящему дружескими их считать пока было рано, чувствовалось напряжение. Скорее, это походило на группу соперников – каждый сам за себя. Бор вообще держался особняком, наладилось только необходимое формальное общение. Почему-то он был не особо разговорчив, на сближение не шел, от общих разговоров уклонялся, успехи других не разделял, а промахи замечал и непременно колко комментировал. Ребятам это не нравилось, но все помалкивали. Да и что тут было комментировать? Издержки характера. Только Ариш иногда бросала с язвительной улыбкой: «Бор, какой ты милый!»