Читаем Отпуск Деда Мороза полностью

И так все увлеклись этим занятием, что не заметили, как отрицательные под шумок куда-то смылись вслед за Бабой Ягой.

А Несмеяна в итоге рассмеялась. Не сразу, конечно, но рассмеялась.

Емеля (просыпаясь). Это мы что, уже в Новом? Или еще в старом?

Кот в сапогах. В старом, в старом, не беспокойтесь.

Емеля. Так я потому и беспокоюсь, что в старом. Как бы не опоздать. Полетели скорей!

Все. Полетели! Полетели! Объявляется посадка в дрындулёт.

«Как бы не так! — кричат им отрицательные из дрындулёта. — Мы ваш дрындулет захватили и угнали. Уж извините, но у нас другого выхода нету. Давай, Горыныч, жми по газам!»


Песня отрицательных героев

(слова М. Бартенева, музыка Я. Казъянского)

Пусть мы все такие бяки —Кто не жулик, тот злодей,Разгильдяи, забияки,Негодяи и кривляки,Все равно мы лучше всяких Положительных людей.Лучше пусть разбойник грабит,А Кощей Бессмертный губит,Ведь отличников и ябед Никогда никто не любит.Эх-ма, опа-на,Сколько лет ухлопано!Раз мы вам не нравимся,Мы без вас управимся!Все равно мы всех обманем,Будем головы дурить,Заморочим, задурманим,Все, что нужно, прикарманим,И в грядущем веке станем Пуще прежнего шалить.И пускай разбойник грабит,А Кощей Бессмертный губит,Ведь отличников и ябед Все равно никто не любит.Эх-ма, опа-на!Сколько лет ухлопано!Раз мы вам не нравимся,Мы без вас управимся!


Буратино. Нас, кажется, оставили с носом...

Илья Муромец. Обокрали!

Кот в сапогах. Угнали дрындулет!

Илья Муромец. Да ладно — дрындулет, у меня вот шлем пропал, понимаешь!

Алеша Попович. Ой, и у меня!

Добрыня Никитич. Эх, чего греха таить, у меня тоже...

Мэри. А у меня... Так. Дети, никто не брал мой зонтик? Все ясно.

Его стащили эти двоечники.

Карлсон. Ой! Ой, стыд какой! (Хлопает себя по заду.) Какой позор!

Иван. Что еще?

Карлсон. У меня стащили... пропеллер! Теперь я даже не могу полететь вдогонку!

Василиса. Теперь никто не может полететь. Дрындулет-то угнали!

Кей. Значит, мы не попадем в Новый год?

Емеля. Вот еще! А печка на что?

Иван. Так на ней все не поместятся.

Емеля. А она у нас вместо паровоза будет. А вы все — вместо вагонов. Цепляйтесь друг за дружку! Поехали!


Песня Емели

(слова М. Бартенева, музыка Я. Казьянского)

Без седла и без уздечки,Через топи, через лес Едем мы верхом на печке,Как на джипе «Мерседес».А вокруг места-местечки, Голубые дали.Ни руля у нашей печки,Ни одной педали.Чем печка хороша:Тем, что едет не спеша.Едет, не торопится,По дороге топится,И тепло, и сухо,Едешь — давишь ухо.Ну, а в нужную минуту,В нужном месте, в нужный час Глядь — а мы уже и тута,Дед Мороз встречает нас.Что за чудо, что за встреча, Говорит, не ждали!Неужели нет у печки Ни одной педали?Чем печка хороша:Тем, что едет не спеша,Едет не торопится,По дороге топится,И тепло, и сухо,Едешь — давишь ухо.


А тем временем...

Конечная станция. Граница веков. Шлагбаум. Столбы пограничные. Будки полосатые. На будках часы, как на кремлевских башнях.

А в будках «пограничники» — Дед Мороз и Снегурочка.

Перейти на страницу:

Все книги серии Антология детской литературы

Индийские сказки
Индийские сказки

Загадочная и мудрая Индия – это буйство красок, экзотическая природа, один из самых необычных пантеонов божеств, бережно сохраняющиеся на протяжении многих веков традиции, верования и обряды, это могучие слоны с погонщиками, йоги, застывшие в причудливых позах, пёстрые ткани с замысловатыми узорами и музыкальные кинофильмы, где все поют и танцуют и конечно самые древние на земле индийские сказки.Индийские сказки могут быть немного наивными и мудрыми одновременно, смешными и парадоксальными, волшебными и бытовыми, а главное – непохожими на сказки других стран. И сколько бы мы ни читали об Индии, сколько бы ни видели ее на малых и больших экранах, она для нас все равно экзотика, страна загадочная, волшебная и таинственная…

Автор Неизвестен -- Народные сказки

Сказки народов мира / Народные сказки

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
5 методов воспитания детей
5 методов воспитания детей

«Хочу объяснить почему, я, Литвак Михаил Ефимович, врач психиатр высшей категории, психотерапевт Европейского реестра, член-корреспондент РАЕН, кандидат медицинских наук, автор более 30 книг, посвященных проблеме общения и различным аспектам психиатрии и психологии, решил вдруг заняться проблемами воспитания детей», – так начинает свой очередной психологический бестселлер известный «инженер душ».А, действительно, почему? «Цель моих статей о воспитании – привлечь к проблеме заинтересованных в развитии России и в проведении необходимых реформ, которые помогли бы вывести страну на тот передовой уровень, который она достойна занять в соответствии со своими природными и людскими ресурсами. Полагаю, что стоит меня выслушать».Выслушать точно стоит! Ведь Литвак умеет проникать в самую суть самой запутанной проблемы. А уж более запутанной проблемы, чем воспитание детей – а, может, и их родителей? – на свете не существует.Автор расскажет, как воспитывать воспитателей, как воспитывать своего еще не родившегося ребенка, как воспитывать грудничков, детсадовцев, подростков и даже бабушек с дедушками! А еще даст «вредные» советы детям: как «построить» родителей, чтобы они не вмешивались в вашу жизнь. И дали возможность вам легко расти и радоваться жизни.Но самое важное – Литвак научит главному: как нам всем, наконец, научиться любить друг друга? Искренно, нежно, просто так, ни за что.

Михаил Ефимович Литвак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука