Читаем Денис-изобретатель полностью

– Зато он умеет падать, – сказал Денис. – Вот это мы и используем. Тогда идеальный конечный результат (ИКР) будет таким: камушек, падая, сам протянет нитку сквозь всю раковину!

– Кажется, я все понял, – сказал дядя Ваня и стал подыскивать подходящий камушек.


Уважаемые читатели, как вы думаете, что хочет сделать дядя Ваня?



Совершенно верно! Он привязал нитку к камушку и запустил его в верхнее отверстие раковины. Камушек, негромко постукивая, покатился вниз по всем извилинам раковины. Чтобы он двигался быстрее, дядя Ваня легонько потряхивал раковину. Вскоре камень вместе с ниточкой показался в нижнем отверстии раковины, и дядя Ваня подхватил его. Чтобы не допустить прошлую ошибку, он крепко связал концы нитки между собой и отдал раковину малышу. Тот быстро повесил ее на шею, схватил обеими руками мяч и радостный побежал домой.

– Вот теперь, кажется, мы сделали все правильно, – сказал дядя Ваня и погладил Дениса по голове. – Ты у нас молодец! Выручил меня. Настоящий изобретатель!

– Да это простая задачка, – сказал Денис. – Давайте ее немного усложним. Представим себе, что нам не удалось найти подходящий камушек, чтобы пропустить сквозь раковину нитку. Как тогда быть?

– Денис, но ты же сам говорил, что у нас есть еще один ресурс – морская вода.

– Правильно. Если бы мы выбрали воду в качестве ресурса, тогда наш идеальный конечный результат мог быть таким: вода сама проводит нитку по всем извилинам раковины! Как это может быть?



– Конечно, – согласился дядя Ваня. – Нитка же плавает на воде. Если вода будет постепенно входить в раковину и подниматься по всем ее извилинам, то она поднимет и лежащий в ней конец нитки до верхнего отверстия. Там эту нитку и можно будет взять. Это же очень просто!

Другой более простой и надежный способ использования воды – лить воду в раковину, и она, вытекая, увлечет за собой нитку.

– А как использовать песок? – спросила Ворона.

– Составляем конечный результат и для песка, – ответил Денис. – Он будет такой: песок сам, падая по раковине вниз, увлекает за собой нитку!

– Да, – согласился дядя Ваня, – это действительно легко сделать.

– Вот видите, – сказал Денис. – Изобретательские задачи можно решать многими способами, все зависит от того, какой мы выбрали ресурс и какой составили идеальный конечный результат с этим ресурсом. А если возникают противоречия, то их надо разрешать теми принципами, с которыми мы познакомимся чуть позже.


Для любознательных читателей мы опять приготовили несколько заданий для самостоятельного решения. Конечно, ответы можно сразу же посмотреть в конце книги. Но всегда лучше вначале решить самому и только потом смотреть ответ. Тогда вы можете гордиться собой и погладить себя по голове.

Задачи от Дениса

Задача № 14. Ресурс, который есть везде

Когда Денис перечислял ресурсы, которые могут помочь ему провести нитку сквозь раковину, он не обратил внимания на то, что есть еще один ресурс, который находился внутри раковины и вокруг нее. Этот ресурс был вокруг Дениса, он даже сейчас вокруг того, кто читает эту книгу. Используйте этот ресурс, чтобы придумать еще один способ продевания нитки сквозь раковину. Успехов вам!

Задача № 15. Известное всем

А теперь представим, что ни один из перечисленных способов не позволил вам пропустить нитку сквозь раковину. Денис вспомнил, что у него дома есть то, с помощью чего он прикрепляет к двери холодильника различные картинки и открытки. Используя это, он даже делал фокус, при котором стальные шарики и гвоздики сами подпрыгивали вверх. Что это такое и как это использовать?

Задача № 16. Перенос опыта

А теперь задача производственная, но она очень похожа на задачу с раковиной. Нужно через трубу длиной 12 метров и диаметром 10 сантиметров пропустить электрический провод. Втолкнуть его просто так нельзя: он гнется и скручивается. Как быть? Предложите несколько вариантов.


Глава 6

Как камень сам ушел со двора

Дом дяди Вани стоял у самой горы. Во дворе лежал огромный камень. Никто не знал, как он там появился. Только дядя Ваня вспоминал о том, что когда он был еще совсем маленьким, его дедушка рассказывал ему, что когда-то была очень сильная буря. Такая сильная, что многие деревья были повалены, вырваны с корнем и далеко унесены ветром. Казалось, что от такого ветра даже горы качались, и с них с грохотом катились большие камни. Один такой камень скатился с горы, проломил ограду и оказался на середине двора. С тех пор он и лежал там.



Ограду, конечно, починили, а вот убрать камень со двора никак не могли. Он был очень большим, и даже упряжка из трех лошадей сумела продвинуть его только на один метр и остановилась в бессилии. В то время не было мощных тракторов и подъемных кранов. Пробовали расколоть камень на несколько частей и били по нему самой тяжелой кувалдой. Но он оказался очень крепким, при ударе кувалдой от него откалывались только мелкие кусочки, а сам он оставался целым. С тех пор и лежит этот камень посередине двора и всем мешает. Как убрать его, никто не знает. Трудная задача.

Перейти на страницу:

Все книги серии ТРИЗ

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2

Перед вами вторая часть красочно иллюстрированной и захватывающей трилогии «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких», которая знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением.Благодаря ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) ребенок развивает творческое мышление, учится решать сложные задачи и находить нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства, мыслит креативно, новаторски, уходит от шаблонного мышления.Итак, приключения румяного весельчака и его друзей продолжаются! Еще бы, ведь им предстоит решить столько необычных задач: ненадолго превратить Колобка в ежика, упаковать гору подарков в маленький рюкзак, превратить врагов в друзей, попасть в заброшенную крепость, не выходя из двора, и многое другое!Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, она может быть не только хорошим помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, но и апробированным рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов современной школы.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература / Прочая детская литература / Детская психология / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1

Каждый ребенок знает сказку о Колобке с трагичным финалом: Лиса съедает сбежавшего от бабки с дедкой героя. А если вообразить, что румяный душистый весельчак жив? Да еще и отправился навстречу приключениям? Легко! Это будет поистине увлекательнейшее путешествие!Вместе с Колобком маленький читатель познакомится с ребятами из детского сада, будет решать с ними занимательные задачки, отправится в зоопарк, придумает скучающим слонам новую игру, измерит длину кобры, смастерит коляску для малышки Лильки и многое другое! А поможет ему наука диалектика и методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).Таким образом, книга станет настоящим руководством для развития мышления и фантазии ребенка, его умений преодолевать шаблонные ответы и видеть задачу с многих сторон. Кроме того, это сделает его полноправным соавтором книги!Перед вами первая часть трилогии о Колобке.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература
Денис-изобретатель
Денис-изобретатель

Перед вами книга, предназначенная для пробуждения и развития изобретательских способностей (прежде всего – образного и системного мышления) у детей младшего и среднего школьного возраста. Хотите узнать, как: помочь вороне, у которой белки разрушили гнездо; выгнать мышей из дома (так, чтобы ни одна мышь не пострадала); поймать улетевший воздушный шарик; заставить окно само закрыться, когда начнется дождь? Вы сможете сами ответить на эти и многие другие вопросы, поупражнявшись в решении изобретательских задач. Вместе с главным героем книги, пятиклассником Денисом, вы научитесь в любой самой обычной житейской ситуации видеть множество возможностей для творчества. Проверьте свои изобретательские способности прямо сейчас! Ответьте на вопрос – что можно сделать из: ● пустой полиэтиленовой бутылки; ● спичечной коробки; ● карандаша; ● футбольной камеры; ● тюбика помады?

Геннадий Иванович Иванов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Настольная книга для девочек
Настольная книга для девочек

Здравствуй, наша дорогая читательница! Ты держишь в руках не просто книгу, а самый настоящий Учебник Жизни. «Ну вот, снова учебники», – недовольно морщишься ты, устав от учебы. Нет-нет, это совсем не то: это учебник, который сможет помочь тебе в разных трудных ситуациях.Ты начала учиться в школе и столкнулась с разными новыми, незнакомыми тебе вещами? Не беспокойся! Если твои родные и друзья сейчас заняты и не могут помочь тебе, можешь смело положиться на нашу энциклопедию – она тебя не подведет.Тебе нужно самой приготовить себе завтрак? И тут тебе поможет эта книга. Отыщи в ней раздел с рецептами и – вперед!Ну а как быть, если ты столкнулась с проблемой, которая давным-давно заставляет переживать очень многих людей – с проблемой «отцов и детей»? Мы предусмотрели такую ситуацию, поэтому с радостью поможем тебе. Ты только наберись терпения и читай повнимательнее.Впрочем, не будем раскрывать все секреты, иначе тебе станет просто неинтересно. Поэтому мы просто хотим тебе посоветовать поудобнее усесться и… скорее перевернуть страничку!

Геннадий Николаевич Калашников , Аурика Луковкина

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Прочее домоводство / Книги Для Детей / Дом и досуг
Как воспитать незаурядную личность
Как воспитать незаурядную личность

Можно ли ребенка сделать гением? Как помочь детям стать авторами своей судьбы, неординарными личностями, обладающими независимым мышлением, сильной волей, желанием и возможностями преобразовать мир? Ответы на эти и другие вопросы содержатся в новой книге Валентина Бадрака. Автор излагает основные принципы гений-терапии и дает рекомендации на основе анализа жизненного пути выдающихся людей прошлого и настоящего. Эта книга-тренинг – своеобразный подарок родителям, воспитателям и учителям, которые хотят видеть своего ребенка или воспитанника незаурядной личностью, человеком с большой достойной целью, способным вписать свое имя в историю человечества. Нужно только помнить слова Марио Пьюзо: «Все люди рождаются одинаковыми, но некоторые из них становятся гениями и гигантами».

Валентин Владимирович Бадрак , Валентин Бадрак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика