Читаем Черный куб полностью

Я, как пациент, начал пить таблетки, а через неделю произошло следующее:

Я лежал на кровати, ни о чём не думал и, вдруг, у меня в голове прозвучал какой-то голос.

– Чего грустишь? – спросил голос.

– Я не грущу. Просто думаю…

– Я знаю все лазейки твоего мозга и знаю, что ты скучаешь по папе.

Откуда? Кто ты такой?!

– Я Фред. Твой супер ум. Живой ум.

Серьёзно?

– Я серьёзно. Не веришь?

Нет. Докажи.

Он пропал на несколько минут, а потом у меня началось это состояние.

– Это я сделал. – расплывчато сказал голос.

– Как ты контролируешь мой разум? – спросил я.

– Я знаю все особенности человеческого организма, и мне не составит труда сломать твою психику. – сказал Фред. – ещё, я могу контролировать твоё тело.

Он щёлкнул пальцами, и у меня в ушах прозвенел громкий писк. Я схватился за голову и крикнул.

– Что случилось, Хозяин? – спррсил полифонический голос.

– Билли, он… тут…

– Кто? – спросил робот.

– Мой разум – Фред.

– А, кто это?

– Долгая история, но могу теперь сказать, что я двуликий, или же просто с раздвоением личности.

Робот нашёл о раздвоении личности информацию в интернете и прочитал.

– Теперь понятно, Хозяин. – сказал робот.

Робот стал уходить.

– Погоди, Билли – сказал Фред.

– Что, хозяин?

– Это не я, Билли, а он.

– Не мешай, Айзек.

Фред начал знакомиться с Билли и попутно задал ему несколько вопросов.

– Итак, последний вопрос. – произнёс Фред. – у тебя есть сознание?

Конечно нет, я же робот. – сказал Билли.

– Ты врёшь, у тебя есть сознание. – вынес окончательный вердикт Фред.

– Да, что ты несёшь? – вмешался я.

Билли уже научился различать нас по голосам.

– Нет, хозяин, он прав. Я имею сознание. – раскаялся робот.

– Но, как ты узнал, Фред?

– Обычный робот бы спросил: А, что такое сознание. А этот робот сразу отрицал.

Ты и в правду умён, Фред. – сказал робот.

– То-есть, я не умный? – спросил я.

– Нет, ты глуп.

Я обиделся, узнав от второго себя то, что я глупый, хоть это и было правдой.

Одна неделя прошла быстро, и за неё я успел познакомить маму с Фредом. Хотел познакомить его с друзьями, с которыми я помирился, но он был против, и всегда говорил, что с людьми лучше не общаться.

Тут вмешался Дима, говоря о том, как важно мне общаться с другими людьми, но Фред его унизил, сказав, что он недоумок, который только и делает, что пологается на других.

– Так, кого ты выбираешь? – спросил Дима.

– Меня?

Или меня? – сказал Дима.

Отказаться от друга я не могу, но отказаться от того, что я купил за свою душу, мне хотелось меньше, и тогда я выбрал.

– Я выбираю Фреда. – произнёс я.

– Раз так, тогда я ухожу, Айзек, пока! – сказал уходящий Дима.

– Правильный выбор, Айзек.

Потом прошла ещё одна неделя, и надо было мне направляться к психиатору. Когда же я пришёл, она спросила меня кое о чём и дала ещё таблеток, и велела мне приходить через месяц.

* * *

По приходу домой, я лёг в кровать и начал размышлять о том, почему, люди такие злые. Не все, конечно, но многие. И в какой-то степени, я даже начал верить Фреду, и остерегаться общения с людьми, ведь, если с ними общаться, то они над тобой будут издеваться. Ну, я так думаю. Мне, вдруг, стало плохо и я начал понимать, что в жизни все люди враги. Также, за эти дни, я узнал его по лучше и могу сказать, что он ходит сгорбленной походкой, остерегается людей и пола, а также, постоянно подносит пальцы ко рту, но не считая этого он очень умён и способен решить любую загадку за пять секунд.

– Чего лежишь? Делать нечего? – спросил Фред.

– Что-то вреде того.

– Смотри, что я умею.

Что же?

Фред щёлкнул пальцами и кровать подо мной исчезла и я падал в океан. Но, вдруг, меня подхватил птеродактиль и полетел к острову. А, когда прилетел на остров скинул меня в песок, который был, как зыбучий. Он меня поглотил, и позже, я летел в какой-то пещере со скорпионами и змеями. Потом я упал на каменный пол в пещере, но он сломался подо мной, и я полетел в жерло вулкана. А там, коснувшись лавы, я уже странствовал по кроличьей норе, но потом, я увидел выход и поспешил к нему. Дойдя до выхода, я свалился вниз – в мою комнату. Приземлившись на пол, я посмотрел вверх, и там действительно была кроличья нора.

– Но, как?! Как ты это делаешь?

– Легко, всё дело в том, что я умнее тебя в тысячу раз. – сказал Фред.

– Не может быть! Хотя, ты же мой мозг, а, значит, что мы с тобой равны по уму.

– Ты не прав. Хочешь, докажу тебе то, что я умнее?

Давай!

На следующий день в школе, на уроке нашего языка, он был вместо меня. И, как я заметил, он решает задачи за считанные секунды, когда обычные ученики решают за пять минут. Так прошёл целый урок, и я, а точнее он получил хорошую отметку.

– Ну, как? Веришь мне? – спросил Фред на перемене.

– Теперь верю, но, как ты решаешь задачи, на которые ответ не знаю даже я?

– Также, как и управляю твоим сознанием – Легко.

– Но учти, я буду тебе помогать только на уроке вашего языка. – сказал Фред.

– Но, почему? Ты же мой мозг, ты должен меня слушаться, ведь, я же не понимаю материал этого класса.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было

«Когда человек переживает нечто ужасное, его разум способен полностью похоронить воспоминание об этом в недрах подсознания – настолько глубоко, что вернуться оно может лишь в виде своеобразной вспышки, "флешбэка", спровоцированного зрительным образом, запахом или звуком». На этой идее американские психотерапевты и юристы построили целую индустрию лечения и судебной защиты людей, которые заявляют, что у них внезапно «восстановились» воспоминания о самых чудовищных вещах – начиная с пережитого в детстве насилия и заканчивая убийством. Профессор психологии Элизабет Лофтус, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, не отрицает проблемы семейного насилия и сопереживает жертвам, но все же отвергает идею «подавленных» воспоминаний. По мнению Лофтус, не существует абсолютно никаких научных доказательств того, что воспоминания о травме систематически изгоняются в подсознание, а затем спустя годы восстанавливаются в неизменном виде. В то же время экспериментальные данные, полученные в ходе собственных исследований д-ра Лофтус, наглядно показывают, что любые фантастические картины в память человека можно попросту внедрить.«Я изучаю память, и я – скептик. Но рассказанное в этой книге гораздо более важно, чем мои тщательно контролируемые научные исследования или любые частные споры, которые я могу вести с теми, кто яростно цепляется за веру в вытеснение воспоминаний. Разворачивающаяся на наших глазах драма основана на самых глубинных механизмах человеческой психики – корнями она уходит туда, где реальность существует в виде символов, где образы под воздействием пережитого опыта и эмоций превращаются в воспоминания, где возможны любые толкования». (Элизабет Лофтус)

Кэтрин Кетчем , Элизабет Лофтус

Психология и психотерапия