Читаем Unknown полностью

Но пока что армия уже есть - а политработы еще нету. Сейчас будет. Оказался я единственным в части членом ВЛКСМ. Срочник наш был некомсомолец, возиться с ним никому не хотелось, тем более, у нас замполита, по нашей кадрированной бедности, не было. Определять его на духовное довольствие в танковый или саперный полк - возни много. Так он несоюзным и прослужил. Он вообще, как сыр в масле катался, как нибудь расскажу. Но я-то - комсомолец, да еще и офицер. Как со мной быть? Оказалось, что уставы КПСС и комсомола предусматривают этот казус. В таких случАях, когда членов ВЛКСМ менее трех, а рядом есть старшие товарищи, создается партийно-комсомольская организация и юные ленинцы платят взносы, выполняют поручения и сидят на собраниях вместе со взрослыми. Только голоса решающего у них нет, а, как у кандидатов, совещательный. Иди знай! Я почему в курсе - что меня так и определили. Командир с зампотехом еще так покровительственно пошутили - дескать, "Мы тебя за первый год «откормим» в кандидаты, а там и в члены партии. И в кадрах останешься нам на замену".

Поручениями мне определилось - выпускать стенгазету к 1 Мая, 7 ноября и 23 Февраля. И еще - вести занятия по политической экономии с нашими коммунистами.

Тут интересно взглянуть и на руководителя и, особо, на слушателей. Заодно себя порекламирую, а то, как моя мама говорит: "Сам себя не похвалишь - целый день сидишь, как оплеванный".

Тут на меня люди на одном сетевом форуме обиделись, мол, "смотрит в книгу, а видит ... то, что хочет". Привет! Меня этому четыре года учили. Сначала "История КПСС" и так далее, через диамат до "Научного Коммунизма" включительно. Вот Вы можете себе представить "Научный Либерализм" или "Научное Социал-Христианство"? То-то же. Глядя на нынешнюю молодежь и ее умение вести политический спор наглядно вижу, что правда была на стороне, если не КПСС, то хотя бы её ЦК, неоднократно указывавшего, что цикл общественно-политических наук нужен в ВУЗе больше, чем математика с сопроматом. Вот где языки-то оттачивались. Убейте меня, не могу одну байку не привести, хоть она к моей военной службе никаким боком.

Училась моя школьная подружка на истфаке МГУ еще до его отъезда с Моховой. Сидят они целым курсом в Большой Коммунистической аудитории - слушают "Историю КПСС". Доцентша-зверь, старая дева-сталинистка на зал смотрит, не спят ли? Там, если помните, такой амфитеатр - лектору всех видать. Видит - на самом верхнем ряду несколько студенток в одну точку сдвинулись и хихикают, что как бы теме об индустриализации Страны Советов не совсем соответствует. А это они, баловницы, отсиненную "Кама Сутру" рассматривают и позы обсуждают. Она им : "Что, - мол, - вас так развеселило?" - в смысле, не стоит забывать про будущий экзамен и кто его будет принимать. Лика наша и отвечает: "А вот мы, Марь Ванна, в связи с Вашей лекцией заспорили - как правильнее сказать? Кадры решают всё или Техника решает всё?" - Ну, она так немного зажеманилась и говорит: "Сейчас (1963-й год) об этом вслух говорить не принято, но на самом деле тов.Сталин сказал, что - Кадры, овладевшие техникой, решают всё". Девки в экстазе, а она никак не может понять, почему слова Вождя на них так резко подействовали.

Я по этим всем предметам учился неплохо - но не понимал абсолютно ничего. Хоть и работал на заводе - но пока семейный бюджет сводить не начнешь, быть тебе романтиком, а не политэкономом. Но термины знаю - к преподаванию готов! Кружок же мой марксистский - это дюжина коммунистов из числа служащих СА. В том числе начальники команд: пожарной и ВОХР, бывшие офицеры с семилеткой, уволенные Никитой при сокращении ВС по схеме "Выпил двести, потом еще двести - миллион двести", в смысле, на миллион двести тысяч человек то сокращение было. Еще шофера и пожарные с тремя классами и опытом работы еще на КВЖД. Ну, и т.д.. Раиса Иванна - помощница моя по работе и покровительница по жизни, лаборантка Дина Пална ... . Смешанный состав. Жизнь знают - мне не в пример, но по части политэкономии подготовлены, примерно, как по курсу коллоидной химии.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Людмила Ивановна Сараскина , Леонид Петрович Гроссман , Альфред Адлер , Юрий Михайлович Агеев , Юрий Иванович Селезнёв , Юлий Исаевич Айхенвальд

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное
Павел I
Павел I

Император Павел I — фигура трагическая и оклеветанная; недаром его называли Русским Гамлетом. Этот Самодержец давно должен занять достойное место на страницах истории Отечества, где его имя все еще затушевано различными бездоказательными тенденциозными измышлениями. Исторический портрет Павла I необходимо воссоздать в первозданной подлинности, без всякого идеологического налета. Его правление, бурное и яркое, являлось важной вехой истории России, и трудно усомниться в том, что если бы не трагические события 11–12 марта 1801 года, то история нашей страны развивалась бы во многом совершенно иначе.

Александр Николаевич Боханов , Евгений Петрович Карнович , Казимир Феликсович Валишевский , Алексей Михайлович Песков , Всеволод Владимирович Крестовский , Алексей Песков

Биографии и Мемуары / История / Проза / Историческая проза / Учебная и научная литература / Образование и наука / Документальное