Вы спросите меня, как отличить истинных учителей от лжеучителей, чем отличаются учителя Белого Братства от учителей Чёрного? Учитель Чёрного Братства не знает Истины, в результате чего обращает внимание на внешность. Он одевается в лучшие одежды, носит самые дорогие украшения и уборы, одевает кольца, усыпанные брильянтами. Он говорит своим ученикам: «Только меня слушайте, только во мне вы найдёте истину». Учитель Белого Братства одевается скромно, но всегда чисто и аккуратно. Он не носит колец и украшений. Своим ученикам он говорит: «Не ждите от меня многого». Чтобы ученик не впал в заблуждение, он хочет заставить того самого испытать чистоту своего Учителя, самого найти его внутренние богатства, увидеть не внешний, а внутренний блеск. При этом Учитель Белого Братства не ограничивает своих учеников, а даёт им полную свободу.

Учитель Белого Братства, учитель Истины познаётся по трём вещам. Он несёт свободу душе, свет уму и чистоту сердцу. Лжеучитель несёт с собой рабство души, темноту ума и порочность сердца.

Чтобы вы имели, однако, полное представление об Учителях, скажу вам, что есть и другая категория Учителей — великие Учителя Всемирного Братства, которые знают методы первых и вторых и регулируют их деятельность.

Приход Учителя на землю — это разумный акт всей Живой Природы. Чтобы проявился великий Учитель, все разумные души должны собраться в одном месте. При этом на земле также должны быть подготовлены соответствующие условия для его прихода. Лишь бегло очерчивая путь создания этих условий, скажу, что должно родиться двое гениальных людей ради рождения одного святого, в том смысле, какой Живая Природа вкладывает в эти слова. А чтобы явился великий Учитель, должно родиться десять святых. Ясно поэтому, почему Учитель, который является коллективной единицей, отражает жизнь целого космоса и почему его жизнь со своей стороны имеет отражение в целом космосе.

Учитель черпает свои знания и принципы из великой книги жизни, где каждый камушек, каждая ветка и цветок, каждое растение и животное, каждое человеческое существо, каждая живая форма представляют собой как бы написанные слова. Беря листок какого-нибудь дерева, он рассматривает его и читает: когда, где и при каких условиях развился этот растительный вид, каковы были тогда люди, каково было состояние солнечной системы. Он прочитывает и многие события из настоящей жизни, свидетелем которых был этот листок. Ибо всё оставляет на нём следы и отпечатки. Листья дерева запечатлевают всё, что происходило в его окружении. Они повествуют о том, какие люди проходили мимо, каковы были их мысли, желания и поступки. Для Учителя нет бессловесного существа в Природе, ему всё говорит на своём языке.

Две тысячи лет назад богатый юноша задал Христу следующий вопрос: «Учитель благий, что сделать мне, чтобы наследовать жизнь вечную?» «Учитель благий!» — на болгарском языке нет слов более содержательных, слов с большей мелодичностью и гармонией, чем эти два слова. Многое требуется от ученика, чтобы понять их глубокий смысл. Слово «учитель» в болгарском языке выдержано во всех отношениях — в математическом, каббалистическом и музыкальном. «Учитель благий!» — эти слова содержат в себе все Божьи блага. Они несут в себе условия осуществления Божьей Любви, Мудрости и Истины. Они несут в себе условия осуществления всех добродетелей. Эти слова — ключ, которым могут открываться двери, закрытые веками. Они являются магической формулой, силу которой можно испытать и проверить. Для этого требуется вера!

Две тысячи лет назад богатый юноша задал великому Учителю вопрос: «Учитель благий, что сделать мне, чтобы наследовать жизнь вечную?» Но ответ заставил его отойти с опущенной головой. Поднимите же сейчас головы, обратитесь к великому Учителю и скажите: «Учитель благий, хочу исполнить Твой закон!»

Только так вы станете учениками великого Учителя и служителями Живого Бога.

УЧЕНИК

Я подразделяю людей на четыре категории: на старозаветных, новозаветных, праведных и учеников. Употребляю эти термины, потому что нет других, более подходящих слов и особенно потому, что они будят в людях знакомые образы и идеи. Данные слова отражают четыре больших эпохи в развитии человека, четыре культуры, четыре общих коллективных течения в человеческом сознании. То, какими были взгляды старозаветных людей, вы найдёте в Старом Завете. Каковы взгляды новозаветных, найдёте в Новом Завете. Какими являются взгляды праведных, можете узнать, изучив современную культуру. Праведные — это люди установленного правового порядка. Однако, если вы ищете путь ученика, то не найдёте его ни в Старом, ни в Новом Завете, ни в научных или этических системах современного мира.

Путь ученика — это то новое, что входит сегодня в жизнь человечества.