В своих жизнях в прошлые века истории Люди 3
не имели возможности учиться в школах и тем более в университетах. Таким образом, многие из них в настоящее время получают школьный опыт впервые после прохождения фаз в минеральном, растительном и животном мирах. Почти у всех у них пока не присутствует тяга к познанию, а чтение книг заканчивается после школьной скамьи.Образование Людей 3
часто завершается обучением в школе или колледже, а некоторые подростки покидают школу, не завершив обучение. Часто это связано с ускоренным прохождением программы сознания Люди 3 для выхода в сознание Люди 4.Дошкольное и школьное образование Людей 3
проходит полностью по программам Комитета через искусственную матрицу. Детям внушаются все необходимые стереотипы мыслей и знаний, которые позволяют Комитету включить их в водоворот своих жертв.Школьные учителя четвёртого измерения сознания – большинство – из Группы Люди 3
. Для этого Комитет тонко составил цепочку следствий, чтобы учителя безропотно проводили матричные программы. Им внушена исключительная важность и неоспоримость спускаемых «сверху» объёмов для образования детей.В отдельно взятой школе подопечные учителям дети являются детьми всех трёх Групп, соответственно, влияние искусственной матрицы здесь неоднородно.
Наблюдается Группа детей
3, живущих в отдалённых от больших городов местах, которые в местной школе, дающей минимальные знания о планете и грамотность. Эти дети идут в авангарде Группы Людей 3, так как их ТФТ активно взаимодействуют с природной матрицей и с эволюционными программами естественной матрицы Планетарной Кристаллической Решётки.Дальнейшее образование является для многих Людей 3
недоступным из-за низкого прожиточного минимума, либо, в семьях среднего достатка, так называемых обывателей, эта тема связана исключительно с выгодой – появляются шансы получить хорошо оплачиваемую работу.Дети правящих кругов направляются в самые престижные школы и университеты без учёта их личного мнения исключительно по стереотипу, который диктует система иерархичного общества, установленная Комитетом через искусственную матрицу.
По плану Комитета «материал» Людей 3
, выходящий из школ после десятилетней обработки, легко проходит дальнейшую обработку и, в конечном счёте, становится проводником стратегически более важных деструктивных проектов.Однако, много семей за чертой бедности отдают детей в подмастерья к ремесленникам, как это было и в прошлые века, и этот опыт в свете настоящего положения дел в этом измерении Земли – чрезвычайно положителен.
Анализ самого школьного образования показал очевидный принцип сил инволюции: ограничение, контроль и подавление. В результате дети 3
, закончив школу, не имеют элементарных навыков и устремлений к познанию-развитию, а часто и базовых знаний. В этом есть прямая заинтересованность Комитета и его цель: большинство людей оставить за чертой безличностного эго, самой низшей стадии, свойственной животным.Хотя для животных это естественно, но для человеческих существ это грань патологии и слабости. Их Тонкое Физическое Тело (ТФТ) почти целиком искусственное. Связь с природой минимальна или почти отсутствует, поэтому естественное ТФТ не развито, и поток энергии НЭЦ (Нового Эволюционного Цикла) почти на нуле.
Таким людям очень помогает питание естественного ТФТ хотя бы кратковременным общением с природой: поездки на дачи, пикники, сбор плодов, грибов, плавание в естественных водоёмах, контакты с животными и птицами. Часто только за счёт этих контактов жизнь Людей 3
продлевается чуть дольше, благодаря базовой вселенской энергии любви, и порог периода возрастных заболеваний несколько отодвигается.Люди 4.
Большинство Людей 4
поддерживает систему образования, спускаемую «сверху», благодаря им она и существует. Эти спящие сознания обработаны зомбирующими программами Комитета, парализующими самоконтроль, анализ, формирование намерений, осознанность и все природные качества для эволюционного развития, даваемые человеку с рождения.Из-за этого Люди 4
имеют бесконтрольное эго, ведущее их во тьме к тупику. Внешняя жизнь – это семьи среднего и высокого достатка, обитающие в основном в больших городах и вокруг них. Как только люди поселяются дальше от мегаполисов, влияние искусственной матрицы ослабевает в разы. Природные токи в таких местах не перекрываются бесчисленными электромагнитными полями, разрушающими магнитное равновесие физического и других тел, ведущее к букету заболеваний. Отмечены лучшие показатели здоровья горожан, которые часто путешествуют по природным зонам.Эта подчинённая Комитету подгруппа Людей 4
находится в состоянии близком к биороботам: они легко внушаемы, легко программируемы. Около трёхсот лет назад Комитет через искусственную матрицу начал активнее вводить в человеческое общество масштабную программу зомбирования (так и названную ими «Цивилизация зомби»), которая должна была охватить большую часть человечества планеты.