Читаем Третий путь полностью

У чиновников министра образования сейчас рядом сидят советники, граждане США, которые пишут программы по воспитанию толерантности, по дальнейшему упрощению куцых и убогих обязательных программ, по внедрению загадочных критериев эффективности учебных заведений, по приведению их в непонятные западные стандарты и гнусные рейтинги. Самые неэффективные вузы сейчас – педагогические. Из молодежи сейчас формируют красных шапок – развращенных и ленивых потребителей - опору фарисейского режима. И молодые либеральные выпускники юридических и прочих экономических вузов рассылают везде свои резюме и просят для начала зарплату от 2000 долларов. Они готовы осваивать, пилить и осмечивать любые потоки. Финансовые, газовые, информационные – не важно. Они – креативный класс. Виноградовы уже умеют сегодня отстаивать свои интересы. Они ценят себя и готовы выдвигать любые агрессивные требования на любых майданах. Их души дяденька-мошиах уже почти подготовил к грядущему…

Выход для простых людей один – гнать из министерства образования поганой и грязной метлой толерантных либеральных мерзавцев и менять навершие пирамиды. Поставить наверх мудрого асура и толковых челов – они всё быстро вычистят и запустят правильную работу, резко поднимут вверх планку знаний и спрос с учеников, вернут в головы и сердца молодежи способность сострадать и размышлять, станут ненавязчиво исподволь возвращать коллективизм и нравственность в сознание молодых людей, начиная с первых шагов, которые в жизни делает юный человек.


Но нынешним российским властям внешние управляющие этого не позволят. У них есть для этого подконтрольные либеральные рукопожатные премьер-министры, которые правильно понимают и выполняют управляющие импульсы в области народного образования и культуры. Либералы заточены только на то, чтобы имитировать заботу об образовании, чтобы осваивать очередные миллиарды, выделяемые на постройку и ремонты мертвых зданий, на закупки очередных интерактивных досок и прочих глупых оборудований. Либералы решительно берут под защиту тех, кто громит образование. В этом есть прямой резон.

Общество развращенных дебилов, общество красных шапок, не сможет возродить страну, возродить промышленность, отличить зёрна от плевел.

При дебилизации населения злато от природных ресурсов без помех течёт в сундуки фарисеев под руководством шахматистов-дворковичей.

Многие знания у народа ведут к печали тех, кто сидит наверху пирамид…



ГЛАВА 33. Девочка-пионервожатая или урок духа.

Мурманская трасса отм 94 км, время в пути 3 часа47 минут.


Сергей приоткрыл окно машины, и свежий воздух упругими волнами стал наполнять салон. Он продолжил:

- Вернемся к чаше… Есть чистые и наивные, неразвитые души, а есть и развитые, грандиозные и притягательные, но переполненные пакостью

Встречал я таких учителей, которые изливают из себя много пакости, толерасят и толерасят… Они – из другого лагеря, они из велиаровых детей.

Горе тем учителям, которые пачкают чистые души…

- А как различить? – отозвался Виктор, - Норвегия – это примитив, там всё понятно… А вот как разглядеть птиц более высокого полёта?

- Вовремя спросил, молодец… Отвечу на этот вопрос через …

Да, пожалуй, мы подошли к пятому иероглифу из системы Петра-подводника – наличие у человека духа.

Дух – это то, что стоит несоизмеримо выше над душой, это частица от Бога.

Так вот, Петр-подводник, когда смотрел человека, то мятник мог выдать величину духа у разных людей от нескольких единиц, до 4-5 тысяч.

Так вот, по мнению нашего подводника, подчеркиваю, по его мнению, если у человека уровень духа превышал несколько десятков единиц, - то этот человек уже имеет большой потенциал для помощи другим.

Помогаешь другим в обычной жизни – дух возрастает. Но помогать другим – тяжело, ведь можно оказаться на этом пути омерзительным занудой или потешным клоуном, от которого нормальный человек убегает. Самое разумное – не болтать, а просто идти к своему предназначению, работать и жить по совести, растить и защищать детей и тех, кто в этом нуждается. Жизнь такого человека – большой пример для других.

Жизнь, борьба, умение различать добро и зло, умение быть адекватным и гармоничным, скромным человеком, постоянный выбор и внимательное взвешивание каждого важного шага - определяют уровень духа человека.

А вот если дух достигает 1000 единиц, то перед нами личность, которую люди называют - святой человек…

Причем, у некоторых людей может быть очень слабая чаша разума, но если у них большой дух…. Недаром на Руси всегда почитались и юродивые и нищие…

- Понятно, а статистика?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Архетип и символ
Архетип и символ

Творческое наследие швейцарского ученого, основателя аналитической психологии Карла Густава Юнга вызывает в нашей стране все возрастающий интерес. Данный однотомник сочинений этого автора издательство «Ренессанс» выпустило в серии «Страницы мировой философии». Эту книгу мы рассматриваем как пролог Собрания сочинений К. Г. Юнга, к работе над которым наше издательство уже приступило. Предполагается опубликовать 12 томов, куда войдут все основные произведения Юнга, его программные статьи, публицистика. Первые два тома выйдут в 1992 году.Мы выражаем искреннюю благодарность за помощь и содействие в подготовке столь серьезного издания президенту Международной ассоциации аналитической психологии г-ну Т. Киршу, семье К. Г. Юнга, а также переводчику, тонкому знатоку творчества Юнга В. В. Зеленскому, активное участие которого сделало возможным реализацию настоящего проекта.В. Савенков, директор издательства «Ренессанс»

Карл Густав Юнг

Культурология / Философия / Религиоведение / Психология / Образование и наука
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Рубен Грантович Апресян , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Абдусалам Гусейнов

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии