Читаем Прощеный хлеб полностью

Ïàøêà çàòàèëñÿ â òðåïåòíîì îæèäàíèè ÷åãî-òî ñîê­ðî­­âåííîãî, òàèíñòâåííîãî, è âî âñå ãëàçà ñìîòðåë íà Àëåêñàíäðà. À òîò â ñìÿòåííîì ñîñòîÿíèè ÷åëîâåêà, ñîïðèêîñíóâøåãîñÿ ñ ÷óäîì è ïåðåæèâøèì åãî, ïûòàëñÿ òåïåðü âûðàçèòü ýòî â ñëîâàõ. Ãîëîñ åãî äðîæàë îò âîë­íåíèÿ:

– Ïîòîìó ÷òî ìåíÿ êòî-òî òîëêàë òóäà èäòè. ß õî÷ó èäòè íàïðÿìóþ, à íîãè ñàìè íåñóò â ñòîðîíó. Âðîäå è ãîëîñà íå áûëî, à âñå ñëîâà â óøàõ, êàê áóäòî ìíå òàì ÷åãî-òî íàäî! Çíà÷èò, Áîãó íóæíî òàê áûëî, è ÿ ðàä, ÷òî âñå èìåííî òàê è ïðîèçîøëî. Íàâåðíîå, âïåðâûå â æèçíè ÿ êîìó-òî ñäåëàë äîáðî. Äåëî íå â òîì, Ïàøà, ÷òî ñïàñ ÿ òåáÿ îò ïîáîåâ. Áûâàåò, ÷òî è âîðû âûðó÷àþò äðóã äðóãà, ñàì çíàåøü. À â òîì, ÷òî ÿ ìîãó ñâèäåòåëüñòâîâàòü òåïåðü î Íåì. Òû – ïåðâûé, êîìó ÿ ãîâîðþ îá Èèñóñå Õðèñòå, ëþáÿùåì äàæå òàêèõ ëþäåé, êàê ìû ñ òîáîé. Îòïåòûõ, êàê íàñ ïðàâèëüíî íàçûâàþò. È áîÿòñÿ, è ïðåçèðàþò çà äåëà íàøè. À âîò Îí íå ñìîòðèò íà ýòî è óæå ñïàñ ìåíÿ. Î÷åðåäü òåïåðü çà òîáîé. Ïîòîìó ÷òî Îí ïîñëàë ìåíÿ ê òåáå. Èëè òåáÿ êî ìíå. Âåðèøü – íåò?

Ïàøêà ñ ãîòîâíîñòüþ çàêèâàë ãîëîâîé. Ñòðàñòíàÿ ðå÷ü Àëåêñàíäðà çàõâàòèëà åãî.  òîì, ÷òî âñòðå÷à èõ íå ñëó÷àéíà, äóìàë è îí. Îí âñåãäà áûë ãîòîâ ñëóøàòü î Áîãå: áåäà òîëüêî â òîì, ÷òî îí íå çíàë åùå Õðèñòîâîé ïðèò÷è î ñåÿòåëå è íå ìîã ïðèìåðèòü åå íà ñåáÿ. Êàê ìãíî­âåííî îí âîñïëàìåíÿëñÿ äóõîì, çàñëûøàâ ñëîâî Áîæüå, ñòîëü æå áûñòðî è îñòûâàë, ñòîèëî ëèøü èçìåíèòüñÿ îáñòîÿ­òåëüñòâàì. Íî âîò ýòè äíè, ïðîâåäåííûå ñ Àëåê­ñàíäðîì, âñå æå çàñòàâèëè åãî ãëóáîêî çàäóìàòüñÿ. Íà­âåð­íîå, ïîòîìó, ÷òî íà ýòîò ðàç åãî ïîó÷àë íå ïðîïî­âåä­íèê, îáðàç æèçíè êîòîðîãî ñîâñåì íå ïîõîæ íà åãî âîðîâ­ñêóþ äîëþ. È äàæå íå òåòÿ Äàøà ñ åå áåçãðàíè÷íîé, à ïîòîìó è íåäîñÿãàåìîé äëÿ íåãî äîáðîòîé, êîòîðóþ îí ïðîñòî íå ìîã âìåñòèòü. À òàêîé æå, êàê è îí, åñëè íå ïî­õëåùå, ãðåøíèê: âîð äà åùå è íàðêîìàí. Äà è íå ïîó÷àë îí, à ïðîñòî ðàññêàçûâàë, èç êàêîãî áîëîòà âûòàùèë åãî Õðèñ­òîñ. Îí è ñàì-òî åùå íå ñîâñåì âåðèë ñâîåìó ñ÷àñ­òüþ, íåäîóìåâàÿ ïîðîé, êàê âîîáùå òàêîå ìîãëî ñâåð­øèòü­ñÿ. À ïîòîìó è ñïåøèë óáåäèòü â ýòîì äðóãîãî, ÷òîáû åùå áîëüøå óáåäèòü ñåáÿ.

– ß òåïåðü óâèäåë ñâåò, Ïàøà. Ïîãîäè, ñåé÷àñ âñïîì­íþ, – íà ëáó Àëåêñàíäðà ñîáðàëèñü ìîðùèíêè, îí ïîáà­ðà­áàíèë ïàëüöàìè ïî ñòîëó, êàê áû ïîäãîíÿÿ ìûñëè. – Ýòè ñëîâà Õðèñòà çàïàëè ìíå â äóøó ñ ïåðâîãî ðàçà è íàâ­ñåãäà. Äà, âîò, ñëóøàé: «Ñâåòèëüíèê äëÿ òåëà åñòü îêî. Èòàê, åñëè îêî òâîå áóäåò ÷èñòî, òî âñå òåëî òâîå áóäåò ñâåòëî. Åñëè æå îêî òâîå áóäåò õóäî, òî âñå òåëî òâîå áóäåò òåìíî. Èòàê, åñëè ñâåò, êîòîðûé â òåáå, òüìà, òî êàêîâà æå òüìà?» Ïîíèìàåøü? Åñëè ñâåò, êîòîðûé â íàñ ñ òîáîé, òüìà, òî êàêîâà æå òîãäà òüìà, à? – È Àëåê­ñàíäð åùå ðàç ïîâòîðèë ïîñëåäíèé ñòèõ è âûðàçèòåëüíî îáâåë ðóêîé ýòó ïîëóòåìíóþ êîìíàòó: – Âîò êàê çäåñü. Ïîïðîáóé, çàãëÿíè â ñåáÿ, Ïàøà!

Óäèâèòåëüíî, íî Ïàøêà ìãíîâåííî ïîíÿë è íà ýòîò ðàç. Îí è ðàíüøå ñëûøàë ýòè ñëîâà, íî, êàê ïðàâèëî, èõ ïðîñòî öèòèðîâàëè, è íèêòî åùå íå ïðîèçíîñèë èõ ñ òàêèì ýìîöèîíàëüíûì âñïëåñêîì. Îí ïðèêðûë ãëàçà. È, îáëà­äàÿ áîãàòûì ïðèðîäíûì âîîáðàæåíèåì, âäðóã ÿñíî îùó­òèë ñåáÿ â êàêîé-òî çàòõëîé, íåïðîíèöàåìîé ìãëå, â êîòîðîé íà îùóïü áðåäåò îí, Ïàøêà Áàëàí, è òÿíåò ðóêè ê ñâåòó. Âîò òîëüêî âûçâàë òîò ñâåò íå ñòðåìëåíèå ê âåðå, à æàëîñòü ê ñàìîìó ñåáå: ïî÷åìó òàê âñå ñëó÷èëîñü, ÷òî åãî ïðåçèðàþò è ñòîðîíÿòñÿ íîðìàëüíûå ëþäè? Ðàçâå äëÿ òîãî îí ðîäèëñÿ, ÷òîáû âñþ æèçíü ïðîâåñòè â áåãàõ è òþðüìàõ? Êòî âèíîâàò âî âñåì ýòîì?

– ß, Ïàøà, çàâòðà åäó â Òóëó, – ïðîäîëæàë Àëåê­ñàíäð. – Òàì, â öåðêâè Õðèñòîâîé, êðåùåíèå áóäó ïðè­íè­ìàòü: ñïåöèàëüíî äëÿ ìåíÿ áðàòüÿ äåíü ýòîò ïåðåíåñëè. ß ñ íèìè òîëüêî ÷òî ðàçãîâàðèâàë ïî ìåæäóãîðîäêå. Íó, ðàññêàçàë, ÷òî ìû ñ òîáîé òóò íàìóäðèëè äà èç-çà ÷åãî ïîäçàäåðæàëèñü ìàëîñòü. Äà è ìàòü ÿ äàâíî íå ïðî­âå­äûâàë. Ïîåäåøü ñî ìíîé? Òàì òåáå ïîëó÷øå î Õðèñòå îáúÿñíÿò, ÷åì ýòî ÿ ìîãó. Ïîæèâåøü õîòü ïî-ëþäñêè.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как воспитать замечательного ребенка
Как воспитать замечательного ребенка

Каждый ребенок индивидуален. Но самое главное, что могут сделать родители для ребенка, — это воспитать в нем характер. Характер — сумма способностей вашего ребенка, которые позволяют ему справляться с жизнью. Родители больше всех других влияют на формирование характера ребенка. С самого рождения вы помогаете ему развить шесть важнейших качеств:Умение общаться с людьмиЧувство ответственностиЧувство реальности, которое помогает жить в несовершенном мире.Наличие твердых моральных принципов, отличающих любого совестливого человекаРазвить таланты и способности, без чего из ребенка не вырастет мастер своего дела.Заложить основы духовной жизни, привести его к личному общению с Богом.Авторы дают советы родителям детей разных возрастов, потому что те ж самые истины совершенно иначе следует доносить до дошкольника, чем до подростка. Книга дает надежду: в каком-бы возрасте вы не взялись за выработку характера вашего ребенка, при хорошо налаженном контакте с ним — это возможно. Каждый понимает, как важно научить детей библейским принципам жизни, но уроки, которые мы преподаем нашим детям должны быть всегда привязаны к повседневным решениям.Эта замечательная книга показывает родителям, как подготовить ребенка к жизни в современном мире, и как научить его не идти на компромиссы со своей верой.

Джон Таунсенд , Генри Клауд

Христианство / Педагогика / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Миф о Христе. Том II
Миф о Христе. Том II

Артур Древс (1865-1935) - немецкий философ, писатель, ученик Н. Гартмана, наряду с Б. Бауэром, А. Кальтхофом и др. принадлежит к известным немецким полемистам, отрицающим реальность существования Иисуса Христа в истории. Его произведение «Миф о Христе» (1909) вызвало многочисленные открытые дискуссии, широкие протесты христианской общественности и резкую критику со стороны историков, богословов, экзегетов всех конфессий, исследователей Нового Завета.В течение более десятилетия «Миф о Христе» не сходил с книжного рынка. Только в Германии к 1924 г. вышло 14 его изданий. Книга была переведена на многие языки, в том числе и на русский, но в дореволюционной России она не увидела света: по решению царской цензуры перевод был сожжен. Работы Древса с купюрами неоднократно издавались в СССР в 20-х годах как произведения, частично отвечающие задачам советской антирелигиозной пропаганды. «Миф о Христе» оказал существенное влияние на советскую историографию раннего христианства и формирование взгляда на данную проблему ряда советских ученых, сделав их приверженцами мифологической теории происхождения христианства. По характеристике И. А. Крывелева: «Древс стремился отнюдь не к разоблачению религии, а к замене скомпрометировавших себя религиозных предрассудков новыми, более утонченными. Но независимо от своих субъективных побуждений он выполнил объективно полезное и прогрессивное дело — собрал все материалы, свидетельствующие против исторического существования Иисуса Христа, и изложил в систематизированном виде всю аргументацию сторонников мифологической школы».Во второй части, выявляется истинная природа евангельского героя и разбирается возражения против отрицания историчности Иисуса. В результате всего исследования выясняется, что евангельские и вообще новозаветные источники знают только «миф о христе», Иисуса мифического, никогда не существовавшего, а не историческую, реальную личность.

Артур Древс

Христианство