Каждый раз фильм на стене заканчивается одним и тем же. Кто этот глупый мальчишка? И откуда мне так хорошо известно, о чем он думает?

Кстати, недавно заходил кто-то, представившийся моей старшей сестрой. Она все звала меня из-за двери.

– Нао-кун, ты ничего плохого не сделал! Это все – просто страшный сон!

Она все звала меня «Нао-кун». Но если я и есть тот самый Нао-кун из фильма на стене, выходит, что это все – совсем не сон…

Будь это сном, я бы…

Я бы так хотел поскорее проснуться, съесть приготовленную мамой яичницу с беконом и пойти в школу.

V. Последователь

ПОСЛЕДНЯЯ ВОЛЯ

Счастье – это всего лишь прозрачный и хрупкий мыльный пузырь.

Странная фраза для начала завещания ученика средней школы, не правда ли?

В тот же вечер, когда лишился последнего близкого мне человека, я решил принять ванну. К моему несчастью, у меня кончился шампунь. Вот невезение, всегда так!

Однако, когда я налил в бутылку немного воды и хорошенько потряс ее, она тут же наполнилась маленькими пузырьками.

Я все понял. Со мной так же! Стоило Мидзу[43] появиться, как все внутри наполнилось разноцветными пузырьками. Пусть и ненадолго, но все же это лучше, чем холодная пустота.

* * *

Сегодня, 31 августа, я установил в школе бомбу.

Детонация произойдет, когда я нажму кнопку на своем мобильном телефоне. Я встроил еще один телефон прямо в бомбу, он примет сигнал. Взрыв можно запустить с любого номера, если позвонить прямо на него. У вас будет каких-то пять секунд, а потом… БАМ!

Я спрятал бомбу под кафедрой на сцене в актовом зале.

Завтра на церемонии окончания учебного года соберется вся школа. Они планируют объявить, что мое сочинение на тему «Жизнь» заняло первое место во всей префектуре. Мой классный руководитель, Тэрада, вчера попросил меня подготовить небольшое выступление.

Меня вызовут на сцену, чтобы директор вручил мне грамоту победителя, а затем попросят встать за кафедру и зачитать свое сочинение. Но вместо этого бессмысленного действия я планирую сказать свои последние слова и взорвать бомбу.

Меня в секунду разорвет на маленькие кусочки, но вместе со мной окончат свое бесполезное существование и все эти идиоты.

Никто из детей не совершал ничего ужаснее, и, я уверен, телевизионщики быстро подхватят эту новость. В прессе поднимется шумиха! Что же они скажут обо мне? Думаю, изобретут очередное клише, вроде «внутренних демонов»; поэтому я надеюсь, что журналисты вскоре обнаружат этот веб-сайт и расскажут мою историю правдиво. Жаль, они не будут упоминать моего настоящего имени – я все-таки несовершеннолетний…

Интересно, что все обычно хотят узнать о преступнике? О его детстве или психологических травмах? Возможно, о его мотивах? Тогда мне стоит написать здесь об этом.

* * *

Я могу понять, почему убийство считается тяжким преступлением. Но не понимаю, почему его непременно считают злом. Человек – всего лишь один из бесчисленных биологических видов, населяющих Землю. Если для получения выгоды одним человеком необходимо, чтобы умер другой, то я не вижу в этом ничего плохого.

Однако эти убеждения не помешали мне написать лучшее сочинение на тему «Жизнь» – лучшее не только в моем классе, но и во всей префектуре!

Я процитировал в нем «Преступление и наказание» Достоевского: «… «необыкновенный» человек имеет право… разрешить своей совести перешагнуть… через иные препятствия, и единственно в том случае, если исполнение его идеи… того потребует», а затем оспорил эту мысль, отстаивая ценность человеческой жизни и непростительность любого убийства. Я даже постарался упростить все настолько, чтобы это было похоже на сочинение простого школьника. На сочинение на пять страниц мне потребовалось не больше получаса.

Зачем это все? Мораль и общественные устои – не более чем простые истины, что нам вдалбливают в школе.

Полагаю, большинство людей осуждают любые убийства. Даже люди, всерьез не увлеченные религией, обычно ценят человеческую жизнь превыше всего. Но при этом добрая половина из них горячо поддерживает смертную казнь для особо жестоких преступников и не видит в этом никаких противоречий своим убеждениям!

Конечно, найдутся и те, кто будет спорить, отстаивая право любого человека на жизнь, независимо от социального статуса или происхождения. Откуда берутся такие люди? Должно быть, им все детство нашептывали на ночь сказки о ценности человеческой жизни (если такие вообще бывают!). Тогда я готов признать их точку зрения, хотя это и не заставит меня отказаться от своей – абсолютно противоположной.

Моя мать никогда не рассказывала мне сказок. Она сама укладывала меня спать, но каждый вечер перед сном я слушал ее рассказы об электронике и инженерии. Напряжение тока, закон Ома, законы Кирхгофа, теорема Тевенена, теорема Нортона… Я мечтал стать изобретателем – изобрести какой-нибудь невиданный аппарат, например, расщепляющий раковые опухоли или что-то вроде того. Все мамины истории обычно заканчивались рассказом о великих изобретениях.