Читаем Портальщик полностью

Третьим видом каллиграфии считается - оформительская. Тут уже таких строгих требований нет. Руны уже не столько пишутся, сколько рисуются. При этом слова записанные таким видом письменности, складываются в причудливые фигуры и целые рисунки. С этим нас особо не напрягали, объяснили, как это читается - где там искать начало предложения, а где конец. Четвертый вид каллиграфии мы и начали изучать на пятом курсе, называется этот вид словом "тракола". В близком переводе рунная роспись. Используется это только в амулетах и артефактах. Вот чтоб набить руку и только потом амулеты и артефакты создавать, мы этот вид каллиграфии и осваивали. Пятый вид изучают на восьмом курсе это "грагола" нанесение меток. Нам до этого еще далеко, не каждый доучится...

Пока же мы все дружно учились искусству "тракола". В принципе, два последних вида на бумаге не пишут, да и каллиграфией это считается чисто условно. Постольку поскольку и тут и там используются руны. Рун в письменности используют всего 37. Причем пишут только согласные, но так как тут нет, ни твердого, ни мягкого знака такое количество и получается. Например, в русском языке "печаль" пишется с мягким знаком, а тут просто у руны хвостик хитро завернут. Ну, да неважно и не интересно. Интересней тот факт, что 37 "письменных" рун на плоскости, надо умножить на 8 в трехмерном пространстве. А как иначе-то? Это уже не письменные руны, а магические. Восемь видов магии - восемь видов рун. 296 рун. Запомнить-то их не проблема, а вот "изобразить" это уже не так просто. Это же не на плоскости каракули выводить. Здесь и "писать" надо не письменными принадлежностями, а уже вытягивая из своей ауры тонкие линии. Называется это "грахья", своего рода отросток. Но словосочетание "писать своим отростком" звучит не благозвучно, пусть будет щупальце или щуп. Хотя и аурный щуп и аурное щупальце звучит тоже глуповато... Так пусть же будет, как и в магических мирах "грахья". Так вот надо вытянуть из ауры в области пальца эту "грахью" и легким движением изобразить руну в воздухе. У нормального человека 10 пальцев, вот и приходилось на каждый палец начертание сразу тридцати рун таким образом привязывать. Причем сразу всех предупредили это, мол, только самый первый и самый сложный этап. Седьмой и восьмой курс уже проще будет. Там руны пальцами не плетут, а уже сразу готовое плетение силой воли формируют, обходясь без всяких "грахья". Угу, дожить бы еще и доучится до того светлого времени.

Чтоб нам было проще, научится этому магическому искусству, обеспечили нас приспособлениями специальными. Выглядит эта жуть как перчатки из сетки мелкоячеистой, а на концах пальцев наперсток. Обычный такой наперсточек, под которым лохотронщики горошину катают. Но маги, не лохотронщики, шарики на уроках наперстками не прячут. Они к наперстку полую иглу присобачили, позолоченную конечно. Кто ж магу простую иглу даст? Что ты! Только позолоченную! Длина этих игл у каждого своя, оно и понятно, пальцы-то у всех разной длины. Но общий принцип такой - если выпрямить пальцы при горизонтальном положении кисти, то все иглы должны касаться вертикально стоящей доски. Ну, в общем, кто фильм про Фреди Крюгера видел, тот поймет.

Вот так и стоишь перед чертежной доской в перчатках, с безумным взглядом, зенки выпучил, пытаешься свою ауру разглядеть, да как оттуда твоя грахья торчит. Наперсток этот сам по себе вещь любопытная, он из ауры носителя вытягивает часть энергии. Пропускает эту часть сквозь полую иглу, таким образом, чтоб торчала на сантиметр от конца иглы, примерно как кисточка получается. То есть ученику уже проще, с длиной возиться не надо. Надо только быстро направлять энергию, причем в каждый палец свою. И остается записать на доске покрытой воском, все, что диктует мастер. Угу, минут 5-10 диктант. Тут же быстрая проверка. Пока все упражнения делают на развитие гибкости пальцев рук, она у всех проверить успевает, буквально минут за 15. На занятии-то нас всего два десятка неполных. И снова диктант-проверка. При этом она еще и для смеха комментирует вслух, кто и каких успехов добился. Само собой, потом и на личность переходит. Ага, и она при этом вовсе не сволочь, да и не дура. Здесь это просто считается в порядке вещей. У нее ведь нет никаких "любимчиков", она ругает всех по очереди. Да и вообще, все мастера на пятом курсе всех учеников по очереди ставят в центре и ругают, под хихиканье одноклассников. По этой части они все тут большие специалисты. Эта мадам хоть в центр не выставляла, каждый по очереди, стоя у своей доски это терпел.