Читаем Надо жить полностью

Среди комсомольских организаций Вуктыла существовала нешуточная конкуренция. Надо было конкурировать с комсомольскими организациями основного производства – Вуктыльского газоконденсатного управления, управления буровых работ. Основное производство – это основной участок, и этим все сказано. На основном производстве образовательный уровень молодежи выше. Поощрительная система за работу богаче.

Пошла мода на создание комсомольско-молодежных коллективов. Труд автомобилиста было очень тяжело нормировать. Создать комсомольско-молодежный коллектив, когда у всех разные марки автомобилей, разные перевозки, разные нормативы, у нас не получалось. Вопрос был поставлен для обсуждения на комсомольском собрании, где в большинстве случаев присутствовал руководитель предприятия Кузнецов В. А. Слова: «нельзя», «не положено», «невозможно» – в лексиконе Викентия Алексеевича отсутствовали. По сути, создание комсомольско-молодежных коллективов – это была производственная задача. С целью повышения трудового энтузиазма среди молодежи организовывалось социалистическое соревнование КМК.

Было делом чести руководителя, чтобы на вверенном ему предприятии молодежь на деле показывала образцы трудового энтузиазма и ответственного отношения к работе.

Встал вопрос, как выделить из общего трудового коллектива молодых водителей и организовать между ними соревнование при условии, что все они работают на разных марках автомобилей. Как сравнить результат работы водителя трубовоза с результатом работы водителя самосвала, например? Викентий Алексеевич поручил отделу труда вместе с комсомольской организацией найти вариант решения. Решение было найдено. Мы создали комсомольско-молодежные экипажи. Экипаж – тоже коллектив, но малочисленный, состоящий из 2–3 человек. В результате по Вуктылу разъезжали автомобили, на дверцах кабин которых красовалась эмблема с изображением комсомольского значка. Работать в таком коллективе было престижно. Вся организационная работа по подведению итогов проводилась на общественных началах самими комсомольцами при конкретной поддержке руководителя коллектива управления автомобильного транспорта, Кузнецова В. А.

В моем арсенале имеются разные награды за работу. Самое запоминающееся поощрение я получила непосредственно от людей, с которыми работала. Например, наш водитель-комсомолец женился на девушке, которая работала директором школы. Посмотрела бы она в его сторону, если бы он не окончил вечернюю школу, не знаю. Запомнила я, когда со мной посоветовался начинающий начальник автоколонны, нужно ли ему поступать в автодорожный техникум или нет? В мужском коллективе снискать уважение и доверие непросто, его надо заработать.

Задачу, поставленную руководителем предприятия, я выполнила – комсомольская организация УАТ выдерживала конкуренцию и была в пятерке лучших комсомольских организаций Вуктыла. Сколько бы либералы не хаяли советскую систему, надо правде смотреть в глаза. Комсомол – это хорошая и результативная система воспитания молодежи.

В 1973 году я поступила в педагогический институт в г. Тобольске Тюменской области на физико-математический факультет, чтобы учиться заочно. После окончания средней школы прошло 7 лет. Программа школьного образования поменялась. Но стать учителем – это было моей мечтой. Все прошедшие семь лет я мечтала о получении высшего образования буквально днем и ночью. Математику я не любила. Уговорил в целесообразности поступать именно на физико-математический факультет двоюродный брат. «Математика – царица наук. Будешь знать математику, научишься познавать остальное. А потом русский язык – это вечные тетради учеников. По предмету «математика» работы с тетрадями меньше. Подготовки к урокам меньше», – говорил он. Держа в руках диплом и значок (так называемый ромбик) об окончании педагогического института, я была по-настоящему счастлива. Это было преодолением себя. Учителем работать мне не пришлось, но я поняла, что математика – действительно царица наук. Она приводит ум в порядок и учит жить и работать системно.

Отец Виктора очень хотел, чтобы мы построили себе в родном селе дом, чтобы семья единственного сына была рядом. Неоднократно предлагал начать строиться. Но нас с Виктором это предложение не привлекало. Во-первых, наш северный рубль не был таким уж длинным, как это казалось на первый взгляд. Его хватало на жизнь, а накопленное мы беззаботно проедали в отпуске. Во-вторых, в деревне делать было нечего.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского флота
Адмирал Советского флота

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.После окончания войны судьба Н.Г. Кузнецова складывалась непросто – резкий и принципиальный характер адмирала приводил к конфликтам с высшим руководством страны. В 1947 г. он даже был снят с должности и понижен в звании, но затем восстановлен приказом И.В. Сталина. Однако уже во времена правления Н. Хрущева несгибаемый адмирал был уволен в отставку с унизительной формулировкой «без права работать во флоте».В своей книге Н.Г. Кузнецов показывает события Великой Отечественной войны от первого ее дня до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 знаменитых людей Украины
100 знаменитых людей Украины

Украина дала миру немало ярких и интересных личностей. И сто героев этой книги – лишь малая толика из их числа. Авторы старались представить в ней наиболее видные фигуры прошлого и современности, которые своими трудами и талантом прославили страну, повлияли на ход ее истории. Поэтому рядом с жизнеописаниями тех, кто издавна считался символом украинской нации (Б. Хмельницкого, Т. Шевченко, Л. Украинки, И. Франко, М. Грушевского и многих других), здесь соседствуют очерки о тех, кто долгое время оставался изгоем для своей страны (И. Мазепа, С. Петлюра, В. Винниченко, Н. Махно, С. Бандера). В книге помещены и биографии героев политического небосклона, участников «оранжевой» революции – В. Ющенко, Ю. Тимошенко, А. Литвина, П. Порошенко и других – тех, кто сегодня является визитной карточкой Украины в мире.

Татьяна Н. Харченко , Валентина Марковна Скляренко , Оксана Юрьевна Очкурова

Биографии и Мемуары
100 знаменитых отечественных художников
100 знаменитых отечественных художников

«Люди, о которых идет речь в этой книге, видели мир не так, как другие. И говорили о нем без слов – цветом, образом, колоритом, выражая с помощью этих средств изобразительного искусства свои мысли, чувства, ощущения и переживания.Искусство знаменитых мастеров чрезвычайно напряженно, сложно, нередко противоречиво, а порой и драматично, как и само время, в которое они творили. Ведь различные события в истории человечества – глобальные общественные катаклизмы, революции, перевороты, мировые войны – изменяли представления о мире и человеке в нем, вызывали переоценку нравственных позиций и эстетических ценностей. Все это не могло не отразиться на путях развития изобразительного искусства ибо, как тонко подметил поэт М. Волошин, "художники – глаза человечества".В творчестве мастеров прошедших эпох – от Средневековья и Возрождения до наших дней – чередовалось, сменяя друг друга, немало художественных направлений. И авторы книги, отбирая перечень знаменитых художников, стремились показать представителей различных направлений и течений в искусстве. Каждое из них имеет право на жизнь, являясь выражением творческого поиска, экспериментов в области формы, сюжета, цветового, композиционного и пространственного решения произведений искусства…»

Мария Щербак , Илья Яковлевич Вагман

Биографии и Мемуары