Читаем Младший сын полностью

Затем женщина наклоняется, натягивает на мужчину штаны и продолжает:

– По таззеру, с моей стороны, всё просто: свидетели есть? Свидетелей нет. Плохо ему стало, вот что. Он в обморок упал. Сам. Пусть доказывает…

– Слово против слова? – прокручивает озвученную версию вслух Старший воспитатель, пробуя её на язык. – Ну, в случае суда, видимо, сгодится. Следы сойдут. Но не матерись, пожалуйста.

– А если и не сойдут, – не соглашается женщина. – Мог он таззером вчера получить? ДО ТОГО, как к нам попал? Мог. Ты сам говорил, вояки его в «браслетах» приволокли и явно пинали по дороге.

– Было дело, да, – задумчиво кивает Старший воспитатель, прикидывая все варианты. – Но что насчёт гипномодуля? Его использование незаконно. И экспертизой устанавливается легко.

– Выдрочил, малолетний гондон, – угрюмо роняет Лидия, опускаясь на крышку стола рядом со Старшим воспитателем. – У меня же с утра подтверждение ранга было, пришлось выложиться. Четвёртый курс в аудитории посадила, пошла к себе. За эти сраные полчаса: сработка пожарной сигнализации, раз; кирпичом по головам четвёртому курсу, два; кроля сожрал, три. Ещё и Ирма плакала на закуску, это четыре.

– Да, вот последнее – особо веская причина, – не стесняясь, ржёт вслух Старший воспитатель. – Ладно, ладно! – видя хмуро поднимающую на него взгляд Лидию, он поднимает перед собой раскрытые ладони. – Я с полным пониманием к твоему к ней хорошему отношению. Хи-хи-хи…

– ТЫ просто не рос на улице. – Угрюмо отвечает собеседница. – И ты не был девочкой из неполной семьи. Тебе просто не понять.

– Я же не спорю, – примирительно качает головой Старший воспитатель. – Я понял, что у тебя были веские причины, и-и-и-ии-хи-хи-хи-хи… Но остаётся открытым вопрос гипномодуле.

– Да кто там что докажет, – легкомысленно отмахивается Лидия.

– Институт Мозга докажет. – Старший воспитатель серьёзно смотрит на спутницу. – По вполне конкретным физическим параметрам. Которые они отлично научились измерять, особенно в рамках судебных экспертиз.

– Ч-ч-чёрт, о них я не подумала, – встревоженно дёргается женщина. – Вернее, забыла.

– Ладно. Что уж теперь, – чуть обречённо сетует Старший воспитатель. – Я понял. Плана у тебя нет. Тогда только молимся… Чтоб он оказался действительно настолько управляемым, как тебе бы хотелось.

– Какие дальше планы? – встряхивается женщина, волевым усилием выбрасывая из головы тревожные мысли. Посеянные собеседником.

– Обед, видимо, окончен. У меня сейчас третий курс, потом научный совет.

– Удалённо? – уточняет женщина.