Читаем Конни – самостоятельная. Сборник историй полностью

Когда в расписании стоит «Х», это значит, что дети учатся считать, писать, читать и многому другому у госпожи Зоммер. В среду на месте первых двух уроков нарисован мяч. Это означает, что у всего класса урок физкультуры. А в пятницу в расписании нарисованы краски, так что Конни будет рисовать. На сегодня уже есть домашнее задание: дети должны нарисовать свой школьный кулёк.

После урока все идут на школьный двор. Там один из учителей делает общее фото каждого класса. И, конечно, тут и там щёлкают фотоаппараты родителей, бабушек и дедушек. Они так же взволнованны, как и их дети, если не больше.

На сегодня – всё. Конни в школе очень понравилось. Она с нетерпением ждёт понедельника, когда начнётся настоящая учёба.

Дома Конни наконец может открыть свой подарок. Чего там только нет!

– Жаль, что такой подарок полагается только в первый школьный день, – вздыхает Конни.

«Шультюте» –

кулёк первоклассника.

• Длина – 70–85 см

• Форма – конус

Расширяем кругозор

В Германии уже почти 150 лет существует традиция: дарить первоклашкам «школьный кулёк».

Ребята иногда склеивают и украшают его сами в детском саду или дома, иногда родители покупают готовый в магазине, но содержимое всегда остаётся для ребят сюрпризом.

Кладут в такой кулёк не только школьные принадлежности (карандаши, ручки, ластики, тетради), но и просто желанные для ребёнка игрушки.

В Германии нет, пожалуй, ни одного человека, у которого в семейном альбоме не хранилось бы фото на пороге школы с огромным праздничным кульком.

Конни сидит за столом и с недовольным видом водит ложкой в тарелке: картофельное пюре со шпинатом!

– Фу, какая гадость! – бурчит Конни.

Мама тем временем пытается накормить шпинатом Якоба. В конце концов она раздражённо говорит:

– Не нравится – готовьте сами!

– Давай прямо завтра! – тут же оживляется Конни. – Я позову Симона! Он умеет готовить пиццу!

Мама вздыхает, но потом улыбается и соглашается.

Симон – лучший друг Конни. Она звонит ему сразу после обеда, чтобы узнать, может ли он завтра после школы приготовить вместе с ней пиццу.

Идея Симону очень нравится. Сначала, правда, он должен спросить разрешения у мамы, а её пока нет дома.

Но уже через полчаса Симон стоит в дверях у Конни с пакетом смеси для теста и поваренной книгой.

– Мы же собираемся готовить пиццу только завтра! – удивляется Конни.

– А сегодня нужно проверить, есть ли у вас всё что нужно, потому что завтра мы придём готовить сразу после школы, – объясняет Симон.

Конни и Симон вместе изучают рецепт и читают, что им нужно для пиццы: томатный соус, помидоры, сладкий перец, сыр, салями и, конечно же, смесь для теста.

– Так много! Надо проверить, есть ли у нас все эти продукты, – говорит Конни.

Мама Конни открывает холодильник. Симон заглядывает внутрь. Здорово: есть всё что нужно.

Конни готова уже прямо сейчас печь пиццу, но Симону пора домой. Они оба с нетерпением ждут завтрашнего дня.

На следующий день Конни и Симон первыми выбегают из класса. Дома они бросают ранцы и куртки в коридоре и бегут на кухню. Конни уже надевает фартук, когда слышит мамин голос:

– Сначала повесьте куртки и вымойте руки!

На кухне Конни достаёт большой миксер и насыпает в чашу смесь для теста, да так быстро, что мука взлетает клубами вверх. Конни зачерпывает обеими руками муку в миске.

– Такая мягкая, как облако!

Симон отмеряет 150 миллилитров воды. Тут важна точность. Поэтому Симону приходится то отливать немного воды, то снова подливать, до тех пор, пока в кувшине не оказывается ровно 150 миллилитров. Симон добавляет воду к смеси для теста, Конни включает миксер и всё перемешивает. Тесто моментально становится густым. Теперь его нужно ещё немного вымесить. Симон показывает Конни, как это делать: одной рукой нужно тесто отталкивать, а другой возвращать обратно.

Конни месит тесто и напевает весёлую песенку. Она месит так усердно, что волосы выбиваются у неё из-под платка и щекочут лоб. Конни хочет убрать их с лица рукой, но тесто повисает на волосах. А потом начинает чесаться нос. Конни трёт лицо и вся пачкается в муке.

Наконец тесто готово. Конни и Симон пробуют его. Тесто не такое сладкое, как для пирога, но всё равно вкусное.

Симон и Конни садятся на диванчик попить сока.

– Оказывается, готовить так тяжело! После этого очень хочется пить. И есть, – вздыхает Конни.

– Вообще-то, гораздо удобнее после школы просто поесть и ничего не готовить, – замечает Симон.

Конни и Симон ещё долго сидят и отдыхают.

Теперь ребятам надо нарезать овощи. Но Конни никак не может справиться с помидорами. Сначала нож не режет кожицу, потом мякоть вылезает наружу и получается каша. Тогда они меняются: Конни режет перец, а Симон помидоры.

Пора готовить основу для пиццы. Симон посыпает мукой стол, Кони берёт скалку и тоже обсыпает её. В итоге мука оказывается везде, даже на полу. Конни раскатывает тесто. Затем большим стаканом для воды они вырезают круги.

– Так же, как для печенья, – удивляется Конни.