Luoma, J. B., and S. C. Hayes. 2003. “Cognitive Defusion”. In
Merrick, M. T., D. C. Ford, K. A. Ports, A. S. Guinn, J. Chen, J. Klevens et al. 2019. “Estimated Proportion of Adult Health Problems Attributable to Adverse Childhood Experiences and Implications for Prevention – 25 States, 2015–2017”.
Mohammad‐Zadeh, L. F., L. Moses, and S. M. Gwaltney‐Brant. 2008. “Serotonin: A Review”.
Neff, K. 2003. “Self-Compassion: An Alternative Conceptualization of a Healthy Attitude Toward Oneself”.
Neff, R., and J. Fry. 2009. “Periodic Prompts and Reminders in Health Promotion and Health Behavior Interventions: Systematic Review”.
Nutt, D. 2000. “Treatment of Depression and Concomitant Anxiety”.
O’Reilly, R. L., L. Bogue, and S. M. Singh. 1994. “Pharmacogenetic Response to Antidepressants in a Multicase Family with Affective Disorder”.
Przybylski, A. K., K. Murayama, C. R. DeHaan, and V. Gladwell. 2013. “Motivational, Emotional, and Behavioral Correlates of Fear of Missing Out”.
Rennie, L. J., P. R. Harris, and T. L. Webb. 2014. “The Impact of Perspective in Visualizing Health-Related Behaviors: First-Person Perspective Increases Motivation to Adopt Health-Related Behaviors”.
Rogers, C. R. 1957. “The Necessary and Sufficient Conditions of Therapeutic Personality Change”.
Sharf, R. S. 2015.
Sloan, E. P., P. Hauri, R. Bootzin, C. Morin, M. Stevenson, and C. M. Shapiro. 1993. “The Nuts and Bolts of Behavioral Therapy for Insomnia”.
Tolin, D. F. 2016.
Wadlinger, H. A., and D. M. Isaacowitz. 2011. “Fixing Our Focus: Training Attention to Regulate Emotion”.
Wolpe, J. 1990.
Woodward, H., S. Du Bois, T. Tully, S. Fraine, and A. A. Guy. 2021. “Results of a Brief, Peer-Led Intervention Pilot on Cognitive Escape Among African American Adults Living with HIV, Comorbid Serious Mental Illness, and a History of Adverse Childhood Experiences”.
Джудит С. Бек и Аарон Т. Бек. 2011.
Стивен С. Хейс, Кирк Д. Штросаль, Келли Г. Уилсон. 2011.
Марша Линехан. 1993.
Стефф Ду Бойс
, доктор философии, клиницист с собственной частной практикой и доцент кафедры психологии Иллинойского технологического института (IIT). Опубликовал более сорока рецензируемых научных статей, представил результаты исследований на многочисленных национальных и международных конференциях и получил множество исследовательских грантов для финансирования своей работы. Получил докторскую степень в Университете Иллинойса в Чикаго. Наставник аспирантов и студентов-бакалавров психологии, проводит исследования в области психологии здоровья.