Читаем Фишка (СИ) полностью

    Опустив взгляд на ключи, она, словно опомнившись, схватила их и кинулась к двери. Тщательно заперев ее, она заодно набросила и цепочку и только после этого немного успокоилась.


    - Да, вот до чего я опять себя довела. Можно сказать, почти свихнулась. Нет, с этим надо что-то делать. Дальше так жить нельзя. Но сначала как следует выспаться. Завтра уже на работу, - бормотала она по пути в ванную, на ходу стягивая с себя костюм.


    Она быстро освежилась под душем, выпила стакан подогретого молока и сразу легла спать. Уснула она мгновенно. У нее даже мелькнуло ощущение, что ее словно выключили.


    У Ленки был секрет. Свой секрет, личный, который она тщательно ото всех оберегала. Да что там секрет! Это была ее большая тайна. А заключалась она в том, что Ленка уже много лет была безответно и безнадежно влюблена в своего соседа, в Димку. С первого же взгляда, с первой встречи.


    Это произошло в тот самый день, когда в комнаты над ее квартирой вселялись новые жильцы.


    С самого утра наверху раздавался жуткий  топот, гулкие голоса и грохот передвигаемой мебели. Такие же звуки были слышны и в подъезде. Они даже разбудили Ленку.


    - Жильцы новые вселяются, - пояснила мать, когда Ленка с недовольным заспанным лицом появилась на кухне. - Одни всю квартиру займут, а их всего-то трое. Сам - профессор какой-то. С бородкой, но моложавый. Я его уже видела, когда за молоком ходила. Вежливый такой, - не отходя от плиты, продолжала делиться новостью мать, но Ленка ее уже почти не слушала. Вспомнив, что вчера не успела доделать уроки, она скрылась в ванной, откуда тут же раздались звуки льющейся воды.


    Была ранняя осень. Ленка тогда только-только пошла в седьмой класс.  Занятия у нее в тот год проходили во вторую смену, так что в ее распоряжении было целое утро. Она даже порадовалась тому, что ее разбудили раньше, чем она обычно вставала. Ленка быстро выучила все, что было задано на дом, а еще и написала заметку в стенгазету. Потом собрала портфель, крикнула матери "Пока!", выбежала в подъезд и толкнула дверь на улицу. В этот момент впервые и увидела его, Димку, симпатичного высокого парнишку с роскошным чубом и веселыми глазами. Несмотря на то, что у него в руках были тяжелые связки книг, он отступил назад, пропуская Ленку, и в этот миг она вдруг растаяла. Медленной и, как ей казалось, важной походкой она прошла мимо, на ходу бросив короткое "спасибо". Так же не спеша дошла до угла дома, но, скрывшись за ним, неожиданно побежала, то и дело подпрыгивая и отчего-то вскрикивая при этом: - "Ой, ой, ой".


    Ленка не понимала, что это вдруг с ней произошло, но точно знала, что никогда до этого ни такой радости, ни такого восторга еще не испытывала. А когда чуть позже увидела Димку в своей школе, почувствовала, что все окружающее стало теперь другим: и друзья, и учителя, и школа, и жизнь в ней. Да что там школа! Даже сама Ленка стала другой.


    Проявлялось это во всем. В первую очередь отразилось на ее привычках, поведении, характере и, уж конечно, настроении. Заметнее всего было то, что она стала меньше спать и больше уделять внимания своей внешности, только старалась не делать этого в чьем-то присутствии, даже если это были родные или подруги.


    Научилась она и время свое распределять так, чтобы его на все хватало: на уроки, на помощь матери по дому, на всякие общественные дела, которые ей очень любили поручать. Делалось это для того, чтобы у нее оставалось больше времени для себя, личного, такого, когда она могла бы уединяться. Тогда она, по настроению, либо мечтала, либо пыталась оценить свою внешность как бы со стороны, чтобы поискать в ней изъяны и подумать, как же их изжить.


    Находиться дома ей вдруг стало тягостно. Она рвалась в школу, ей трудно было дождаться начала занятий. И все потому, что там теперь учился Димка. Там она могла видеть его каждый день, на любой переменке. Ведь он, хоть и был старше на два года, учился в одну смену с ней.


    Школьный мирок очень тесный. Там все про всех всё знают, если это кому-то интересно. Ленке было интересно. И она о Димке очень скоро многое узнала:  какой он, как к нему относятся другие ребята и особенно девчонки. И то, что она узнавала, не только радовало, но почему-то и льстило ей, хотя она не имела к этому ну совсем уж никакого отношения.


    Выяснилось, что Димка веселый, добродушный, не жадный и не занудный. И очень справедливый. Он хорошо учился и старался дружить со всеми, поначалу никого не выделяя из общей среды. Это уже потом, постепенно, получилось так, что самые доверительные отношения у него сложились только с одним мальчишкой, да и то, наверное, потому, что тот сразу почувствовал в Димке своего защитника. Этот мальчик в средних классах очень медленно рос и был самым хилым из всех своих сверстников, за что другие ребята его дразнили.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Сочинения
Сочинения

Иммануил Кант – самый влиятельный философ Европы, создатель грандиозной метафизической системы, основоположник немецкой классической философии.Книга содержит три фундаментальные работы Канта, затрагивающие философскую, эстетическую и нравственную проблематику.В «Критике способности суждения» Кант разрабатывает вопросы, посвященные сущности искусства, исследует темы прекрасного и возвышенного, изучает феномен творческой деятельности.«Критика чистого разума» является основополагающей работой Канта, ставшей поворотным событием в истории философской мысли.Труд «Основы метафизики нравственности» включает исследование, посвященное основным вопросам этики.Знакомство с наследием Канта является общеобязательным для людей, осваивающих гуманитарные, обществоведческие и технические специальности.

Иммануил Кант

Философия / Проза / Классическая проза ХIX века / Русская классическая проза / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Дети мои
Дети мои

"Дети мои" – новый роман Гузель Яхиной, самой яркой дебютантки в истории российской литературы новейшего времени, лауреата премий "Большая книга" и "Ясная Поляна" за бестселлер "Зулейха открывает глаза".Поволжье, 1920–1930-е годы. Якоб Бах – российский немец, учитель в колонии Гнаденталь. Он давно отвернулся от мира, растит единственную дочь Анче на уединенном хуторе и пишет волшебные сказки, которые чудесным и трагическим образом воплощаются в реальность."В первом романе, стремительно прославившемся и через год после дебюта жившем уже в тридцати переводах и на верху мировых литературных премий, Гузель Яхина швырнула нас в Сибирь и при этом показала татарщину в себе, и в России, и, можно сказать, во всех нас. А теперь она погружает читателя в холодную волжскую воду, в волглый мох и торф, в зыбь и слизь, в Этель−Булгу−Су, и ее «мысль народная», как Волга, глубока, и она прощупывает неметчину в себе, и в России, и, можно сказать, во всех нас. В сюжете вообще-то на первом плане любовь, смерть, и история, и политика, и война, и творчество…" Елена Костюкович

Гузель Шамилевна Яхина

Проза / Современная русская и зарубежная проза / Проза прочее