Читаем Дурово полностью

Ученики не лучше. Около школы за много лет набралась целая гора окурков от старшеклассников, которые даже учебников в школу зачастую не носят. Все постоянно списывают при любой удобной возможности. Если можно чего-то не делать – не делают, можно не учить – не учат. Абсолютно все знания со всех уроков ими забываются, либо потому что они для учеников максимально неинтересны, либо потому что они никому не нужны. Да и вообще ученикам там ничего, кроме окончания занятий, было не нужно, а после школы у все либо сидят в интернете, либо идут на гулянки со своими любимыми колонками, из которых нельзя услышать ничего, кроме рэпа.

Как раз в такой школе учились две интересные пары: Антон и Андрей Деревяшкины, а в параллельном классе – Денис и Дима Деребяшкины…

– Итак, Антон, расскажи всё, что ты знаешь о законе всемирного тяготения! – Антон в замешательстве, ведь он учил только закон Архимеда. Андрей изо всех сил тянет руку, так как знает, что ответить, и хочет помочь брату. Проходит несколько секунд.

– Два, Антон! Андрей, хочешь ответить? – Андрей кивает. – Ладно, расскажи тогда закон Архимеда! – теперь Андрей не знает, что сказать. Опять проходит несколько секунд.

– А что руку тянул? Тоже два!

В параллельном классе:

– Дима, расскажи о законе всемирного тяготения! – Дима рассказывает.

– Молодец, пять! Теперь, Денис, расскажи закон Архимеда! – Денис рассказывает.

– Молодец, тоже пять!

А ведь все знали только по одному закону…

И вот так повелось, что Денис и Дима – отличники, а Антон и Андрей – двоечники.

– Дмитрий, какие существуют виды сложного предложения? – Дима не знает, что ответить. Из класса донеслось:

– Сложносочинённое, сложноподчинённое и бессоюзное.

– А у нас в классе что, два Димы?! Он и сам может ответить, без твоей помощи!

А в другом классе:

– Кто знает, какой это вид сложного предложения? – спросила учительница. Весь класс несколько секунд неловко молчал и не решался что-либо ответить. Антон думал про себя: «Нет, ну точно сложноподчинённое. Я уверен… Но даже не знаю, а вдруг неправильно. Сразу же на смех подымут, да ещё два, небось, поставят.

– Сложноподчинённое, – робко сказал кто-то из класса.

– Абсолютно верно! – отозвалась учительница. – Видите, второй день тему изучаем, а уже человек разбирается. А остальные сидят, ничего не учили, не знают, да? – Класс смущённо кивнул, Антон в том числе.

Хотя обычно Деребяшкиных даже не спрашивали, а вот Деревяшкиных валили по полной под предлогом, что Денис и Дима и так всё знают, а Андрею и Антону нужно подтягиваться.

Деревяшкины просто смирились, что они двоечники, даже не пытались улучшить свои результаты и учились, как учится, а где-то даже специально отвечали неправильно, а Деребяшкиных сами учителя, если что, вытягивали и находили оправдание их ошибкам. Всем так, наверное, проще было.

Со временем Деребяшкины научились мастерски пользоваться телефонами для списывания и стали ещё «умней». Ох уж эти телефоны… На переменах почти все школьники не выпускают их из рук, а дома просто поглощены ими. Да и зачем? Ведь виртуальный мир давно стал намного интереснее и полезнее реального, а реальность гниёт на глазах.

Так это всё тянулось до середины девятого класса. Дальше уже на носу были экзамены, и пришло время получать бумажку, ради которой все в этой школе и учились.

Учителя, а особенно «диктаторша», как всегда, разошлись не на шутку и пугают детей экзаменами, как войной. Среди девятых и одиннадцатых классов постепенно росло напряжение и страх.

Некоторые и впрямь учат много информации, практикуются, делают задания, чтобы после экзаменов всё это благополучно забыть, но большинство ещё с шестого класса просто ничего не делают, говоря что-то вроде: «Мне это не пригодится» или «Мне это не нужно». К сожалению, они правы, так как просто не знают, что им нужно и интересно из этой горы информации.

Антону и Андрею давно уже внушили, что нормальный аттестат им не получить, и они просто смирились, ожидая конца, а вот Деребяшкины после пробных экзаменов были в панике. Везде была только половина баллов. Сразу собрались родители, учителя и оправдания. Начали всем коллективом думать, что делать. В итоге решили списать ОГЭ, так как в душе все понимали, что Дима с Денисом не готовы к экзаменам и готовиться не будут, так как все и так убеждены, что они всё знают.

В итоге до самого мая Деребяшкины придумывали невероятно сложную схему. Потратили немало денег и времени, изучили, как работают глушилки сотовой и металлодетекторы и как их обойти, спрятали специальные телефоны в пакетах за бочки унитазов вместе с незаметной гарнитурой, настроили связь с учителями и схему ответов на вопросы, отработали все действия не один раз, и перед экзаменами они выглядели даже более уставшими, чем остальные. Однако всё это списывание их даже увлекло.