Читаем Денис-изобретатель полностью

Денис и дядя Ваня внимательно слушали пасечника. Они знали, что в этой задаче, как и во всякой другой, нужно сделать так, чтобы все делалось само, а для этого следует использовать ресурсы и преодолеть противоречия. Они знали, что в данном случае медведь сам должен убежать с пасеки. А вот какие использовать ресурсы?

– Скажите, пожалуйста, – обратился к пасечнику Денис, – что это у вас растет рядом с пасекой? – и он показал на фотографию.

– Там у меня растут овощи, картошка, лук, а рядом с ними табак и перец. У меня очень крепкий табак, а перец такой злой, что один маленький кусочек попробуешь, так целый день все во рту горит. А если перец или табак в нос попадут, тогда вообще три дня чихаешь. А зачем это вам? – поинтересовался пасечник.

– С их помощью мы отучим медведей приходить на вашу пасеку.

Дядя Ваня и Денис хитро улыбнулись.

А вы уже догадались, что они придумали?



Если пока еще не догадались, вспомните, какими свойствами обладают мелкий табак и перец, и попробуйте эти свойства применить для того, чтобы медведь не ломал улья. Прежде чем читать дальше, подумайте и обсудите возможную конструкцию.



На следующий день дядя Ваня и Денис пошли на пасеку. Они попросили пасечника очень мелко нарезать табак и перец, истолочь и хорошо высушить. Табак и перец они смешали между собой и положили в бумажные пакетики. Эти пакетики развесили на ниточках так, чтобы те почти касались крышек и стен ульев. Пакетики висели в воздухе и не мешали пчелам залетать в ульи и вылетать из них. Кроме того, они попросили у пасечника соты, в которых был мед, и тоже запрятали в них перец и табак. Эти соты были положены прямо на крышки ульев, а некоторые – на землю.

– Вот теперь угощенье для медведей готово, – сказал Денис.

– Медведи приходят к пасеке обычно вечером, когда начинает темнеть, – сказал пасечник. – Останьтесь у меня до вечера, и мы посмотрим, как работает ваше изобретение.

Денис и дядя Ваня согласились. Они ушли в глубину леса и расположились так, чтобы им были видны ульи, но их самих заметить было нельзя.

Вскоре наступил вечер. Из кустов, осторожно ступая лапами и оглядываясь, вышел медведь.



Он подошел к первому улью и увидел, что на земле и на самом улье лежат вкусные кусочки сот с медом. Он схватил их и, не пережевывая, проглотил.

Конечно, этого ему показалось мало, и он стал отдирать крышку улья, чтобы добраться до настоящего меда. Пчелы тучей носились вокруг него и пытались прокусить его толстую шкуру. Медведь только лениво отмахивался от них лапой и продолжал ломать улей. Ломая его, он разорвал лапой и несколько пакетиков с перцем и табаком. Едкая мелкая смесь облаком окружила медведя. И как только он глубоко вздохнул, перец и табак забились в его нос и глотку. От нестерпимой боли медведь зажмурился и громко чихнул. При этом он так сильно мотнул головой, что ударился мордой о крышку улья.

Перец и табак взметнулись еще большей тучей. Они проникли не только в рот и нос медведя, но и в глаза и уши. Взревев от нестерпимой боли, медведь стал с силой тереть лапой глаза и нос. Табак и перец еще больше въедались в них и жгли все сильнее.



Зажмурив глаза и обхватив лапами нос и уши, медведь встал на задние лапы и, громко чихая, с ревом побежал в лес, где с большим трудом нашел свою берлогу и залег в ней.



Измученный и обессиленный медведь лежал в берлоге и скулил:

– В этих ульях мед очень противный, я никогда к ним больше не подойду.

С тех пор медведь действительно перестал ходить на пчелиную пасеку и ломать ульи.

А теперь предлагаем для самостоятельного решения очень непростую задачу. Не знаем, получится у вас ее решить или нет, но в любом случае вы приобретете опыт. А это дорогого стоит. Успехов вам!

Задачи от Дениса

Задача № 37. Еще одна защита от медведя

Предложите еще один способ защиты пасеки от медведя. Напоминаем: медведь очень умное и осторожное животное. Он ведет одиночный образ жизни. Свою территорию, на которой обитает, он охраняет и помечает ее различными способами. При необходимости он рычит, и непрошеный гость уходит с его территории.


Подсказка

Для решения задачи воспользуйтесь следующим вариантом идеального конечного результата: медведь сам себя прогоняет с пасеки. Найдите ресурсы и примените их. Но для этого нужно разрешить противоречие: медведь должен быть на пасеке, чтобы отгонять другого медведя, и медведя-«охранника» не должно быть на пасеке, потому что он сам может поломать все ульи.

Если будет трудновато, прочитайте еще раз главу 8 «Как Денис спасал птенцов» и главу 9 «Как посчитали рыбу в пруду». Противоречие нужно разрешить в пространстве. Но что разделить в пространстве и как разделить – это вы уже должны решить сами. Успехов вам!

Глава 13

Как построили мост через пропасть

В воскресный день дядя Ваня предложил Денису совершить небольшой поход в горы. Денис с удовольствием согласился и сказал:

– Я знаю, что у подножья горы есть река, мы по пути немного порыбачим на ней и пойдем дальше. Для рыбалки я прихвачу с собой складной рыболовный спиннинг.

Перейти на страницу:

Все книги серии ТРИЗ

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2

Перед вами вторая часть красочно иллюстрированной и захватывающей трилогии «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких», которая знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением.Благодаря ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) ребенок развивает творческое мышление, учится решать сложные задачи и находить нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства, мыслит креативно, новаторски, уходит от шаблонного мышления.Итак, приключения румяного весельчака и его друзей продолжаются! Еще бы, ведь им предстоит решить столько необычных задач: ненадолго превратить Колобка в ежика, упаковать гору подарков в маленький рюкзак, превратить врагов в друзей, попасть в заброшенную крепость, не выходя из двора, и многое другое!Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, она может быть не только хорошим помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, но и апробированным рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов современной школы.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература / Прочая детская литература / Детская психология / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1

Каждый ребенок знает сказку о Колобке с трагичным финалом: Лиса съедает сбежавшего от бабки с дедкой героя. А если вообразить, что румяный душистый весельчак жив? Да еще и отправился навстречу приключениям? Легко! Это будет поистине увлекательнейшее путешествие!Вместе с Колобком маленький читатель познакомится с ребятами из детского сада, будет решать с ними занимательные задачки, отправится в зоопарк, придумает скучающим слонам новую игру, измерит длину кобры, смастерит коляску для малышки Лильки и многое другое! А поможет ему наука диалектика и методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).Таким образом, книга станет настоящим руководством для развития мышления и фантазии ребенка, его умений преодолевать шаблонные ответы и видеть задачу с многих сторон. Кроме того, это сделает его полноправным соавтором книги!Перед вами первая часть трилогии о Колобке.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература
Денис-изобретатель
Денис-изобретатель

Перед вами книга, предназначенная для пробуждения и развития изобретательских способностей (прежде всего – образного и системного мышления) у детей младшего и среднего школьного возраста. Хотите узнать, как: помочь вороне, у которой белки разрушили гнездо; выгнать мышей из дома (так, чтобы ни одна мышь не пострадала); поймать улетевший воздушный шарик; заставить окно само закрыться, когда начнется дождь? Вы сможете сами ответить на эти и многие другие вопросы, поупражнявшись в решении изобретательских задач. Вместе с главным героем книги, пятиклассником Денисом, вы научитесь в любой самой обычной житейской ситуации видеть множество возможностей для творчества. Проверьте свои изобретательские способности прямо сейчас! Ответьте на вопрос – что можно сделать из: ● пустой полиэтиленовой бутылки; ● спичечной коробки; ● карандаша; ● футбольной камеры; ● тюбика помады?

Геннадий Иванович Иванов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Настольная книга для девочек
Настольная книга для девочек

Здравствуй, наша дорогая читательница! Ты держишь в руках не просто книгу, а самый настоящий Учебник Жизни. «Ну вот, снова учебники», – недовольно морщишься ты, устав от учебы. Нет-нет, это совсем не то: это учебник, который сможет помочь тебе в разных трудных ситуациях.Ты начала учиться в школе и столкнулась с разными новыми, незнакомыми тебе вещами? Не беспокойся! Если твои родные и друзья сейчас заняты и не могут помочь тебе, можешь смело положиться на нашу энциклопедию – она тебя не подведет.Тебе нужно самой приготовить себе завтрак? И тут тебе поможет эта книга. Отыщи в ней раздел с рецептами и – вперед!Ну а как быть, если ты столкнулась с проблемой, которая давным-давно заставляет переживать очень многих людей – с проблемой «отцов и детей»? Мы предусмотрели такую ситуацию, поэтому с радостью поможем тебе. Ты только наберись терпения и читай повнимательнее.Впрочем, не будем раскрывать все секреты, иначе тебе станет просто неинтересно. Поэтому мы просто хотим тебе посоветовать поудобнее усесться и… скорее перевернуть страничку!

Геннадий Николаевич Калашников , Аурика Луковкина

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Прочее домоводство / Книги Для Детей / Дом и досуг
Как воспитать незаурядную личность
Как воспитать незаурядную личность

Можно ли ребенка сделать гением? Как помочь детям стать авторами своей судьбы, неординарными личностями, обладающими независимым мышлением, сильной волей, желанием и возможностями преобразовать мир? Ответы на эти и другие вопросы содержатся в новой книге Валентина Бадрака. Автор излагает основные принципы гений-терапии и дает рекомендации на основе анализа жизненного пути выдающихся людей прошлого и настоящего. Эта книга-тренинг – своеобразный подарок родителям, воспитателям и учителям, которые хотят видеть своего ребенка или воспитанника незаурядной личностью, человеком с большой достойной целью, способным вписать свое имя в историю человечества. Нужно только помнить слова Марио Пьюзо: «Все люди рождаются одинаковыми, но некоторые из них становятся гениями и гигантами».

Валентин Владимирович Бадрак , Валентин Бадрак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика