Читаем Денис-изобретатель полностью

– Теперь, – сказал Денис, – нужно повторить то же самое, но уже в другую сторону. То есть та часть бревна, которая опущена, должна теперь подняться, а которая поднята – опуститься. При этом центральная часть бревна должна немного приподняться. И для этого можно, опять же, использовать землю. Как это сделать?



– Надо подсыпать немного земли под центральную часть бревна, а потом снова его наклонить, но в другую сторону, – сказала Ворона.

– Правильно, – сказал Денис. – Бревно почти уравновешено, и даже подсыпав под него немного земли, можно будет легко его наклонить в другую сторону. При этом оно обопрется на подсыпанную кучку земли и поднимется на 2–3 сантиметра. А чтобы наклонить бревно, мне достаточно будет встать на его поднятый конец.

Теперь бревно поднялось на величину земляной подсыпки.

– А что дальше делать? – спросила Ворона.

– А дальше тоже очень просто, – сказал дядя Ваня. – Нужно подсыпать землю с другой стороны бревна и снова его наклонить. Бревно опять поднимется на 2–3 сантиметра. Нужно продолжать качать бревно и подсыпать под него землю то с одной, то с другой стороны, и так до тех пор, пока бревно полностью не поднимется из канавы до уровня земли.



– Поднятое бревно уже можно столкнуть в сторону, а потом очистить канаву от земли, – продолжил дядя Ваня. – Как видите, и этот ресурс, то есть землю, мы использовали, чтобы поднять бревно. Конечно, работать с землей труднее и медленнее, чем с водой, но при ее отсутствии и этот способ вполне применим.

– А вот если бы не было воды и нельзя было копать землю под бревном. Как тогда быть? Что делать? – спросила Ворона.



– Тогда, – сказал Денис, – мы применили бы другой ресурс – камни и дерево, которое растет рядом. Идеальный конечный результат был бы таким: бревно само, используя вес камней и дерево, поднимается из канавы наверх!

– Что ты говоришь?! – воскликнула Ворона. – Камни не живые, они не могут взять в руки веревку и тащить бревно из канавы. Тем более, они уже лежат на земле и свой вес передают земле, а не бревну.

– Веревку мы найдем сами, а вот чтобы камни своим весом тянули бревно, нужно разрешить противоречие: камни лежат на земле и камни не должны лежать на земле, чтобы своим весом тянуть веревку. Разнесем эти противоречия и в пространстве и во времени.

Часть камней нужно поднять, и когда они будут стремиться упасть на землю, то свою энергию, свой вес должны передать бревну.

– Когда-то я пытался веревкой вытащить бревно из канавы, но сил у меня не хватило. А камни, если их много и если их поднять, тогда они смогут своим общим большим весом вытащить бревно. Нужно только подумать, как это сделать, – добавил дядя Ваня.



Дядя Ваня и Денис после некоторого раздумья нарисовали на листке схему, где камни тянули веревку, привязанную к бревну.


Посмотрите на рисунок, и вы все поймете.



Веревка пропущена под бревном, один ее конец привязан к основанию дерева, а другой перекинут через сучок этого же дерева и имеет большую сетку или мешок. Для подъема бревна нужно в сетку или мешок набросать много камней, которые своим весом натянут веревку и поднимут бревно.

– Ура! – закричала Ворона. – Я всегда знала, что Денис – настоящий изобретатель! Даже с моими мозгами я бы не смогла такое придумать. Надо же, у Дениса даже камни стали помогать делать добрые вещи!

Уважаемые читатели, вероятно, вы уже привыкли к тому, что по окончании каждой главы мы предлагаем вам новые задания. Вот и сейчас творчески настроенные люди могут закрепить свое умение решать изобретательские задачи.

Задачи от Дениса

Задача № 32. Как быть без дерева

Посмотрите на рис. 56, где показано, как камни могут вытащить бревно. А если бы дерева не было? Как тогда, используя веревку и камни, вы сможете поднять бревно? Найдите противоречие и разрешите его.

Задача № 33. Как разделить бревно без топора и пилы

В начале рассказа дядя Ваня хотел с помощью топора или пилы разделить бревно на две или три части. Это ему не удалось. Как все-таки можно разделить бревно в канаве хотя бы на две части, но без топора и пилы?

Задача № 34. Почему идут часы

Тренировка на поиск и использование ресурсов

В одном из музеев наибольший интерес у посетителей вызывали старинные механические часы, которые стояли в большом футляре с прозрачной стенкой. Особенностью этих часов было то, что их никогда и никто не заводил, но, тем не менее, они шли уже более двух столетий.

Как это может быть? Откуда часы берут энергию? Никаких электрических батареек у них нет. Многие посетители музея подходят к этим часам, встают на подставку и пытаются рассмотреть внутренности часов, чтобы узнать их тайну. Но никаких заводных ручек, рычагов или батареек не находят. А часы все идут и идут, хотя их никто никогда не заводит.

Посмотрите внимательно на имеющиеся ресурсы и разгадайте секрет.

Глава 11

Как Денис измерял пещеру

Перейти на страницу:

Все книги серии ТРИЗ

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2

Перед вами вторая часть красочно иллюстрированной и захватывающей трилогии «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких», которая знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением.Благодаря ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) ребенок развивает творческое мышление, учится решать сложные задачи и находить нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства, мыслит креативно, новаторски, уходит от шаблонного мышления.Итак, приключения румяного весельчака и его друзей продолжаются! Еще бы, ведь им предстоит решить столько необычных задач: ненадолго превратить Колобка в ежика, упаковать гору подарков в маленький рюкзак, превратить врагов в друзей, попасть в заброшенную крепость, не выходя из двора, и многое другое!Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, она может быть не только хорошим помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, но и апробированным рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов современной школы.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература / Прочая детская литература / Детская психология / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1

Каждый ребенок знает сказку о Колобке с трагичным финалом: Лиса съедает сбежавшего от бабки с дедкой героя. А если вообразить, что румяный душистый весельчак жив? Да еще и отправился навстречу приключениям? Легко! Это будет поистине увлекательнейшее путешествие!Вместе с Колобком маленький читатель познакомится с ребятами из детского сада, будет решать с ними занимательные задачки, отправится в зоопарк, придумает скучающим слонам новую игру, измерит длину кобры, смастерит коляску для малышки Лильки и многое другое! А поможет ему наука диалектика и методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).Таким образом, книга станет настоящим руководством для развития мышления и фантазии ребенка, его умений преодолевать шаблонные ответы и видеть задачу с многих сторон. Кроме того, это сделает его полноправным соавтором книги!Перед вами первая часть трилогии о Колобке.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература
Денис-изобретатель
Денис-изобретатель

Перед вами книга, предназначенная для пробуждения и развития изобретательских способностей (прежде всего – образного и системного мышления) у детей младшего и среднего школьного возраста. Хотите узнать, как: помочь вороне, у которой белки разрушили гнездо; выгнать мышей из дома (так, чтобы ни одна мышь не пострадала); поймать улетевший воздушный шарик; заставить окно само закрыться, когда начнется дождь? Вы сможете сами ответить на эти и многие другие вопросы, поупражнявшись в решении изобретательских задач. Вместе с главным героем книги, пятиклассником Денисом, вы научитесь в любой самой обычной житейской ситуации видеть множество возможностей для творчества. Проверьте свои изобретательские способности прямо сейчас! Ответьте на вопрос – что можно сделать из: ● пустой полиэтиленовой бутылки; ● спичечной коробки; ● карандаша; ● футбольной камеры; ● тюбика помады?

Геннадий Иванович Иванов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Настольная книга для девочек
Настольная книга для девочек

Здравствуй, наша дорогая читательница! Ты держишь в руках не просто книгу, а самый настоящий Учебник Жизни. «Ну вот, снова учебники», – недовольно морщишься ты, устав от учебы. Нет-нет, это совсем не то: это учебник, который сможет помочь тебе в разных трудных ситуациях.Ты начала учиться в школе и столкнулась с разными новыми, незнакомыми тебе вещами? Не беспокойся! Если твои родные и друзья сейчас заняты и не могут помочь тебе, можешь смело положиться на нашу энциклопедию – она тебя не подведет.Тебе нужно самой приготовить себе завтрак? И тут тебе поможет эта книга. Отыщи в ней раздел с рецептами и – вперед!Ну а как быть, если ты столкнулась с проблемой, которая давным-давно заставляет переживать очень многих людей – с проблемой «отцов и детей»? Мы предусмотрели такую ситуацию, поэтому с радостью поможем тебе. Ты только наберись терпения и читай повнимательнее.Впрочем, не будем раскрывать все секреты, иначе тебе станет просто неинтересно. Поэтому мы просто хотим тебе посоветовать поудобнее усесться и… скорее перевернуть страничку!

Геннадий Николаевич Калашников , Аурика Луковкина

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Прочее домоводство / Книги Для Детей / Дом и досуг
Как воспитать незаурядную личность
Как воспитать незаурядную личность

Можно ли ребенка сделать гением? Как помочь детям стать авторами своей судьбы, неординарными личностями, обладающими независимым мышлением, сильной волей, желанием и возможностями преобразовать мир? Ответы на эти и другие вопросы содержатся в новой книге Валентина Бадрака. Автор излагает основные принципы гений-терапии и дает рекомендации на основе анализа жизненного пути выдающихся людей прошлого и настоящего. Эта книга-тренинг – своеобразный подарок родителям, воспитателям и учителям, которые хотят видеть своего ребенка или воспитанника незаурядной личностью, человеком с большой достойной целью, способным вписать свое имя в историю человечества. Нужно только помнить слова Марио Пьюзо: «Все люди рождаются одинаковыми, но некоторые из них становятся гениями и гигантами».

Валентин Владимирович Бадрак , Валентин Бадрак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика