Читаем Закон Де Моргана полностью

Стоило нам занять свои места, как в класс вошел мужчина среднего роста, на нем был классический костюм. Он был довольно субтильной внешности, с крючковатым носом и довольно неприятным взглядом. Вошедший дошел до трибуны, положил папку, а затем оглядел нас тусклыми, рыбьими глазками. Осмотревшись и усмехнувшись чему-то, мужчина взял микрофон и начал говорить:

- Добрый день, господа старшеклассники. Я ваш классный руководитель, зовут меня Бредичевский Цестиус Антоний, я являюсь Укротителем пятого ранга по общей квалификации - Эпсион. Помимо этого, я преподаю предмет Влияние Зверей и Стихий на носителей. Первые две недели для вас будет ознакомительными. На них вы познакомитесь с новыми правилами. В эту и следующую неделю вам не будут выставляться баллы. Вы будете ознакомлены с требованиями преподавателей и вам будет необходимо привыкнуть к темпу учебного процесса. Также в ближайшее время, вам необходимо выбрать себе клуб, в котором вы будете состоять и развиваться. Участвуя в жизни клуба в дальнейшем вы будите представлять школу на соревнованиях и конкурсах.

Он прервался на минуту и включил экран за своей спиной. На экране появились названия клубов. Некоторые названия были понятные, такие как Боевая подготовка или Мехводы, а другие, как Контроль и Воля, к примеру, оставляли лишь догадки.

- Вам будет необходимо войти в уже созданные команды или создать свою собственную. Однако последнее делать не рекомендую. Как показывает практика, самые успешные командиры получаются из команд золотых или серебряных классов. Я не помню случая, чтобы команда под руководством командира из бронзового класса смогла достичь чего-либо путного.

- Господин, Цестиус Антоний, подскажите пожалуйста, что вы имеете в виду говоря о золотых, серебряных и бронзовых классах? - произнесла девушка с черными волосами.

- Напомню новичкам, что классы формируются по родословной и степени сложности изучаемой программы. Сложность заключается не только в самой программе, но и ресурсах, которыми необходимо обладать ученику для её усвоения, - при этом выражение лица у него было такое, словно он рассказывает прописные истины.

- А можно ли поменять класс?

- Госпожа Синельникова, если не ошибаюсь?

- Да, все верно, я только перевелась из средней школы Железного кулака и не совсем... - в это момент классный руководитель взмахом руки остановил говорящую. При этом его лицо перекосило так, словно у него разболелся зуб. Хотя, на мой взгляд, для такой бестактности совершенно не было необходимости.

- Я вас понял, можете не продолжать. Желающие, конечно, могут перейти в класс не своей лиги, при этом взяв оплату за обучение на себя, но я бы не рекомендовал. Государство оплачивает ваше обучение, учитывая такие факторы, как ваш потенциал место силы, родословную, обеспеченность общими ресурсами рода и то, хватит ли у вас возможностей максимально полно воспользоваться полученными знаниями. То есть, ваш перевод создаст проблемы вам и другим, более родовитым господам, так как вы не сможете реализовать большую часть того, что сможет предложить вам более углубленная программа. Вот, например, учебный совет ставил вопрос о переводе рода Воеводских в железный класс. И только из-за памяти об их величии в прошлом и имеющимся в их распоряжении малого места силы, которым владеет их род, было принято решение позволить им учиться в бронзовом классе.

Он прервался и весьма ехидно посмотрел в нашу сторону. К этому времени я уже соотнес его фамилию с фамилией парня, что закусился с пацаном из рода Кисилевых. Похоже у них родовое животное - змея. И похоже оно им очень подходит. Интересно, это его папаня или просто родственник? И судя по всему попадание в класс к этому… человеку из враждебного рода - не случайность.

- Да-а, не видать нам спокойной жизни, - шёпотом, задумчиво протянул брат, придя видимо к той же мысли.

- К сожалению, ты прав. Похоже, будет травля, покрываемая как максимум - преподавательским составом или, как минимум - классным руководителем. - Тихо согласился я с ним кинув взгляд на класс.

- Не, ну ты посмотри, как эти двое надулись от важности, как жабы на болоте. Так бы взял их за лохмы и об стол пару раз, пока не сдуются, - тихо произнес брат, начиная заводиться и сжимая руками край стола, отчего тот начал скрипеть.

- Да ладно тебе. Вон полкласса лыбу давит. Не убивать же их всех. Помнишь поговорку? Караван идет - собаки лают. Вот и пусть гавкают. Прыгнут – ответим, а так… Не стоят они того, - спокойно произнес я, после чего по очереди посмотрел в глаза всем тем, кто пялился на нас. А потом перевел взгляд на преподавателя, все с той же улыбкой.

Почему-то моя милая улыбка не понравилась многим из тех, кто на нас смотрел. Все почему-то отворачивались, а у препода кажись, даже зуб разболелся. Он что-то пробормотал себе под нос и выпил воды из пластикового стаканчика. Затем он включил новое изображение и класс переключился на экран. На экране были представлены различные значки: от золотых до железных. Золотые выглядели как медали, а железные напоминали именные жетоны.