Читаем Второгодник (СИ) полностью

Решение ехать в интересную школу, которую посоветовал тот мальчишка, он принял еще в день его визита. Но для того, чтобы поехать, ему понадобилось целую неделю "уговаривать" дочку. Не то, чтобы он уговорил…, по сути, он выкрал внуков у собственного ребенка.

На заднем сиденье тряслись Саша и Вова. Им все нравилось: побег от мамы и ночное путешествие на "Волге". Трясучка по лесу нравилась меньше, но все-таки терпимо. За всю поездку они не произнесли ни одного слова, в глубине души чувствуя, что их ждет что-то интересное, а потому затаившись, как кролики, перед…ответственными событиями.

Саша и Вовик были, в сущности, неплохими ребятами, но они дети непростых родителей, учатся в непростой школе, друзья тоже имеют непростых родителей, и, как ни удивительно, все это приносит лишь одни непростые проблемы: с родителями сложились отстойные отношения, дед, вообще, смотрит волком, друзья, на проверку, вовсе не друзья. Крутизна измерялась в количественных показателях — кто больше! У кого больше денег, у кого больше крутых тряпок, кто больше выпьет и так без конца. Все это ребята только чувствовали — облечь в слова еще не могли, да и не пытались.

Кто помнит свои мысли в 13 лет? Вообщем, взрослым не понять, потому с ними и воюют.

Даниил Павлович чувствовал некую иррациональность происходящего. Может быть, он заразился какой-то мистикой? Но как понимать то, что после съезда с Таллиннского шоссе по дороге на Кингисепп все указатели стали показывать направление на село Октябрьск. По очень неплохой дороге в попутном направлении плотным строем едут груженые лесовозы, а навстречу — пустые. А по обочине селяне на лошадках тянут по два-три бревна. И все это в субботу, рано утром, в СССР.

Как бы там ни было, но припарковавшись во дворе школы, прожженный генерал некоторое время сидел, приводя мысли и чувства в порядок, соображая, чего ему ждать еще и не поехать ли домой.

В школе, судя по всему, жизнь кипела. Носились дети, ускоренно перемещались взрослые, молча или разговаривая и жестикулируя.

У него было чувство, что после поворота на Кингисепп он попал в Зазеркалье, где жизнь бьет ключом, все едет, гудит, бурлит, и Даниил Павлович не понимал, чего ждать. Конечно, вопрос о том, чтобы вернуться, даже не прояснив для себя, во что он ввязался, не стоял. Не то воспитание.

Хлопнув по рулю, нарочито бодрым голосом Даниил Павлович сказал:

— Все!!! Выходим, нас ждет директор этой школы.

— Деда, а зачем мы сюда приехали? — спросил Саша. Ему положено говорить первым — он старше Вовика на два часа.

— Посмотрим, — загадочно ответил дед, открывая дверь и вылезая из машины.

В вестибюле школы их встретил ученик четвертого-пятого класса:

— Дежурный по школе, командир 5-а класса Петровский Сергей. Разрешите узнать цель вашего визита, — бодро отчеканил он, вскидывая руку в пионерском приветствии.

— Нам надо встретиться с директором школы, Карасевой Нонной Николаевной. Я Носырев Даниил Павлович. Мы договаривались, — улыбнулся генерал.

— Прошу вас следовать за мной. Она в кабинете. Иванчук, остаешься за меня до моего возвращения. В ответ, откуда-то, из подсобки донеслось: Есть.

— Подождите, пожалуйста. Я доложу директору о вашем прибытии, — сказал дежурный, стучась в кабинет. — Товарищ директор школы, к вам посетитель, товарищ Носырев.

— Пропусти.

Кабинет был просторный, с большим т-образным столом. Он был явно предназначен для встречи большого количества людей, но сейчас был пуст. За столом сидела, вернее, из-за стола поднялась директриса этого заведения:

— Прошу вас, проходите, садитесь. Будьте добры, поближе.

— Сергей, — обратилась Нонна Николаевна к дежурному, который стоял в дверях и не торопился уходить, как будто зная, что ему сейчас дадут задание, — пригласи, пожалуйста, ко мне экскурсовода из 8–9 классов. Там, по-моему, Наташа Лисовская освобождена от занятий спортом. Может, она свободна? Давай, одна нога там…

— Есть!

— Как у Вас все по-военному! — сказал Даниил Павлович, садясь.

— Так никто ничего лучше пока не придумал. Здорово экономит время. Да и детям нравится, они воспринимают это как игру во взрослых. Я так понимаю, эти два молодых человека — Ваши внуки, о которых мы говорили по телефону? Я вам предлагаю следующий план вашего визита. Сейчас придет экскурсовод, который проведет ребят по школе и все покажет. Им так будет легче договориться. А Вам, Даниил Павлович, экскурсию проведу я. Согласны?

— Ну да, конечно.

Мальчики, пока мы ждем экскурсовода, можно я задам вам несколько вопросов? — спросила Нонна Николаевна, обращаясь к Саше и Вовику.

Те молча кивнули.

— Ребята, насколько я знаю, в вашей семье довольно часто бывает неспокойно. Вы ругаетесь то с родителями, то с дедом, а те, в свою очередь, наверное, ругаются между собой. Так?

Те опять кивнули, но менее решительно.

— А почему так происходит, по вашему мнению? — Нонна Николаевна взяла паузу, по-доброму глядя на ребят. Скорее всего, вы не знаете ответ на этот вопрос, но пофантазировать-то вы можете? Предположите!

Саша и Вовик, опустив глаза, заерзали на стульях.