Читаем Учитель Арчи полностью

Учитель Арчи

В этой книге рассказывается о том, как в одномволшебном лесу добрый учитель Арчи учил маленькихзверушек дружить и помогать друг другу. Некоторые из нихучились усердно, но были и ленивые. Однако, все онидружно сплотились и дали отпор злым волкам, которыехотели… Наберитесь терпения, обо всех приключениях выузнаете, прочитав эту книгу до конца. Финал сказкинепредсказуем.

Виктор Григорьев

Детские приключения / Книги Для Детей18+

Виктор Григорьев

Учитель Арчи


В одном красивом лесу жил добрый и мудрый учитель Арчи. У него была длинная седая борода с усами и большая шляпа. Огромный лес тянулся далеко-далеко и никто не знал, где он кончается. Это был смешанный лес, состоящий из разных деревьев. В нем росли дубы, клены, сосны, ели и кедры.

Чудесные разноцветные цветы украшали этот изумрудный лес. Когда ветерок легонько дул на них, то они покачивались в прекрасном танце, а цветы-колокольчики звонко звенели. Вокруг было много малины и грибов, которые учитель любил собирать по утрам. Малины было много-много, во всем мире не возможно найти такого места!

Как у всех учителей, у учителя Арчи была школа. Он ее построил из огромной сосны, высоко над землей среди ветвистых деревьев. Нужно было пройти двенадцать ступенек, чтобы попасть в школу. Там всегда было шумно и оттуда раздавался задорный смех. Любопытное солнышко с интересом заглядывало в окошко чтобы узнать, кто же там так весело и радостно смеется.



Для кого построил учитель Арчи школу в лесу и кто так радостно смеется в ней? Мальчики и девочки не могут в ней учиться, потому что вокруг много волков и лис. К тому же, дети не могут спать в дупле, как белочки. Тогда кто учится в школе?

Большого секрета здесь нет. Эта школа не для девочек и мальчиков. Она была построена учителем Арчи специально для зверушек, которых он начал учить с малых лет. Ведь зверятам тоже нужно научиться очень-очень многому. Например, как правильно собирать грибы или как умываться по утрам росой.

Со всех концов этого сказочного леса в школу приходили зверушки и внимательно слушали учителя Арчи. Обычно, после интересных уроков маленькие зверушки веселились и играли возле школы, радостно смеясь и бегая друг за дружкой. А зверушки постарше читали книжки о дружбе и взаимопомощи, сидя прямо на деревянных ступеньках!



В лесную школу приходили учиться разные зверушки – маленькие и большие, сильные и слабые, дети и взрослые. Они крепко дружили друг с другом и никогда не ругались.

Зверушки с усердием изучали разные школьные предметы, и всегда внимательно слушали учителя Арчи. Маленькие львята и маленькие тигрята писали сочинения в тетрадки, а маленькие мышки и обезьянки читали книжки. Верблюжата и олени изучали правила деления чисел.

Учитель любил всех учеников и всегда интересно вел свои уроки. Если у кого-то что-то не получалось во время занятий, то он терпеливо и понятно объяснял, что и как нужно делать. У крокодила Келли долго не получалось решить математическую задачу и он заплакал. Ему было очень трудно подсчитать сколько получится, если к двум прибавить три. Учитель увидел это и помог ему. Радости у него не было конца! Он перестал горько плакать и радостно захлопал в ладошки.



Как же маленькие и взрослые зверушки смогли учиться все вместе в этой сказочной школе? Ведь с давних пор известно, что бобер с волком никогда не дружили. Волки не были большими любителями плавать, как бобры.

Лось всегда боялся медведя и никогда близко к нему не подходил. Он всегда быстро убегал подальше от медведя и своими большими ветвистыми рогами задевал за густые ветви деревьев сказочного леса. В лесу становилось очень шумно и из-за этого просыпались белки, которые всегда любили долго поспать.

Лисица никогда не любила барсуков, и часто коварно занимала их норы в то время, когда барсуки бегали по лесу за маленькими мышами.

Убегая от барсуков, маленькие мышки прятались на ветвистых деревьях и нечаянно будили белочек, которые обычно спали на этих веточках. Конечно, за это белочки сильно обижались на мышат и надували свои щечки.



Как же тогда подружились между собой все зверушки этого леса?

Мудрый и добрый учитель Арчи дал зверушкам замечательный совет о том, что никогда не нужно кусаться и толкаться. Ничего хорошего в драках нет и это очень плохо. Если все зверушки забудут ссоры между собой и будут дружить, то они быстрее научатся всему в жизни.

На уроках в школе ученикам не приходилось скучать. Они усердно учились и с интересом слушали о том, как найти и взять мед на дереве, при этом не обидев пчелок. Просто нужно хорошенько попросить у них мед и взять совсем немножко, ведь пчелки тоже его любят кушать.

Маленьким зверушкам теперь стало понятно, где им можно укрыться в плохую погоду. Они узнали, где найти орехи и сладкую ягоду, как помочь своим родителям сделать запасы еды на зиму. Они научились делать красивые букетики из цветочков, которые очень нравились их мамам.



На любой вопрос учитель Арчи всегда мог правильно ответить и вовремя подсказать об ошибке. Однажды он увидел меленького ежика по имени Хантер, который возвращался из леса с полной корзиной грибов и напевал веселую песенку. Хантер похвастался:

– Учитель посмотрите сколько у меня много грибов! Как они вкусно пахнут! Особенно мне нравится вот этот красный гриб с белыми точками, он такой красивый!

Учитель задумчиво посмотрел на содержимое его корзинки и сказал:

– Милый Хантер, этот гриб кушать ни в коем случае нельзя, потому что он ядовитый. Называется он мухомор.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Томек в стране кенгуру
Томек в стране кенгуру

Альфред Шклярский принадлежит к числу популярнейших польских, писателей, пишущих для молодежи. Польскому читателю особенно полюбился, цикл приключенческих романов Шклярского. Цикл объединен образами главных героев, путешествующих по разным экзотическим странам земного шара. Несмотря на общность героев, каждый роман представляет из себя отдельную книгу, содержание которой определено путешествиями и приключениями Томека Вильмовского, юного героя романов, и его взрослых товарищей.Кроме достоинств, присущих вообще книгам приключенческого характера, романы Шклярского отличаются большими ценностями воспитательного и познавательного порядка. Фабула романов построена с учетом новейших научных достижений педагогики. Романы учат молодых читателей самостоятельности, воспитывают у них твердость характера и благородство.Первое и второе издания серии приключений Томека Вильмовского разошлись очень быстро и пользуются большим успехом у молодых советских читателей, доказательством чему служат письма полученные издательством со всех концов Советского Союза. Мы надеемся, что и третье издание будет встречено с такой же симпатией, поэтому с удовольствием отдаем эту серию в руки молодых друзей.

Альфред Шклярский

Детская образовательная литература / Приключения / Путешествия и география / Детские приключения / Книги Для Детей
Моя ужасная няня
Моя ужасная няня

В этой замечательной книжке вас ждут описания самых невообразимых и запредельных шалостей, поскольку трудно найти более изобретательных и непослушных озорников и вредин, чем дети семейства Браун!Фантазии им не занимать, и, кажется, нет такой силы, которая справилась бы с этой армией неслухов и хулиганок. Но в один прекрасный день на пороге дома Браунов появляется ужасная няня Матильда – и озорные выходки становятся довольно рискованным делом. Ведь стоит ужасной няньке стукнуть об пол своей ужасной чёрной палкой, как начинают происходить самые настоящие чудеса!Это классическое произведение детской литературы восхищало читателей с самой первой публикации в шестидесятых годах прошлого века. А в 2005 году истории Кристианны Брэнд легли в основу чрезвычайно популярной семейной комедии «Моя ужасная няня» с Эммой Томпсон и Колином Фертом в главных ролях.

Кристианна Брэнд

Зарубежная литература для детей / Детские приключения / Книги Для Детей
Ленька Охнарь
Ленька Охнарь

В новую книгу Виктора Авдеева входят три повести, составляющие своеобразную трилогию о днях скитаний и жизни беспризорного мальчишки Леньки Осокина.Судьба Леньки Осокина, отец которого погиб в годы гражданской войны, прослежена автором с первых дней бегства мальчика от тетки до юношеского возраста, когда парень, прошедший суровую школу жизни, выходит наконец на верный путь. В этом ему помогают воспитатели и коллектив трудовой колонии, а затем рабочий Мельничук, взявший Леньку в свою семью.В книге с большим знанием и художественным тактом раскрыты психология беспризорника и история его перековки под влиянием новых обстоятельств жизни. Характер Леньки Осокина — Охнаря — показан в процессе постоянных изменений, ломки, становления.Две повести из этой трилогии — «Трудовая колония» и «Городок на Донце» — вышли в 1957 году в издательстве «Молодая гвардия» под общим названием-«Ленька Охнарь», однако для настоящего издания значительно переработав. Третья повесть «Асфальтовый котел» — печатается впервые.

Виктор Федорович Авдеев

Приключения / Приключения для детей и подростков / Прочие приключения / Детские приключения / Книги Для Детей