Читаем Танька и я полностью

Татьяна убегает, а затем возвращается с чем-то в руках.

У Таньки в руках письмо.

Это письмо!

Она кладёт его в шкаф!

Глава 12 Занятие с Танькой

Затем Таня берёт коробку и говорит:

– Можно. Открывай глаза.

– Хорошо.– произношу я.

В коробке много разных конфет и других сладостей. Танька улыбается.

– Та-а-ня!– растягиваю я слово.

– Нравится?!– спрашивает Таня.

– Очень! Но откуда…

– Купила.

– Когда?!

– Через интернет заказала. Это был курьер!

– Ясно. Сколько тут всего сладостей?

– Всего?

– Да.

– Ну… 100 точно…

– СТО?!

– Да.

– ОГО…

– Не удивляйся.

– Как много…

– Угостишь?!

– КОНЕЧНО!!!

– Здорово.

– Да…

– Слушай, а…

– Что?!

– Можно мы сегодня спать ровно в 22:10 ляжем?!

– Странно… но можно.

– Спасибо.

– Если ночью в дверь звонить будут, не открывай. И я не буду.

– Гм… ну, хорошо…

– Да… и ещё одно…

– Что?

– Давай кушать.

– Давай.

Мы садимся за стол. Я кладу котлеты и макароны на тарелки и ставлю их рядом с собой и Танькой. Мы начинаем кушать.

– Слушай,– говорит мне Таня.– А ты, случаем, не приболела?!

– Нет.– произношу я.– А что?

– Просто… ты вчера весь день спала.

– Знаю. Это из-за стресса… я не понимаю, что происходит…

– Микаса,-Таня кладёт свою руку на мою.– Это закончится очень скоро. Веришь?!

– Верю.

– Хорошо.

– Таня…

– Что?!

– А откуда ты всё знаешь?!

– Не важно.

– Нет, важно.

– Микаса, я не буду тебе этого говорить, ясно?

– Ясно, ясно. Больше не спрашиваю.

– Ну-с, молодец!

– Таня, а тебе понравилось в нашей школе?!

– Да.

– Отличницей быть хочешь?!

– Да.

– Давай позанимаемся уроками?! Заодно и не будет так страшно…

– А ты отличница?!

– Да!

– Я согласна!

– Хорошо. Когда начнём урок?!

– Да хоть сейчас.

– Сейчас- нет, а вот после завтрака я готова…

– Ура!

– Что не сделаешь ради Таньки…

– Таньки?!

– Тебе не нравится, когда тебя так называют?!

– Нет, напротив! Очень нравится!!!

– Ладно. Ты восемь классов отличница была?!

– Да. Я была лучшей ученицей. Но я не понимаю несколько тем по математике и биологии, с этим поможешь?!

– Да я со всем помогу! Не переживай!

– С такой как ты переживать-то и нечего!

– Спасибо…

– Давай пить чай?!

– А с чем?

– Ты что, не помнишь?!

– Да я шучу! Шучу!

– А я уже испугалась!

– Больше не пугайся. Это всё мои шуточки.

– Ясно.

– Ладно, я достаю конфеты.

– Тогда я наливаю чай.

– Ага.

– Договорились?!

– Да!

– Точно?

– Да!

– Точно-точно?!

– Да!

– Точно?

– ДА!

– Точно?

– ДА!!!!!!!!

– Ты точно уверена в том что точно?!

– ДА!

– Ладно…

– Ты меня разыгрываешь?!

– Ну конечно же!

– А можешь больше так не шутить?!

– Могу! Ну… это же смешно!

– Знаешь, кому как.

– Прости.

– Всё в порядке. Ничего страшного.

– Ну и хорошо.

– Всё, давай чай пить. Ты конфеты достала?!

– Нет…

Я достаю коробку с конфетами и кладу несколько конфет в специальную вазу для сладостей! В ней очень красиво сейчас смотрятся конфеты!

Таня, вместе с чаем села за стол.

Она взяла одну конфетку.

И я тоже.

Это незабываемо! Какие же они вкусные, эти сладости!!!

Я наливаю себе чай и быстро выпиваю его.

Увидев, что Таня уже позавтракала, так же, как и я, я говорю:

– Пошли заниматься?!

– Пошли. -произносит Танька.– Я готова.

И мы идём в комнату.

Придя туда, я взяла учебник и две тетради. Таня садится на стул и начинает ждать, пока я подготовлюсь к «уроку».

Затем я достаю пенал и из него вытаскиваю только две ручки.

Сам пенал я оставляю на столе.

Всё. Вроде бы всё готово.

– Таня!-молвлю я.– Всё готово!

– Необязательно так орать.– промолвила Татьяна.– Я на стуле.

– Не паясничай. Давай лучше заниматься. Какие темы ты не понимаешь?!

– Я не понимаю тему «Выражения и их преобразования».

– Так она же вроде лёгкая… а что ещё не понимаешь?!

– Ну… математика- выражения и их преобразования. Биология- признаки живых организмов. Прокариоты.

– А… математика… теория или практика?!

– Мне бы теорию…

– Хорошо.

И я записала в своей тетради:

Математика:

Выражения и их преобразования.

Биология:

Строение живых организмов.

Прокариоты.;

– Ладно, начнём урок, Таня. Произведение одинаковых множителей может быть записано в виде степени. К целым выражениям относят те выражения, в которых нет действия сложения, вычитания и умножения, используется деление на число, отличное от нуля. Это математика.

– А биология?– спрашивает меня Танька.

– Сейчас… клеточное строение… А! Вспомнила!

– Ну?!

– Теория или практика?

– Да во всём теория!

– Ну, хорошо.

– Давай уже…