Читаем Тайновидение вместо приборов? полностью

Я начал исследование, и вскоре стала понятна причина болезни. Дело в том, что комната… оказалась в центре активной геопатогенной (вредной для здоровья) зоны шириной три и длиной шесть метров. Люди, которые находились в комнате непродолжительное время, никакого дискомфорта не испытывали, а постоянные обитатели, увы, страдали куда сильнее…

Это одна из экологических задач, которые мы решаем, — поиск зон повышенного риска… Выполняем заказы учреждений, промышленных предприятий, частных лиц… На крупных предприятиях под Самарой и Москвой мы исследовали планировку кабинетов руководителей (директоров, главных инженеров). Люди прислушались к нашим рекомендациям — и сразу почувствовали себя лучше. Это не случайно, ведь геопатогенные зоны оказывают на человека очень сильное воздействие…»

Операторы биолокации проводят экологические работы, определяя источники и интенсивность загрязнения наземных и подземных вод, почвы. Подобные исследования, по сути своей, вполне обычны, хотя и выполняются с помощью экзотичного, можно сказать, метода.

В некоторых же случаях применение биолокации и ее результаты — или сообщения об этих результатах — могут вызвать не только изумление, но и недоумение. Так, кандидат геолого-минералогических наук Ю. Кононов в статье «Снова о Туринской плащанице и не только о ней» (Наука и религия. — 1990. — № 11) утверждает: «Опытами Т. П. Решетниковой (киевская группа комиссии биолокации) доказано, что биополе человека, которое относят к слабым видам энергии, оказывается способно изменять процесс релаксации (ослабления) протонов при ядерном магнитном резонансе, а также… вызывать взаимопревращения химических элементов в биологических объектах». В этом случае вызывает сомнения не только сам факт психического воздействия на элементарные частицы, но и возможность посредством биолокации уловить подобные тончайшие явления микромира.

В той же статье сказано: «Мы решили установить, обладает ли фотография плащаницы биолокационным эффектом… Эффект был зарегистрирован работами нескольких операторов». Причем обследовали они копию весьма посредственного качества — из газеты. Вывод же исследователи сделали довольно странный. Оказывается, не имеет значения, чем пользоваться — оригиналом или копией: «Интенсивность биолокационного эффекта… при этом практически совпадает». Но ведь оригинал они не изучали вовсе! (Странно уже то, что сама по себе фотография, служит объектом биолокации, выступая в роли «заместителя» оригинала.)

Возможно, по фотографии в определенных случаях можно установить состояние человека на тот момент, когда производился снимок. Но как она может сообщить о том, что случилось с человеком позже? Вообще, что означает биолокационный эффект по отношению к фотографии? Какие могут исходить из нее излучения? Может быть, оператор на основе зрительных впечатлений бессознательно строит какие-то догадки? Или он с помощью фотоснимка «настраивается» на некие информационные сигналы, поступающие от человека?

По-видимому, из этой гипотезы исходят те биолокаторы, которые работают с фотографиями. Хотя и в этом случае возникают непростые вопросы, удовлетворительный ответ на которые вряд ли возможен… Впрочем, о теоретических представлениях относительно биолокации мы поговорим особо.

Гипотезы информационного поля

Нередко в наше время вместо объяснения какого-то феномена предлагается некий термин или несколько замысловатых слов, которые лишь маскируют незнание. Например, биолокацию объясняют существованием биополя у человека. Что такое биополе? Отвечают: аура, энергетические излучения. Почему одни люди обладают способностью сильных биолокаторов и даже ясновидцев? Тоже вроде бы понятно: это экстрасенсы, вот и все.

Признаться, меня подобные объяснения совершенно не устраивают. В науке уже более полувека назад укоренилось понятие биополя. Но оно подразумевает нечто совсем иное, чем то, о чем пишут в популярных изданиях, ссылаясь на колдунов и экстрасенсов. Самое печальное, что при этом нередки ссылки на высокие научные авторитеты, совершенно некорректные, а то и ложные.

Вот, к примеру, высказывание Ю. Кононова (этого автора мы уже упоминали): «До совсем недавнего времени в разряд сверхъестественного, а значит, нереального наше общество решительно зачисляло телепатию, ясновидение, яснослышание, словом, все то, что современная наука не может объяснить на основе имеющихся теоретических представлений и экспериментальной базы. Между тем все это сегодня у всех, что называется, на слуху — энергия биополя, пси-энергия, космические силы и космический разум, абсолютная идея, информационное поле. Если классифицировать такие феномены, то можно говорить о проявлении биологической энергии по В. И. Вернадскому…

В. И. Вернадский назвал бионической энергией все виды неизвестной пока науке энергии биологических объектов… Вся практика экстрасенсов, начиная с диагноза заболевания и его лечения вплоть до определения судьбы человека по его фотографии, — это тоже проявление бионической энергии».

Перейти на страницу:

Все книги серии Знак вопроса

Похожие книги

Сокровища и реликвии потерянных цивилизаций
Сокровища и реликвии потерянных цивилизаций

За последние полтора века собрано множество неожиданных находок, которые не вписываются в традиционные научные представления о Земле и истории человечества. Факт существования таких находок часто замалчивается или игнорируется. Однако энтузиасты продолжают активно исследовать загадки Атлантиды и Лемурии, Шамбалы и Агартхи, секреты пирамид и древней мифологии, тайны азиатского мира, Южной Америки и Гренландии. Об этом и о многом другом рассказано в книге известного исследователя необычных явлений Александра Воронина.

Марьяна Вадимовна Скуратовская , Александр Александрович Воронин , Андрей Юрьевич Низовский , Николай Николаевич Николаев , Сергей Юрьевич Нечаев , Александр Григорьевич Воронин

Культурология / Альтернативные науки и научные теории / История / Эзотерика, эзотерическая литература / Образование и наука
Сорок уроков русского
Сорок уроков русского

16+. - М" 2013. - 384 с.ISBN 978-5-906003-02-7В древние времена не существовало на земле ни письменности, ни школ, ни университетов, однако люди не были темными глупцами. Напротив, отличались мудростью и такими знаниями о мире и мироздании, что мы до сей поры восхищаемся их просвещенностью. И все потому, что основным образовательным инструментом являлся язык, способный накапливать философскую, историческую, культурологическую информацию и очень легко отдавать ее, почему и был назван Даром Речи.Подавить божественную природу в человеке возможно лишь единственным способом — отнять Дар Речи, превратить его в сигнальную информационную систему звуков, растворив магическую суть слова. Поэтому в угоду тем или иным идеологическим установкам реформации подлежал в первую очередь язык главный носитель и хранитель традиционного мировоззрения.«Сорок уроков русского» — это исследование всего сорока основополагающих, ключевых слов, которые возвращают языку образовательное начало, а человеку — национальное мышление.ISBN 978-5-906003-02-7      О Алексеев С.Т., 2013

Сергей Трофимович Алексеев

Культурология / Альтернативные науки и научные теории / Образование и наука