Читаем Superинтеллект полностью

В том случае, когда испытуемый допускает много ошибок, можно говорить о том, что у человека конкретно-ситуативное мышление доминирует над абстрактно-логическим.

Если испытуемые при выполнении заданий совершают ошибки, но потом их исправляют, то это говорит о том, что человек импульсивен.


Тест

«ИСКЛЮЧЕНИЕ ЛИШНЕГО»

Задания теста представлены в двух вариантах: материал для вербального и невербального исследования. В данном случае исследуется способность обобщать и абстрагировать, а также выделять значимые признаки.


I. Словесный вариант

В каждом ряду записано 5 слов. Из них 4 можно соединить в одну группу и назвать ее. Одно слово из 5 нужно опустить. Тестируются лица не моложе 11-12 лет.


1. Стол, стул, кровать, пол, шкаф.

2. Молоко, сливки, сало, сметана, сыр.

3. Ботинки, сапоги, шнурки, валенки, тапочки.

4. Молоток, клещи, пила, гвоздь, топор.

5. Сладкий, горячий, кислый, горький, соленый.

6. Береза, сосна, дерево, дуб, ель.

7. Самолет, телега, человек, корабль, велосипед.

8. Василий, Федор, Семен, Иванов, Петр.

9. Сантиметр, метр, килограмм, километр, миллиметр.

10. Токарь, учитель, врач, книга, космонавт.

11. Глубокий, высокий, светлый, низкий, мелкий.

12. Дом, мечта, машина, корова, дерево.

13. Скоро, быстро, постепенно, торопливо, поспешно.

14. Неудачи, волнение, поражение, провал, крах.

15. Ненавидеть, презирать, негодовать, возмущаться, понимать.

16. Успех, неудача, удача, выигрыш, спокойствие.

17. Смелый, храбрый, решительный, злой, отважный.

18. Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол.

19. Грабеж, кража, землетрясение, поджог, нападение.

20. Карандаш, ручка, рейсфедер, фломастер, чернила.


II. Предметный вариант

Для испытания необходим набор карточек, на которых изображено по 4 предмета. Испытуемому необходимо удалить 1 предмет из группы, а оставшимся дать общее название. И в то же время необходимо пояснить, почему был исключен именно этот предмет.

Первое задание можно выполнить совместно с испытуемым, а остальные тестируемый выполняет самостоятельно.


Рис. 1


Рис. 2


Рис. 3


Рис. 4


Рис. 5


Рис. 6


Рис. 7


Рис. 8


Рис. 9


Рис. 10


Рис. 11


Рис. 12


Рис. 13


Рис. 14


Оценка операции обобщения



Тест на языковой интеллект

1. Отметьте слово, которое не подходит по значению.

A. Автобус

Б. Грузовик

B. Автомобиль

Г. Вертолет


2. В каждой из последующих комбинаций букв скрыто название животного. Определите, какое из них не подходит по значению.

A. Алкеб

Б. Рлкико

B. Сивянь

Г. Окакш


3. Как заканчивается пословица?

Не рой другому яму…

A. а то выроют тебе.

Б. и сам в нее не упадешь.

B. сам в нее упадешь.

Г. так будешь сам умнее.


4. Отметь слово, которое не подходит по смыслу другим.

A. Воздух Б. Крыло

B. Керосин

Г. Экскаватор


5. Как заканчивается пословица?

Кто рано встает…

A. тот добро наживает.

Б. тому Бог падает.

B. тот день бережет.

Г. тот долго живет.


6. Если переставить буквы АСВИЛ, то что получится?

A. Страна

Б. Животное

B. Река

Г. Город


7. Какое из слов, полученных из комбинации букв, не означает название профессии?

А. КЕПЬАР

Б. ЯЛОЬР

8. ЕАЧВР

Г. НОКЛПИТ


8. В комбинации букв представлены названия городов, отметьте город, который расположен не на территории России.

A. БТОМВА

Б. ЛАМРДИ

B. РОГБЕДОЛ

Г. ХСАЬАРНЕГКЛ


9. Подберите слово, которое соответствует по смыслу обоим данным:

трава / бег

A. Хмель

Б. Дерн

B. Выгон

Г. Петрушка


10. Какое из этих слов не подходит по смыслу другим?

A. Пинцет

Б. Топор

B. Молоток

Г. Тесак


11. Какая часть слова, присоединенная к данным, придает им смысл?

Сино-, психо-, астро-,

A. фаг

Б. ним

B. анализ

Г. лог


12. Вставьте часть слова, которая отсутствует в скобках.

Маска / аксрет / мастер

Трактир / ... / ресторан

A. ксасам

Б. ритнар

B. карсер

Г. роткар


13. Какое из этих слов имеет одно и то же значение, что и оба данных?

Шофер … Водитель…

A. Кондуктор

Б. Проводник

B. Рулевой

Г. Пилот


14. Какой частью слова заканчивается первое и начинается второе?

Пи / ... / ос

A. Лот

Б. Рог

B. Вол

Г. Гол


15. Какое слово отсутствует в перечне?

Корова, курица, свинья, яйцо, окорок.

A. Шницель

Б. Молоко

B. Перья

Г. Жир


16. Вставьте в скобки часть слова, чтобы им кончалось первое слово и начиналось второе.

Ру / ... / ша

А да

Б. ни

В. ка

Г. су


17. Найдите слово, которое не соответствует другим.

A. Слух

Б. Зрение

B. Рука

Г. Гормон


18. Четыре докладчика выступили с темами: «Америка», «Вероятность», «Двигатели», «Животноводство». Какова тема пятого докладчика?

A. Мужество

Б. Человек

B. Мореходство

Г. Изотопы


19. Какое из имен не соответствует другим?

А. Багратион

Б. Кутузов

В. Мюрат

Г. Раевский


20. Как оканчивается пословица?

Пуганная ворона…

A. и в лес не летит.

Б. и куста боится.

B. сама себя боится.

Г. на сук не садится.


21. Как заканчивается пословица?

На что и клад…

A. если молод и богат.

Б. если молод и женат.

B. если и так рад.

Г. коли в семье лад.


22. Какое слово не соответствует по смыслу другим?

A. Кит

Б. Окунь

B. Сельдь

Г. Акула


23. Какое слово подходит по смыслу трем данным: урок, доска, дверь?

A. Молоток

Б. Мел

B. Пылесос

Г. Оборона


Перейти на страницу:

Все книги серии SuperГений

Superинтуиция
Superинтуиция

В жизни часто случаются ситуации, когда мы не можем логически вычислить, как следует поступить, что сказать, к кому обратиться. И тогда неожиданно просыпается наш «внутренний голос», который подсказывает единственное верное решение.Конечно, интуитивные способности даются человеку от рождения, но не многие знают, что их можно развивать и тренировать. В этом вам поможет наша книга.Находить выход из критических ситуаций.Избегать ошибок в отношениях с людьми.Принимать верные бизнес-решения.Всему этому не так уж трудно научиться – было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги. Разработанные ими упражнения, задачи и тесты помогут вам выявить свои скрытые интуитивные способности и работать над их совершенствованием. Тренируйтесь регулярно – и станете обладателем суперинтуиции!

Юлия Владимировна Асоскова , Оксана Геннадьевна Овчинникова , Ольга Николаевна Кинякина , Юлия Асоскова , Оксана Овчинникова , Ольга Кинякина

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Superпамять
Superпамять

Память – главная составляющая мыслительной деятельности мозга. Каждому из нас ежедневно приходится запоминать и воспроизводить огромный объем информации. И не всегда это получается с легкостью: нужно прилагать немало усилий, чтобы не упустить главного.Но хорошая память – не природный дар, а приобретенная способность, которую нужно постоянно развивать и совершенствовать. В этом вам поможет наша книга.– Быстро и легко запоминать имена, числа, тексты.– Эффективно использовать возможности мозга.– Не забывать нужную информацию.Всему этому не так уж трудно научиться – было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги. Все разработанные ими методики высоко эффективны и совершенно безопасны, а также многократно опробованы на тренингах. Регулярное выполнение приведенных в книге упражнений сделает вас обладателем суперпамяти.

Ольга Николаевна Кинякина , Татьяна Ивановна Захарова , Т. И. Захарова , Ольга Кинякина

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука

Похожие книги

Мифы о 1945 годе
Мифы о 1945 годе

Новая книга ведущего историка патриотических сил. Святая правда о Великой Победе советского народа во Второй Мировой войне. Опровержение самых злобных, лживых и одиозных мифов о 1945 годе — о «бездарном советском командовании» и «неоправданных потерях» при штурме Зееловских высот, о власовцах, якобы «освободивших Прагу», и «изнасилованной Красной Армией Германии», об «агрессивном Сталине», мечтавшем захватить всю Европу, и «гуманных» союзниках, спасших мир от «большевистского ига», и т. п.«Враги России хотят сменить величественный образ русского солдата, все еще стоящего в Трептов-парке со спасенной им немецкой девочкой на руках, на образ грязного душой и телом азиата, насилующего женщин и набивающего свой «сидор» всем, что под руку подвернется, не только для исторических фальсификаций, но и на потребу завтрашнего дня. Перед тем как уничтожить Россию, ее надо оплевать…» Но пока в нас жива память о Священной войне и ее героях, пока мы гордимся своими дедами, сломавшими хребет фашизму, чтим их Знамя и преклоняемся перед их подвигом — мы непобедимы.

Сергей Кремлёв

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука