Читаем Студент академии полностью

На уборку и очистку помещения у меня ушло почти три дня. Ну или ночи, если быть точнее. Все же пришлось знатно так постараться, чтобы никто не обнаружил меня в процессе работы. А это отнюдь не способствует высокой скорости труда. Да и патрули, организованные магами в ночное время сильно мешали. Про «сигналки» и «ловушки», которых с каждым днем становилось все больше, я вообще молчу. Этой гадости уже столько навесили, что порой чихнуть лишний раз побоишься.

Маги и сами уже не рады были данному факту. Перестарались ребятки, сильно перестарались. Как я и предсказывал — сами же на своих «подарках» «подрываться» начали. А уж сколько «сигналок» и «ловушек» «неофиты» активировали — вообще счету не поддается. Сам был свидетелем нескольких подобных происшествий. Парочку бедолаг вообще на больничную койку отправило. Одного с сильнейшим обморожением, второго с переломанными ногами. Любопытными сильно были, вот и нарвались. Как вспомню, что с ними в итоге сотворило… Жуть, короче!

Наблюдал я сии события непосредственно из самых первых рядов. Ну а что? Ночью-то понятно — уборка, «домашние хлопоты» и все такое. А днем? Что мне мешает заниматься тем, ради чего я сюда собственно и сунулся? Да ничего. Вот и посещал с выбранной группой лекции и практикумы, внаглую передвигаясь вместе с основным потоком студентов.

Парадокс, но факт. Именно в гуще магов я становился максимально незрим, превращаясь чуть ли не в полноценного призрака. «Чеширский кот», чес слово, иначе и не скажешь. Осталось только научиться рисовать в воздухе фантомную улыбку. Для полноты образа так сказать.

Толпа не обученных «неофитов» настолько сильно «фонила» в окружающее пространство, что на их фоне мощь моей «маскировки» взлетала чуть ли не до небес. О чем говорить, если передвигаясь вместе с их потоком я частенько плевать хотел на «сигналки», реагирующие на пересекающие их «физические объекты». Про иные варианты «сигнальных контуров» вообще молчу. Они сбоить начинали еще в тот момент, когда группа студентов к ним только намеревалась подойти. Про стабильны же результат работы можно даже и не заикаться.

Главное было не допускать, чтобы кто-то споткнулся об меня или врезался. А со всем остальным прекрасно помогал мой «Маскирующий кокон». Держать его два часа, пока идет лекция у меня получалось без проблем. Ну а там — юркнуть в какой-нибудь укромный уголок, передохнуть и восстановиться, оставив только «энергетический» эффект способности и можно смело идти на следующий заход за знаниями. Благо времени между лекциями вполне хватало, чтобы восполнить свои силы. «Неофитам» давалось аж полчаса «перемены», чтобы усвоить и переварить полученные знания и освободить мозги под новую информацию. И мне их хватало с головой.

Единственное, что расстраивало — знаний-то особых и не было. Не учили маги ничему и в ближайшее время учить не собирались. Все лекции и практикумы имели исключительно ознакомительный характер. Что будут изучать, как, где, когда, под чьим руководством проходить ту или иную тему. Где и что расположено. Правила поведения на территории академии и прочая, прочая, прочая.

Подобный ознакомительный режим будет длиться около недели. Как раз к этому времени ученики старших курсов и преподаватели подготовят вторую часть сего вводного этапа. А именно — подготовят свои лаборатории и прогонят через них неофитов. На «предвариловке» и «основном» экзамене соискателей конечно обследовали, выясняя потенциал и предрасположенности, но это исследование было крайне поверхностным и обобщенным. Прежде чем чему-то учить будущих магов их нужно внимательнейшим образом изучить, положить на стол, вскрыть… А нет! Это из другой оперы, хотя и очень близко к конечному результату.

Плюс многие студенты и близко не знали о таких вещах, как «правильное» дыхание и «правильные» движения. Сему важнейшему аспекту мага как раз и обучали на всевозможных практикумах, попутно отсеивая тех, кто недостаточно старался или не был способен освоить данную науку.

Вместе с каждой группой неофитов в обязательном порядке ходила тройка старших учеников, уже практически ставших полноценными магами. Им осталось доучиться свой седьмой год и заветное звание у них в кармане. Ну а пока что преподаватели и администрация академии пользовалась ими, гоняя в хвост и в гриву, как только могла.

Одним из таких видов «использования» и было сопровождение «неофитов». Они-то пока что клятвы не приносили. Чужие по сути люди для академии. Потому и требовался пригляд, чтобы не совались куда не надо и не вынюхивали чего не надо. «А то вдруг среди поступивших диверсант затесался? Сделает пакость, а академии потом расхлебывай последствия. Кому оно надо?» Ну или что-то в этом роде.