4. После каждого круга рассказчик демонстрирует оригинал, чтобы каждый мог сравнить с ним свой рисунок.

5. В конце группа решает, в каком круге была сделана наиболее точная копия образца, разбираются достоинства и недостатки разных способов представления информации.

Приложение к упражнению «Отражения»

Пять квадратов

30 минут

Когда несколько групп стремятся к одной и той же цели, то между ними возникает соперничество. Каждая команда хочет оказаться быстрее, изобретательнее, чем другие. В этой игре обычный практический эгоизм каждого конкретного человека тормозится введенными правилами. Чтобы решить проблему, команды должны будут помогать друг другу. Сделайте копию с приложения и разрежьте каждый квадрат на три части по линиям. Разложите части по конвертам следующим образом:

Первый конверт: куски I, H, Е.

Второй конверт: куски А, А, А, С.

Третий конверт: куски A, J.

Четвертый конверт: куски D, F.

Пятый конверт: куски G, В, F, С.

1. Группа делится на пять команд. Каждая команда собирается за одним столом и получает конверт. Задание для всей группы заключается в том, чтобы как можно быстрее составить целый квадрат.

2. Действуют три важных правила:

• Нельзя разговаривать.

• Командам не разрешается брать недостающие куски квадратов у других команд без разрешения. Команда может лишь отдавать или получать те куски, которые ей предложат.

• Стол может покидать только один член команды.

3. Когда каждая команда собрала на своем столе полный квадрат, подведите итоги, задав следующие вопросы:

• Сколько времени понадобилось команде, чтобы решить проблему?

• Как члены одной команды понимали друг друга без слов?

• Все ли соблюдали правила игры?

• Все ли игроки принимали участие в решении задачи?

• Как каждая команда смогла собрать свой квадрат?

• Было ли сложно принимать в расчет интересы другой команды наравне с интересами своей собственной?

• Что могла бы сделать команда, чтобы в следующий раз быстрее достичь поставленной цели?

Приложение к упражнению «Пять квадратов»

Глава 10

Голос интуиции

Родство душ

20 минут

Это упражнение предоставляет участникам группы исключительную возможность потренировать способность чувствовать и угадывать настроение и мысли другого человека. Игроки работают в парах, пытаясь преодолеть закрытость партнера и установить эмоциональный контакт с ним.

1. Участники разбиваются на пары. Каждый выбирает себе партнера, который наиболее интересен для него лично и с которым данный участник чувствует некое духовное родство.

2. Партнеры встают друг напротив друга и определяют, кто из них будет ведущим, а кто – его отражением, пытающимся как можно точнее повторить движения ведущего.

3. Ведущий начинает с медленных, однообразных движений. Цель состоит не в том, чтобы сбить партнера с толку, а в том, чтобы добиться синхронности движений. Если оба партнера сконцентрируются друг на друге, то движения их будут становиться все более слаженными.

4. Игроки должны смотреть друг другу в глаза, чтобы между ними возникла эмоциональная, интуитивная связь. Движения должны, так сказать, рождаться в глазах и глазами же передаваться партнеру. Поэтому оба партнера пытаются установить как можно более тесный контакт и развивать чувство взаимной связи (5 минут).

5. Теперь партнеры меняются ролями. Сообщите об этом как можно мягче, чтобы не прервать установившийся между игроками контакт. Второй этап также длится 5 минут.

6. На третьем этапе уже нет ни ведущего, ни его отражения – движения обоих партнеров полностью совпадают, так что со стороны нельзя сказать, кто инициирует движения, а кто их только повторяет. Этот этап следует проводить только в том случае, если на двух предыдущих партнеры успешно взаимодействовали друг с другом. Он тоже длится 5 минут.

7. Сначала партнеры обмениваются мнениями между собой, затем идет общее подведение итогов:

• Что вы чувствовали во время этого эксперимента?

• Удалось ли вам ощутить чувство сильной внутренней связи с партнером по паре?

• Были ли в вашей жизни ситуации, когда вы ощущали подобное чувство?

Управляем вместе

10 минут

В этом упражнении члены группы должны научиться синхронно двигаться без предварительной договоренности. Задание предполагает, что каждый участник должен точно угадывать и подхватывать чужие инициативы, пытаясь поставить себя на место другого. Не менее важно и самостоятельное проявление инициативы – причем такое, чтобы ее могли подхватить остальные. Для столь тонкого взаимодействия каждому участнику необходимо задействовать самые разные стороны своей натуры.

1. Игроки садятся на пол, достаточно близко друг к другу, все смотрят в одном направлении.

2. Группе следует двигаться синхронно, причем у этого процесса не должно быть одного ярко выраженного руководителя – инициатива принадлежит всем. В идеале все игроки одновременно, опираясь на одну и ту же ногу и руку, поднимаются, синхронно делая несколько шагов, и смотрят в одном и том же направлении.