Г:(осматривает замок). Простой замок, личинку заело… (достает отвертку, засовывает в замок, дверь открывается). Смазывать надо чаще, а не шептать.

О:(заходит). О, спасибо, Глеб, ты волшебник!

Г: Нет, просто слесарное дело изучал (поднимает подкову). Прибить?

О: Наверное, не надо. Что-то я разуверилась в приметах. Сплошное невезение от них. И ненаучно, ты прав. Пойду, лучше гороскоп почитаю на сегодня. Они надежнее.

Г. качает головой.

Сентиментальные воспоминания

Действующие лица: Глеб (Г), Глеб старый (Г_с), его отец, учителя, экскаваторщик (Э).

Место действия: улица, школа.

Реквизит: экскаватор с навесной «бабой» для сноса зданий.

Возраст: 12–16 лет.

Сложность постановки: средняя (реквизит).

Использование: чтение, съемка.

Перед старой школой стоит экскаватор и готовится к ее сносу. К нему подходит Г_с.

Г_с: Это же моя школа! Я здесь учился! Сколько воспоминаний!

Э: Да ну?!

Г_с: Да. Здесь я первую двойку получил.

Смена картинки. У. ставит Г. двойку.

Г_с: Здесь я разбил окно, и отца вызывали в школу.

Смена картинки. Г. стоит перед разбитым окном, и отец треплет его за ухо.

Г_с: Здесь я дважды оставался на второй год. Из-за этого сразу после школы угодил в армию.

Смена картинки. Лысый Г. с котомкой стоит перед школой. Его провожают учителя, утирая слезы. Слышны возгласы: «Наконец дождались», «Это самый счастливый день в моей жизни» и пр.

Э: Ну ладно, старик, надо работать, скоро обед.

Г_с: (забирается в кабину). Иди ешь, друг, я сам все сделаю!

Очень тяжелый ранец

Действующие лица: Глеб (Г), др. мальчишки, водитель джипа (В) – бритый качок.

Место действия: двор около школы.

Реквизит: автомобиль BMW или другая дорогая марка, ранец, мяч.

Возраст: 8–15 лет.

Сложность постановки: средняя (реквизит, массовка).

Использование: чтение, съемка.

Двор, на котором мальчишки играют в футбол. Ворота обозначаются двумя ранцами. Рядом знак «въезд запрещен». К ним подъезжает джип, окошко открывается.

В: Эй, пацаны, а ну убрали ранец, мне проехать нужно!

Г: Дядя, здесь нет проезда. Тут же газон!

В: Для кого нет, а для кого и есть. Если не уберете, раздавлю.

Г. беспечно машет рукой. Джип наезжает на ранец и тормозит на бордюре за ним. В. выходит из авто и с удивлением рассматривает разбитый бампер. Потом пинает ранец – отбивает ногу. Пытается поднять ранец и не может, из него только рассыпаются учебники. В школе напротив звенит звонок. Подбегает Г.

Г: Пацаны, уроки начинаются! Побежали!

Г. кидает учебники в ранец, легко подхватывает его и бежит в школу. В. провожает его изумленным взглядом.

Подвиг на катке

Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С), взрослые (В).

Место действия: каток на реке.

Реквизит: коньки.

Возраст: 8–15 лет.

Сложность постановки: средняя (массовка, сложность съемки).

Использование: чтение, съемка.

Весна, С. катается на коньках, Г. смотрит на него с берега.

Г: Саш, заканчивай! Там лед тонкий!

С: Еще один круг и все!

Вдруг С. падает под лед. Г. бросается и вытаскивает его на берег. Снимает с него коньки. Вокруг собираются взрослые.