Примечание: Из моего сборника «50 современных сказок».

Сложность постановки: легкая.

Использование: чтение.

Вечер, П. укладывает М.

Любимая всеми Фея

П: Я тебя люблю, доченька.

М: И я тебя тоже! Правда, любить хорошо?

П: Конечно. Но в жизни бывает всякое.

М: Как это?

П: А вот слушай. Жила-была Фея, которую все очень любили.

М: А как ее звали?

П: Феей. Если бы она жила в лесу, где фей полным-полно, звалась она бы «Мелюзиной» или «Морганой» например. Но она почему-то обитала в городе, у старого холостяка на квартире. А в городе мы часто не знаем имен даже соседей по лестничной площадке.

М: Она была маленькой?

П: Да. Могла устроить себе домик в яблоке.

М: И красивая?

П: Очень красивая. Особенно крылышки – фиолетовые с красными переливами. Когда Фея порхала, крылья сливались в один переливающийся круг. А если делала в воздухе пируэт, сыпался дождик блестящей разноцветной пыльцы – говорят, волшебной.

М: И все Фею любили?

П: Да, и об этом сказка. Все любили Фею. Взрослые и дети, мужчины и женщины, рабочие и президенты компаний. Холостяк очень любил свою необычную соседку. Фрукты ей доставал экзотические посреди зимы. Домик соорудил такой, что любая Барби лопнула бы от зависти. Развлекал, как мог – песни пел и мультики показывал – в те редкие моменты, когда гостей не было.

М: А что, гостей было много?

П: Да. Где еще увидишь волшебное создание, живущее в обыкновенной квартире? Самые частыми гостями были ученые, которые тоже очень любили Фею. Даже если она не вписывалась в их научные теории. Лупы вытащат, пинцеты, томографы – всем хочется взять кусочек волшебства на анализ. Один даже хотел засунуть Фею в какую-то трубу – не верил, как такое маленькое создание может летать. А потом писали научные статьи о том, что фей не существует.

Даже сестра героя, сварливая тетя Варя, и та очень любила Фею. Бывало, приедет с подругами и давай жаловаться холостяку на его жизнь. Мол, давно бы женился и детишек настругал. А то от холостой жизни еще и не то заведется. Подруг у Вари очень много и все они любили Фею. Ведь пыльца с крыльев феи лечебная! Очень тактично намекают Фее, чтобы полетала. А сами с кульками и кисточками по квартире бегают, пыльцу собирают. Потом пьют чай и обсуждают, как пыльца лучше идет – с маслом или с медом, внутрь или снаружи.

М: Так что, в гости приходили только взрослые?

П: Нет, почему. Школьники тоже любили Фею. Целыми классами ходили смотреть. Учитель им про экологию рассказывает, а они стараются Фею угостить конфетами. Ей сладости нельзя: полнеет, летать не может. И зубки портятся быстро. Но отказаться не может – сладко же! Девочки ей наряды шьют и просят примерить. Неказистые одежки у них получаются и тяжелые, Фея не может в них летать. Но отказать нельзя. А мальчишки пальцами пытаются ее схватить – узнать, где там моторчик. А феи – создания нежные, к ним прикасаться нельзя. Очень от детей уставала Фея.

М: И она все время жила в квартире?

П: Нет, летом холостяк возил Фею на дачу, где она улетала в лес по своим фейским делам. Очень любила природу. Там бы и осталась, но никак не получалось. Экология не та и вообще в нашей природе волшебство перевелось. Никаких тайн, все поставлено на службу народному хозяйству. Так и жила Фея у холостяка. В промежутках между гостями. А потом вдруг – раз и исчезла. Никто не знает, куда и почему.

Ее же все очень любили.

М: А может, фею-мальчика встретила.

П: Может быть. Последний раз ее видели у твоей колыбельки, сразу после твоего рождения. Говорят, она увидела, какая ты красивая, сказала, что теперь тут есть тот, кого все будут любить, и превратилась в облако волшебной пыльцы, осыпав тебя с головы до ног.

М: Как сказочно!

П:(целует дочь). Спокойной ночи!

Свет гаснет.

Мел, который сох без Губки

М: Папа, расскажи мне сказку!

П: Какую?

М: Про любовь.

П: Ну хорошо. В школьном кабинете русского языка жил Кусочек Мела. Он был очень аккуратный – белый, стройный, даже завернут в бумагу-юбочку. Мел очень любил писать на школьной доске что-то доброе и без ошибок. В это он вкладывал всего себя. Но дети учились грамоте не очень хорошо и даже тайком писали разные гадости. Спасала только Губка, которая стирала все, что накарябали несносные школьники.

М: Губка была девочкой?

П:(улыбается). В общем да. Мел очень любил Губку, несмотря на то, что она стирала все подряд – и хорошее, и плохое. Они были противоположностями: твердый сухой Мел и мягкая влажная Губка; но может быть именно поэтому наш герой сох без Губки. Иногда, ночью, он даже писал на доске стихи для любимой, которые, конечно, не доживали до утра – Губка любила порядок и все стирала.

М: А она знала, что ее любят?