Читаем Путь. Чародей (СИ) полностью

раздражение. Ну вот, снова эмоции зашкаливают. Опять ты Витк не адекватно

реагируешь на слова. Ведшь себя как пятилетняя девочка! Какого х..я? Пришлось

выматерить себя как следует, чтобы подавить очередной негативный всплеск и

вернулся к сути разговора.

Мой взгляд вцепился в фигуру учителя, однако ни чего нового во внешности

старика не обнаружил. Со дня нашего знакомства тот ни капельки не изменился. Та

же седина в шевелюре, те же морщины, правда, физическая форма, как я уже успел

неоднократно убедиться очень хорошая, но это вполне объяснимо - Верис проводит

почти половину времени в экспедициях, а это весьма способствует тренировке

организма. В чм же подвох? Помусолив в уме эту тему еще с минуту и не найдя

разумных предположений, я сдался.

- Ммм... , я бы дал около шестидесяти.

- И ошибся бы примерно в три раза! Несмотря на весь антураж, биологически

этому телу около двадцати. Так, что привыкай к этой мысли. - Мастер щелкнул

пальцами возле моей ошарашенной физиономии, выводя из состояния ступора -

Однажды могут возникнуть такие обстоятельства, что я буду выглядеть твоим

ровесником.

- Тогда зачем этот маскарад?

- Ну, маскарадом я бы поостерегся это называть. Думаю о преимуществах

молодого организма над старым рассказывать нет нужды. Но так же не стоит

забывать о мом истинном возрасте и статусе. Даже зная реальное положение

вещей, окружающие вс равно подсознательно учитывают внешность. Трудно

оспорить факт, что обычный студент скептически отнестся к преподавателю с

виду не старше себя, а больной предпочтт молодого лекаря старому. Практически

в любой сфере деятельности будь то быт, ремесло, искусство или наука, образ

пожилого человека помогает легче добиться доверия к своим словам и действиям.

Срабатывающий стереотип экономит массу времени и сил. Грех этим не

пользоваться, особенно если знания и опыт позволяют.

- Понятно. Когда гормональный уровень в норме, реакция на любые внешние

раздражители остатся естественной и адекватной. Если взять за основу уже

имевшийся у меня опыт, возможность влияния на физическую оболочку

достигается путем регулирования энергетического обмена.

- Совершенно верно. Но должен сразу предостеречь тебя от самостоятельных

экспериментов на этом фронте. У тебя ещ не достаточно знаний, и подобные

изыскания с большой долей вероятности чреваты нанесением ущерба организму.

Надеюсь ЭТО ЯСНО?!

- Да, Мастер. Обещаю, что изучение данной сферы буду проводить

исключительно под Вашим присмотром, вплоть до получения необходимой

квалификации.

- Смотри у меня! Застукаю, отговорками не отделаешься!

Хм, вроде бы говорил искренне, но старик даже не сомневается, что я постараюсь

увильнуть от исполнения обещания. Интересно, он судит по собственному опыту?

И зачем же мне вдруг может понадобиться форсировать события? Ладно, поживем -

увидим.

Маг убедившись, что ни каких намков на возражения с моей стороны не

прозвучало, продолжил разъяснения.

- Теперь, когда ты уяснил физический аспект, перейдм к следующему пункту.

Чем отличается Магистр от Мастера. Нет, Не отвечай сразу, я не имею в виду опыт,

уровень знаний или различия в энергетике. Вспомни лучше количественное

соотношение между рангами, о котором шла речь в первые дни нашего знакомства.

Я напряг память и долго прорывался сквозь пласты сознания, прежде чем отыскал

нужные цифры.

- Кажется, Вы говорили, что магом становится примерно один из пятидесяти

чародеев, а архимагом один из двухсот магов.

- Правильно. О чм это говорит?

- Магистром стать в разы труднее, чем Мастером.

- А почему? - Старик тут же продолжил, не дав мне вставить и слова. - Все дело в

самосовершенствовании. Качественный скачок при переходе от второго ранга к

третьему может потребовать не одну сотню лет. Вдумайся, два века непрерывного

самосовершенствования! Такую дорогу не пройти только проторенной тропой.

Придется самому искать пути развития.

Я буквально ошалел от масштаба прозвучавших цифр. Даа, В России посчитаешь

за счастье дотянуть до семидесяти, а тут... . В голове не укладывается.

- Простите учитель, но я с трудом могу даже представить то, о чем вы говорите.

Маг понимающе улыбнулся и взъерошил мне волосы

- Как и большинство, мой друг. Как и большинство. Просто прими как данность,

все архимаги, вне зависимости от характера, люди творческие, очень

разносторонние и имеющие массу увлечений.

- По-моему, я потерял нить разговора. К чему Вы клоните?

- Я всего лишь возвращаюсь к истокам беседы, а именно предложенной тобой идее

и Балфинской Школе чародеев.

- ?!

- Помимо магических исследований и деятельности в Совете Магистры

занимаются разнообразнейшими вещами. Одни плетут политические интриги,

другие ныряют в водоворот войны, третьи пускаются в экономические баталии. Да

мало ли найдется способов приложить разум и силы. Вот Магистр Норнус решил

совместить две вещи преподавание и зарабатывание денег. Он открыл частное

учебное заведение, принимающее финансово состоятельных молодых людей обоего

пола с неактивными Источниками. В Школе под руководством архимага им

проводится инициация. После учащиеся проходят успешную подготовку к экзамену

на Подмастерье.