Читаем Психологос полностью

Негативизм у детей. «Ты засиделся надолго. Пойди погуляй!» – «Не хочу, я читаю!» «Ты сегодня еще не читал. Пора заняться чтением!» – «Не хочу, пойду гулять!» При этом, скорее всего, желания ребенка будут прямо противоположны предложенному.

Негативизм характерен для детей в период возрастных кризисов (см. гл. 9, разд. «Личностные кризисы и развитие личности»; гл. 19, разд. «Проблемные психические состояния»), также он типичен для подростков и пожилых людей. Негативизм обычно обостряется в периоды личных неудач.

Когда негативизм связан с общим плохим самочувствием или настроением, он носит чаще тотальный характер, проявляясь и в поведении, и в стиле общения, и во взглядах на жизнь. В других случаях, возможно, в связи с особенностями воспитания, негативизм может носить очень избирательный характер. Например, человек вербально ругается, возражает и обвиняет кого-либо, а на деле любит объект брани и заботится о нем. Напротив, вежливый и воспитанный человек с вполне позитивным словарем в реальности может быть асоциальной личностью с негативными человеконенавистническими установками.

Негативизм может проявляться в отношении к определенным людям или их группе. Например, человеку кажется, что в этом обществе подавляется его индивидуальность, и тогда он старается все делать «не как другие». Негативщику трудно жить самому, еще труднее жить рядом с ним. Трудно вести с человеком какие-либо дела, если ему присуще негативное мировосприятие – привычка видеть в жизни негатив: ошибки, а не удачи, проблемы, а не возможности, недостатки, а не достоинства. Впрочем, негативщики способны неплохо общаться друг с другом, вместе поливая окружающих грязью. Нередко они столь же дурно отзываются друг о друге, но поскольку для них нормально видеть в мире негатив, то и гадости в свой адрес им вполне понятны и привычны.

Более сложно заметить в человеке глубинный негативизм. Бывает, что внешне вроде бы позитивно настроенный, внутренне он относится к людям с предубеждением, не доверяет им, видит во всем умысел и вредительство, обвиняет и подозревает всех, провоцируя ответный негативизм у окружающих.

Причины негативизма разнообразны, нельзя отрицать и генетические обстоятельства, и влияние гормонального фона, и общекультурное окружение. К сожалению, как мы уже говорили раньше, негативизм – одна их характерных черт российского менталитета. В связи с этим большинство наших соотечественников чаще видят в себе недостатки, а не достоинства. За рубежом, если кто-то на улице случайно задел другого прохожего, то шаблонной реакцией практически любого будет «Sorry» (извинение и улыбка). Они так воспитаны. Печально, что в России шаблонные реакции для подобных ситуаций более негативные, тут можно услышать и «Ну ты, куда смотришь?», и нечто более резкое.

Что касается психологических причин, то это прежде всего: 1) беспомощность, недостаток умений и знания, как справиться с проблемой; 2) борьба за власть, самоутверждение; 3) недостаток внимания, привлечение внимания; 4) выражение неприязни, месть.

Как избавиться от негативизма? Избавление от негативизма – задача творческая. Указывать на его симптомы у других опасно, обычно люди с развивающимся негативизмом на это реагируют защитой, только укрепляя себя в своей позиции. Если же вы будете следить за собой сами или попросите окружающих вам подсказывать, когда вы «сваливаетесь в негативизм», успехи вполне реальны.

А как самому не сваливаться в негативизм? Не очень мудро воевать с негативизмом, поскольку борьба против – уже его проявление. Продуктивнее и веселее вырабатывать у себя позитивное мировоззрение и позитивное отношение к людям. Это реально. Итак, избавляемся от позиции Жертвы, склонности ныть и переживать («Ах, как все ужасно!»), развиваем позицию Автора, уверенность в себе и привычку к бодрой поддержке окружающих. Учимся видеть свои успехи и удачи, говорить комплименты, благодарить людей и жизнь в целом.

Внимательные люди заботятся о том, чтобы негативизм ими не овладевал. Проще всего, как указывалось выше, попросить друзей и членов семьи, чтобы они следили за вами, тем более что такая игра полезна для всех. Самостоятельно можно отслеживать свой позитивный словарь и отдельно выписать свои типовые выражения, в которых вы выплескиваете свой негатив. Нецензурные слова, естественно, из нормального общения исключаются.

Обидчивость

К обидам взрослые люди относятся неодобрительно, но с пониманием (см. гл. 14, разд. «Обиды»).

Как к бытовому мусору – хотелось бы, чтобы его было меньше, но без него, увы, не получается.

Перейти на страницу:

Все книги серии Николай Козлов. Университет практической психологии

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Юлия Борисовна Гиппенрейтер , Сергей Инев

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Пол Экман , Екатерина Марковна Орлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука