Читаем Президенты США полностью

Через полторы недели после вступления в должность президента Трумэн впервые встретился с наркомом иностранных дел СССР В. М. Молотовым, направлявшимся на учредительную конференцию ООН. Трумэн принял Молотова два раза, 22 и 23 апреля. Президент резко отчитал советского наркома за невыполнение соглашений о формировании коалиционного правительства Польши, а на следующий день вручил Молотову меморандум по этому вопросу, выдержанный в еще более острых тонах. Сильно преувеличивая происшедшее, Трумэн позже хвастал: «Я дал ему пару раз прямо в челюсть». После этого американской прессе было рекомендовано «не замалчивать трудности во взаимоотношениях между союзниками». 11 мая Трумэн подписал распоряжение о прекращении поставок по ленд-лизу.

Только в конце апреля военный секретарь Стимсон ознакомил президента с Манхэттенским проектом. Сразу же осознав наиболее вероятное военное и политическое значение создаваемого оружия, Трумэн образовал совещательный комитет, который рекомендовал ему готовиться к использованию атомной бомбы против Японии с целью скорейшего завершения войны.

Трумэн некоторое время колебался, следует ли ему встречаться со Сталиным и Черчиллем для решения послевоенных вопросов, на чем настаивал сэр Уинстон. В конце концов он согласился, что в ближайшее время должна состояться встреча «большой тройки», прежде всего для решения вопросов, связанных с необходимостью скорейшего завершения войны на Дальнем Востоке и растущими расхождениями с СССР. В результате переговоров с Черчиллем и Сталиным встретиться решили поблизости от Берлина, в Потсдаме. Конференция проходила 17–25 июля, затем был сделан перерыв в связи с подведением итогов выборов в Великобритании (после чего в Потсдам прибыл новый британский премьер Клемент Эттли). Завершающие встречи состоялись 28 июля — 2 августа.

В день открытия конференции Трумэн получил шифрованное сообщение: «Роды прошли удачно», — что означало успешное испытание атомного оружия в штате Нью-Мексико. По договоренности с Черчиллем 24 июля Трумэн после заседания подошел к Сталину и через переводчика как бы мимоходом сообщил, что в США создано принципиально новое оружие «необыкновенной разрушительной силы». На это сообщение Сталин вроде бы не прореагировал. «Он не задал мне ни единого вопроса», — сообщил Трумэн Черчиллю. Сталин, однако, сразу осознал, о чем идет речь. Он внимательно следил за работами в области ядерного оружия, которые проводились в СССР, и за попытками советской разведки получить американские секреты в этой области. После разговора с Трумэном он дал указание руководителю советского проекта И. В. Курчатову ускорить работы по «бомбе». Видимо, именно сообщение об атомной бомбе было главным событием Потсдамской конференции.

Это не значит, что на ней не обсуждались другие важные вопросы, по которым принимались в основном согласованные решения. Было договорено о создании Совета министров иностранных дел для подготовки проектов мирных договоров и последующей мирной конференции. Стороны договорились о создании Контрольного совета для Германии с целью проведения единой политики во всех зонах оккупации. Вопрос о репарациях был решен таким образом, что каждая страна должна была их взымать со своей зоны и, кроме того, СССР предполагалось передать 10 % индустриального оборудования из западных зон. Сталин подтвердил обязательство о вступлении СССР в войну против Японии не позднее середины августа.

Вернувшись в Вашингтон, Трумэн прежде всего занялся вопросом об атомной бомбардировке Японии. В распоряжении военных были лишь две бомбы. Решено было их сбросить на Хиросиму, являвшуюся крупным складским центром и военным портом, и Кокуру, где также находился большой арсенал. Отдавая распоряжение об атомной бомбардировке и беря на себя личную ответственность за это, Трумэн ставил не только чисто военную задачу, так как было ясно, что разрушение двух городов не скажется катастрофически на военной мощи Японии. Главными были факторы политико-психологические, прежде всего для Японии. Ее власти не могли знать, что атомное оружие исчерпывается лишь двумя экземплярами, и должны были думать, что США обладает значительным атомным арсеналом. Вместе с тем применение нового оружия должно было стать убедительным фактором для всего мира, прежде всего для СССР. По отношению к СССР ставились две цели — ближайшая и перспективная. Ближайшая состояла в том, чтобы понизить впечатление от вступления СССР в войну, перспективная — в демонстрации мощи нового оружия, чтобы в условиях американской монополии сделать советское руководство более сговорчивым.

Перейти на страницу:

Все книги серии Жизнь замечательных людей

Газзаев
Газзаев

Имя Валерия Газзаева хорошо известно миллионам любителей футбола. Завершив карьеру футболиста, талантливый нападающий середины семидесятых — восьмидесятых годов связал свою дальнейшую жизнь с одной из самых трудных спортивных профессий, стал футбольным тренером. Беззаветно преданный своему делу, он смог добиться выдающихся успехов и получил широкое признание не только в нашей стране, но и за рубежом.Жизненный путь, который прошел герой книги Анатолия Житнухина, отмечен не только спортивными победами, но и горечью тяжелых поражений, драматическими поворотами в судьбе. Он предстает перед читателем как яркая и неординарная личность, как человек, верный и надежный в жизни, способный до конца отстаивать свои цели и принципы.Книга рассчитана на широкий круг читателей.

Анатолий Петрович Житнухин , Анатолий Житнухин

Биографии и Мемуары / Документальное
Пришвин, или Гений жизни: Биографическое повествование
Пришвин, или Гений жизни: Биографическое повествование

Жизнь Михаила Пришвина, нерадивого и дерзкого ученика, изгнанного из елецкой гимназии по докладу его учителя В.В. Розанова, неуверенного в себе юноши, марксиста, угодившего в тюрьму за революционные взгляды, студента Лейпцигского университета, писателя-натуралиста и исследователя сектантства, заслужившего снисходительное внимание З.Н. Гиппиус, Д.С. Мережковского и А.А. Блока, деревенского жителя, сказавшего немало горьких слов о русской деревне и мужиках, наконец, обласканного властями орденоносца, столь же интересна и многокрасочна, сколь глубоки и многозначны его мысли о ней. Писатель посвятил свою жизнь поискам счастья, он и книги свои писал о счастье — и жизнь его не обманула.Это первая подробная биография Пришвина, написанная писателем и литературоведом Алексеем Варламовым. Автор показывает своего героя во всей сложности его характера и судьбы, снимая хрестоматийный глянец с удивительной жизни одного из крупнейших русских мыслителей XX века.

Алексей Николаевич Варламов

Биографии и Мемуары / Документальное
Валентин Серов
Валентин Серов

Широкое привлечение редких архивных документов, уникальной семейной переписки Серовых, редко цитируемых воспоминаний современников художника позволило автору создать жизнеописание одного из ярчайших мастеров Серебряного века Валентина Александровича Серова. Ученик Репина и Чистякова, Серов прославился как непревзойденный мастер глубоко психологического портрета. В своем творчестве Серов отразил и внешний блеск рубежа XIX–XX веков и нараставшие в то время социальные коллизии, приведшие страну на край пропасти. Художник создал замечательную портретную галерею всемирно известных современников – Шаляпина, Римского-Корсакова, Чехова, Дягилева, Ермоловой, Станиславского, передав таким образом их мощные творческие импульсы в грядущий век.

Марк Исаевич Копшицер , Вера Алексеевна Смирнова-Ракитина , Аркадий Иванович Кудря , Екатерина Михайловна Алленова , Игорь Эммануилович Грабарь

Биографии и Мемуары / Живопись, альбомы, иллюстрированные каталоги / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное

Похожие книги

100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
Русская печь
Русская печь

Печное искусство — особый вид народного творчества, имеющий богатые традиции и приемы. «Печь нам мать родная», — говорил русский народ испокон веков. Ведь с ее помощью не только топились деревенские избы и городские усадьбы — в печи готовили пищу, на ней лечились и спали, о ней слагали легенды и сказки.Книга расскажет о том, как устроена обычная или усовершенствованная русская печь и из каких основных частей она состоит, как самому изготовить материалы для кладки и сложить печь, как сушить ее и декорировать, заготовлять дрова и разводить огонь, готовить в ней пищу и печь хлеб, коптить рыбу и обжигать глиняные изделия.Если вы хотите своими руками сложить печь в загородном доме или на даче, подробное описание устройства и кладки подскажет, как это сделать правильно, а масса прекрасных иллюстраций поможет представить все воочию.

Геннадий Яковлевич Федотов , Владимир Арсентьевич Ситников , Геннадий Федотов

Биографии и Мемуары / Хобби и ремесла / Проза для детей / Дом и досуг / Документальное