6. Прочитайте внимательно задание, чтобы быть абсолютно уверенным, что вы его понимаете. Выделите нужные места контрастным цветом.

7. Кстати, вы так и не написали тому парню, с которым познакомились в лагере в четвертом классе, – лучше написать сейчас и покончить с этим, чтобы потом спокойно сосредоточиться.

8. Осмотрите внимательно свои зубы в зеркале в ванной. Почистите их зубной нитью. Два раза.

9. Послушайте половину треков на любимом диске. И все, я серьезно. Как только закончите, сразу приступайте к написанию эссе.

10. Послушайте вторую половину треков.

11. Переставьте все свои диски в алфавитном порядке.

12. Позвоните подруге, узнайте, начала ли она уже писать. Обменяйтесь критическими замечаниями по поводу преподавателя, курса, университета и в целом о жизни.

13. Сядьте в удобное кресло с прямой спинкой, за хорошо освещенным столом, где уже подготовлены наточенные карандаши.

14. Снова перечитайте задание; проговорите его; почувствуйте его на вкус. Выберите хотя бы три карандаша ярких цветов, чтобы подчеркивать.

15. Просмотрите газету – убедитесь, что не пропускаете что-то очень интересное и стоящее по телевизору. Помните: когда до сдачи письменной работы остается менее 12 часов, любая передача на ТВ – от «Шедевров театральной сцены» до «Роки и Бульвинкль» – является действительно стоящей внимания, за исключением двух случаев: а) любое шоу с боулингом; б) информационная реклама с участием Сьюзан Сомерс.

16. Осмотрите свой язык в ванной комнате.

17. Сядьте и серьезно подумайте о своих планах на будущее.

18. Откройте дверь; проверьте, не маячат ли в коридоре подозрительные незнакомцы в черных плащах.

19. Сядьте в удобное кресло с прямой спинкой за чистым, хорошо освещенным столом, где уже подготовлены наточенные карандаши.

20. Перечитайте задание еще раз, просто ради интереса.

21. Подкатитесь на кресле к окну и понаблюдайте закат.

21. Лягте на пол лицом вниз. Покатайтесь немного по полу, постанывая.

22. Быстро поднимитесь на ноги и напишите эссе с максимально возможной скоростью набора текста!

Лучше маленькими кусочками, чем большими глотками

Буддистская пословица гласит: «Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага». То же относится и к реальному процессу написания доклада. Секрет состоит в том, чтобы продвигаться шаг за шагом. Если разбить задание на части – не важно, насколько это большой или трудоемкий проект, – то немыслимо огромная на первый взгляд работа превратится в набор очень даже выполнимых задач.

Прежде всего, в главе 1 вы узнаете, из каких элементов состоит доклад. Я вам покажу, как составить свой рабочий график, и дам несколько советов по тайм-менеджменту. Я даже расскажу, что делать, если вы не смогли начать работу над докладом вовремя и осталось всего 12, 8, или 5 дней, или даже (ох) всего одна ночь, чтобы его написать.

В главе 2 я помогу вам определиться с конкретной темой и покажу, каких тем стоит избегать, как огня. Еще я расскажу, как определить свой собственный исследовательский ракурс или гипотезу – тезис – и как составить предварительный план доклада.

Затем, в главе 3, 4 и 5, мы обсудим, как работать в библиотеке и в Интернете. Вы узнаете, где искать необходимую литературу, как попутно следить за тем, чтобы были упомянуты все используемые источники, и научитесь специальным приемам конспектирования в виде заметок. Очень быстро вы превратитесь в более эффективного, организованного исследователя – и сможете сделать больше работы за меньшее количество времени.

В главах 6 и 7 вы приступите к написанию доклада. Я покажу вам несколько приемов, которые помогут структурировать текст, расскажу, как преодолеть писательский барьер, – используя «простописание» и «мозговой штурм». А также дам проверочный лист, чтобы избежать непредумышленного плагиата. К концу главы 7 у вас уже будет готов первый черновик.

В главе 8 мы обсудим разные методы хранения источников информации – когда нужно записывать источники и как это следует делать.

Затем, в главе 9, мы будет редактировать ваш первый черновик. Вы обучитесь специальным стратегиям, которые помогут писать лучше, более связанно, ясно, и узнаете, почему требуется уделить дополнительное время первому и последнему абзацам.

Вы узнаете все подробности составления библиографии – списка использованной в тексте литературы – в главе 10.

В главе 11 речь пойдет о суперприемах проверки орфографии, так что вы будете подмечать каждую опечатку и орфографическую ошибку, закравшуюся в текст. И, вуаля, – вот вы уже идете на занятие с готовым шедевром в руках!