Читаем первый раунд полностью

Дуэльный бой на ножах по скорости на порядок превосходит обычную безоружную рукопашную схватку. Когда на ножевой поединок выходят два опытных бойца, уколы и порезы ножом выполняются с такой скоростью, что глазу просто невозможно уследить за всеми движениями атакующей руки. Взаимные атаки и контратаки следуют с такой частотой, что неискушенный зритель просто ничего не понимает в сплошном мелькании рук противников, сошедшихся в схватке. Уже через пару дней все ученики Артура ходили с напрочь отбитыми руками и разноцветными ссадинами по всему телу. Причем давние ссадины имели синеватый цвет с характерным ядовитым зеленоватым отливом, а свежие радовали глаз ярко красным цветом. Тренер заставлял своих учеников бить друг друга деревяшками, имитирующими ножи, в полную силу.

— Ножом нужно сразу учиться работать в полную силу и на полной скорости, — учил он их — То, что мы заменяем реальный нож простой деревяшкой, это уже условность. Если мы будем нежно гладить этими деревяшками друг друга, то вы никогда не станете работать в полную силу, а значит, не загоните себе в подкорку рефлексы, нужные в бою. А вот когда вы несколько раз получите по пальцам так, что они распухнут и посинеют, тогда вы начнете беречь свои любимые ручонки. То же самое с телом. Когда ваша горячо любимая тушка покроется ссадинами от мощных уколов, вы не будете кидаться в обоюдную рубку, после которой, в случае применения реальных ножей, от вас осталось бы два трупа. Чем больнее вам будет поначалу, тем быстрее вы станете маневрировать и двигаться на ногах, чтобы провести быструю результативную атаку и разорвать дистанцию, не получив при этом фатальный удар. Боль — самый лучший учитель. Когда нашему телу больно, оно само быстро находит способы себя защитить и минимизировать потери. Так что не нойте, друзья мои. Учитесь военному делу настоящим образом, как завещал нам товарищ Ленин. Он был умным мужиком, не зря же всю страну перевернул вверх дном.

Все так и произошло. После того как парни мощными ударами поотбивали друг другу руки и истыкали до кровавых ссадин все тело, они престали кидаться в отчаянную рубку с множеством взаимных порезов и уколов. Они осознали, что у них в руках не просто деревяшка, а имитация реального ножа, которая может сделать очень больно, и стали вести бой расчетливо, обращая больше внимания на маневр и быстрый вход на дистанцию поражения, с мгновенным разрывом этой дистанции после атаки.

Через месяц парни уже довольно прилично работали ножом, и их дуэльные поединки стали больше напоминать шахматные партии. Подняв обе руки и выполняя ими обманные движения, бойцы постоянно двигались, не подпуская друг друга на дистанцию поражения, и время от времени выполняли попытки быстрым ударом атаковать вооруженную руку противника, уколоть корпус или длинным круговым ударом поразить шею. Это была захватывающая игра, требующая мгновенной реакции, четких действий и максимальной быстроты принятия решений.

— Помните, что, в отличие от безоружного боя, когда вы можете перетерпеть и относительно безболезненно принять на тело множество ударов, в дуэльном ножевом бою исход поединка может решить всего один удар, — постоянно твердил им Артур. — Цена каждого движения в ножевом бою во много раз выше, чем в безоружном. Поэтому не подставляйтесь под атаки противника, учитесь предугадывать его удар, вычисляя его возможные действия и упреждая их.

Примерно через месяц занятий Артур, взяв в руки деревянный нож, предложил Егору попробовать этот нож у него забрать.

— Ну да, — опасливо хмыкнул тот. — Я и в дуэльном бою тебе постоянно проигрываю, а тут голыми руками против ножа…

— Хорошо — легко согласился инструктор, протягивая ему макет. — Давай наоборот. Я буду безоружным, а у тебя будет нож.

— Идет! — с азартным блеском в глазах согласился Егор. — Эх и распишу я тебя сейчас под хохлому.

Взяв в руки нож, он осторожно стал кружить вокруг тренера. Тот вытянул руки и постоянно маневрировал, не давая ученику приблизиться на дистанцию удара. Неудачно попробовав несколько раз порезать руки противника, Егор решился и кинулся на учителя, выполняя свою любимую связку: укол в живот и двойной крестообразный порез шеи. Инструктор, который специально открылся, провоцируя атаку ученика, быстро убрал корпус и легко сбил рукой первый укол, одновременно дав ему мощный подзатыльник. Потом он так же легко отвел боковые порезы шеи, добавляя крепкие подзатыльники по уже и так порядком звеневшей голове Егора. Когда ошеломленный и оглушенный ученик остановился, судорожно пытаясь закрыться от ударов, сыпавшихся на его голову, Артур перехватил его вооруженную руку, выкрутил кисть и свалил Егора на землю, заставляя выронить нож, который он тут же подобрал и демонстративно выполнил им несколько уколов в живот лежащего соперника.

— Ну как, расписал? — насмешливо спросил Артур поднявшегося ученика, который отряхивал мусор со штанов.

— Ну да, тебя попишешь — огорченно буркнул тот в ответ.