Читаем Невыдуманные истории полностью

Вместо «ватной» бороды «ватными» становились ноги. Утренники проходили в огромном

актовом зале, кроме детворы зрелищем любовались родители и учителя. Опозориться было

невозможно. Пришлось импровизировать.

— Ох, внученька, стар я стал, присяду, ОтдОхну! — басила я, обращаясь к Снегурочке.

Лерка была сообразительной «внученькой» и подыграла мне тут же.

— Может, ты приляжешь дедушка? ХудО тебе?

— Да нет, милая, не настолькО худО мне, присяду, пОди, пОпустит.

Не знаю, как родители, дети точно ничего не поняли, только завуч поменялась в лице. Мы

сильно отошли от сценария.

— Эй, белочки рыжие! — звенела Лерка-Снегурка. — А давайте-ка поставим пенек Деду, он присядет передохнуть, а мы поводим вокруг него хороводы! Зайки, несите-ка Морозу

водицы студеной испить, устал с дороги Мороз наш!


Ничего не подозревающие «белки» усадили меня на стул-пенек и кружили с Внученькой

хороводы. Да так долго, что стошнило зрителей.

Финалом утренника были рифмованные откровения детей. Каждому обязательно надо было

рассказывать стишок Деду Морозу, и непременно лично. А главное, для этого нехитрого

мероприятия каждый норовил взгромоздиться Дедушке на колени.

Вы представляете себе, сколько весит третьеклассник?! На восемнадцатом откровении

Снегурка смотрела на меня с нескрываемой жалостью.

— Ребята! Девочки и мальчики, представляете, у нашего Деда Мороза по дороге из Лапландии

сломались сани! И ему пришлось идти пешком! У него сильно-сильно устали ножки! ДА, ДЕДУШКА?!

— Да, внученька!

— Поэтому, детки, не садитесь, пожалуйста, к Дедушке Морозу на колени!

«Да-а-а, конечно-о-о», — затянули детки, и вместо того, чтобы усаживаться на колени, стали на Дедушку облокачиваться и заваливаться по-всякому.

Сообразительная Снегурка предложила вместо индивидуальных стихов спеть всем вместе

новогоднюю песенку.

«В лесу родилась елочка, в лесу она росла-а-а-а-а-а-а», — дети организовались в хоровод, а

мы с Внученькой стали танцевать медленный танец. Я завалилась на Лерку, как на партнера, вопреки законам жанра. Не сбиваясь с ритма, Снегурочка пела мне на ухо:

— Дедулечка-Морозушка, ну как твои дела?

— Внучуленька-Снегурочка, пока не родила-а-а-а-а! — пела я ей в ответ.

Последний — третий «В». Чувствуя приближение финала, я встала с пенька и покружилась

со «снежинками». «Заек» с «белками» уже не тянула. Кульминационный момент: Снегурочка

размахивается волшебной палочкой...

И вдруг! Вдруг случилось чудо. Обыкновенное чудо. Кто-то прикоснулся ко мне с той

стороны живота. Я впервые почувствовала, как моя будущая дочь «толкается». Удивительное

ощущение...

Шестилетняя девочка продолжает монолог у окна.

— А зачем ему снег?! — рассуждает она вслух. — Он же по небу лететь будет, а тут, у

подъезда, пройдется пешком. Не так уж и грязно, нормально.

С серьезнейшим выражением лица она всматривается в окно. Такая взрослая

рассудительность и такая детская наивность. Наверное, вера в чудо заложена у нее

генетически. :)

P. S. С наступающим! И пусть оно случится! Обыкновенное чудо!

P. P. S. Ни на что я не намекаю!!

Еженедельник «MediaPost» № 03 от 25 января 2007 г., колонка  «Невыдуманная история»

GAUDEAMUS — НЕ ПАРЬСЯ, БУДЬ СЧАСТЛИВ!

Умирает студент, и его спрашивают: «Ты, студент, в какой хочешь рай  —  обычный или студенческий?»

Студент думает: «Ну, в студенческом не интересно, я только что оттуда, пойду в обычный». Приходит, там все

замечательно, сплошное веселье и все бесплатно, только одно плохо  —  каждый день приходит черт и забивает

гвоздь в попу. Неприятно очень. Студент помучился, помучился, попа болит… Пошел к вратам и стал проситься в

рай студенческий, вдруг там лучше? И правда, пустили его в студенческий, там все замечательно и опять же

бесплатно, а главное, не приходит по вечерам черт с гвоздем! Студент думает: «Какой же я был дурак, что с самого

начала не выбрал студенческий рай». Так прошло полгода, он  — счастлив… Однажды стук в дверь, студент

открывает, на пороге черт с ведром гвоздей и молотком: «Ну, что, студент?! Сессия!»


Прошу прощения за анекдот с «бородой», просто он в тему очень. День студента —

Перейти на страницу:

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Юрий Игнатьевич Мухин , Владимир Иванович Алексеенко , Андрей Петрович Паршев , Георгий Афанасьевич Литвин

Публицистика / История
1991: измена Родине. Кремль против СССР
1991: измена Родине. Кремль против СССР

«Кто не сожалеет о распаде Советского Союза, у того нет сердца» – слова президента Путина не относятся к героям этой книги, у которых душа болела за Родину и которым за Державу до сих пор обидно. Председатели Совмина и Верховного Совета СССР, министр обороны и высшие генералы КГБ, работники ЦК КПСС, академики, народные артисты – в этом издании собраны свидетельские показания элиты Советского Союза и главных участников «Великой Геополитической Катастрофы» 1991 года, которые предельно откровенно, исповедуясь не перед журналистским диктофоном, а перед собственной совестью, отвечают на главные вопросы нашей истории: Какую роль в развале СССР сыграл КГБ и почему чекисты фактически самоустранились от охраны госбезопасности? Был ли «августовский путч» ГКЧП отчаянной попыткой политиков-государственников спасти Державу – или продуманной провокацией с целью окончательной дискредитации Советской власти? «Надорвался» ли СССР под бременем военных расходов и кто вбил последний гвоздь в гроб социалистической экономики? Наконец, считать ли Горбачева предателем – или просто бездарным, слабым человеком, пустившим под откос великую страну из-за отсутствия политической воли? И прав ли был покойный Виктор Илюхин (интервью которого также включено в эту книгу), возбудивший против Горбачева уголовное дело за измену Родине?

Лев Сирин

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное / Романы про измену