Читаем Мораль и разум полностью

Blair R. J. R., Sellars C, Strickland /., Clark E, Williams A. О., Smith M. & Jones L. (1995). Emotion attributions in the psychopath // Personality and Individual Differences, 19, 431—437.

Boehm C. (1999). Hierarchy in the Forest: The evolution of egalitarian behavior. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Bok S. (1978). Lying: Moral Choice in Public and Private Life. London: Quarter Books.

Bolig R., Price C. S., O'Neill P L. & Suomi S. J. (1992). Subjective assessment of reactivity level and personality traits of rhesus monkeys // International Journal of Primatology, 13, 287—306.

Bouchard T J., Lykken D. T, McGue M., Segal N. L & Tellegen A. (1990). Sources of human psychological differences: the Minnesota Study of Twins Reared Apart // Science, 250, 223—228.

Bowles S. & Gintis H. (1998). Is equality passe? Homo reciprocans and the future of egalitarian politics // Boston Review, Fall, 1—27.

Bowles S. & Gintis H. (1999). Is equality passe? Homo reciprocans and the future of egalitarian politics // Boston Review, 23, 4—35.

Bowles S. & Gintis H. (2003). The evolution of cooperation in heterogeneous populations. Unpublished manuscript, Santa Fe.

Boyd R., Gintis H., Bowles S. & Richerson P J. (2003). The evolution of altruistic punishment // Proceedings of the National Academy of Sciences, USA, 100, 3531—3535.

Boyd R. & Richerson P J. (1992). Punishment allows the evolution of cooperation (or anything else) in sizeable groups // Ethobgy and Sociobiology, 113, 171— 195.

Boyd R. & Richerson P J. (2005). The Origin and Evolution of Cultures. New York: Oxford University Press.

Brewer M. B. (1999). The psychology of prejudice: ingroup love or outgroup hate? // Journal of Social Issues, 55, 429—444.

Brosnan S. F. bade Waal F. В. M. (2003). Monkeys reject unequal pay // Nature, 425, 297—299.

Brosnan S. F., Schiff H. C. & de Waal F. В. M. (2005). Tolerance for inequity may increase with social closeness in chimpanzees // Proceedings of the Royal Society, London, B, 1560, 253—258.

Brothers L. (1997). Friday’s Footprints. New York: Oxford University Press.

Brothers L. & Ring B. (1992). A neuroethological framework for the representation of minds //Journal of Cognitive Neuroscience, 4, 107—118.

Brown D. E. (1991). Human Universals. New York: McGraw Hill.

Bshary R. (2001). The cleaner fish market // R. Noe & J. A. R. A. M. van Hoof & P Hammerstein (Eds.), Economics in Nature (p. 146—172). Cambridge: Cambridge University Press.

Butterworth B. (1999). What Counts: How every brain is hardwired for math. New York: Free Press.

Byrne R. & Whiten A. (1990). Tactical deception in primates: The 1990 database // Primate Report, 27, 1—101.

Byrne R. W. & Corp N. (2004). Neocortex size predicts deception rate in primates // Proceedings of the Royal Society, London, B, 277, 1693—1699.

Caldwell R. L. (1986). The deceptive use of reputation by stomatopods // R. W Mitchell & N. S. Thompson (Eds.), Deception: perspectives on human and nonhuman deceit (p. 129—146). New York: SUNY Press.

Call J. (2001). Chimpanzee social cognition // Trends in Cognitive Science, 5, 388— 393.

Call J., Hare B., Carpenter M. & Tomasello M. (2004a). Do chimpanzees discriminate between an individual who is unwilling to share and one who is unable to share? // Developmental Science, 4, 488—498.

CallJ., Hare B., Carpenter M. & Tomasello M. (2004b). ‘Unwilling’ versus ‘unable’: chimpanzees’ understanding of human intentional action // Developmental Science, 7, 488—498.

Call J. & Tomasello M. (1999). A nonverbal theory of mind test. The performance of children and apes // Child Development, 70, 381—395.

Caramazza A. (1998). The interpretation of semantic category-specific deficits: what do they reveal about the organization of conceptual knowledge in the brain? // Neurocase, 4, 265—272.

Caramazza A. & Shelton J. (1998). Domain-specific knowledge systems in the brain: the animate-inanimate distinction //Journal of Cognitive Neuroscience, /0,1—34.

Carey S. (1985). Conceptual Change in Childhood. Cambridge, MA: MIT Press.

Carey S. (in press). The Origins of Concepts. Cambridge, MA: MIT press.

Carlson S. M. & Moses L. J. (2001). Individual differences in inhibitory control and children’s theory of mind // Child Development, 72, 1032—1053.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как мы умираем. Ответ на загадку смерти, который должен знать каждый живущий
Как мы умираем. Ответ на загадку смерти, который должен знать каждый живущий

Кэтрин Мэнникс проработала более тридцати лет в паллиативной помощи и со всей ответственностью заявляет: мы неправильно относимся к смерти.Эта тема, наверное, самая табуированная в нашей жизни. Если всевозможные вопросы, касающиеся пола и любви, табуированные ранее, сейчас выходят на передний план и обсуждаются, про смерть стараются не вспоминать и задвигают как можно дальше в сознании, лишь черный юмор имеет право на эту тему. Однако тема смерти серьезна и требует размышлений — спокойных и обстоятельных.Доктор Мэнникс делится историями из своей практики, посвященной заботе о пациентах и их семьях, знакомит нас с процессом естественного умирания и приводит доводы в пользу терапевтической силы принятия смерти. Эта книга о том, как все происходит на самом деле. Она позволяет взглянуть по-новому на тему смерти, чтобы иметь возможность делать и говорить самое важное не только в конце, но и на протяжении всей жизни.

Кэтрин Мэнникс

Психология и психотерапия / Истории из жизни / Документальное