Читаем Маленький герой полностью

– А как это она не может говорить, у неё нет языка? – мальчик до конца не понимает, как это.

– Болезнь, которая делает тебя глухим, а если не слышишь, то и говорить не сможешь.

– А я могу гулять с вашей дочерью? – спросил малой и посмотрел на мать девочки.

– Но ты понимаешь, что она необычный ребенок?

Он утвердительно махнул головой.

– Давно за вами наблюдал, и вижу, что у неё нет друзей. Мне так жалко стало её, что я захотел узнать, почему с ней никто не дружит. Если всё из-за болезни, то мне это не важно, могу дружить с ней.

– Но будет сложно с ней говорить, а читать и писать она не умеет еще.

– А научите вашим жестам?

Мать улыбнулась, и день за днем они гуляли вместе, а он уже с трудом, но мог общаться с Юлей. Видела, как маленький сын принимал свою подругу с недостатками вполне равной себе. Смотрела на него и понимала, сколько у него терпения для его возраста, снова и снова жестами спрашивать у подруги, что она хочет ему объяснить, но она улыбается ему. Видимо, ошибается в буквах и жестах, но он продолжает своими ручками общаться с ней. Она ему показывает другое, а он пытается скрутить ручки правильно, только она улыбается и помогает ему это сделать. Они вместе смеются, а я с мамой Юли протягиваем друг другу носовые платки.

Быть не таким, как все, тяжело, но это не приговор, когда есть тот, кто принимает тебя таким, как ты есть. Вспомнила мужа и понимаю, почему сын любит его, хотя тот сколько раз его избивал, унижал и просто игнорировал его. Митя в момент разлюбил того, кого носил на руках, мечтал о сыне, а теперь он для него будто чужой.

А эта девочка для сына реально чужой человек, которая через месяц могла уехать и даже не вспомнит его. А он всего себя отдает ей, с головой ушел в жесты глухонемых. Они вместе смеялись, плакали, и он протягивал ей руку помощи, когда многие детей играли на площадке и начинали смеяться над ней. В такие моменты обычно мать забирала Юлю домой, чтобы девочке не было больно, но сын стал мостом между девочкой и другими детьми. Стал переводчиком для тех, кто не понимал, что хочет сказать девочка, и все поняли, что она не монстр. Они начали вместе играть, для матери Юли стало чудом мой сын. Она не верила своим глазам, как быстро приняли её дочь в детский коллектив, хотя раньше был лишь смех со стороны. Слезы текли по щекам матери Юли, видя, как дети начали делиться с её дочерью игрушками, даже помогали лепить замок для её куклы.

Юля смотрела на своего героя, и улыбка не уходила с лица.

– Ты мой принц, – сказала Юля и смотрела на малого.

– А ты моя принцесса, – он смотрел ей прямо в глаза.

– Ты мне подарил жизнь и дружбу, которой у меня не было, – опустила глаза. – Со здоровыми детьми.

– Но ты тоже здорова, просто ты намного лучше, ты умеешь разговаривать, как не могут говорить они. Ты понимаешь других, а они нет, – сказав это, показал на своё сердце рукой. – Ты чувствуешь намного глубже, чем я, ты слышишь намного лучше, чем мы своими ушами, и видишь то, что не видим мы, – он прикоснулся к её сердцу. – Ты это слышишь сердцем.

Слезы потекли у Юли, она обнимает малого и просто не отпускает. Слезы текли и текли по щекам, она побежала к маме, обняла её.

– Он что-то обидное тебе сказал? Почему ты плачешь? – спросила у Юли мать.

Она отрицательно покачала головой.

– Он мне сказал, что я слышу сердцем, что я лучше, чем они, – мать подняла голову и посмотрела на мальчика.

Он лишь улыбнулся и пожал плечами, мать Юли посмотрела на Лизу.

– Вы растите достойного сына, как мало людей, кто может так дружить. Я видела, как моя дочь чахнет без счастья дома, но теперь она начала рисовать, танцевать, она не слышит музыку, но она её чувствует благодаря вашему сыну. Спасибо вам, – она поцеловала руку Лизе, но та убрала её.

–Это не я, и тем более не мой муж, мы даже палец о палец не ударила, чтобы его воспитать таким. Это чудо, кажется, сам Бог в этом мальчике, – потекли слезы по щекам Лизы. – Его отец алкоголик, который то и дело бьет его, пока я на работе умираю, чтобы накормить их. Но муж пропивает все деньги и бьет и меня. Он не такой, как мы, – Лиза смотрит вдаль и говорит матери Юли. – Он просто чудо, таких людей мало, он лучик света в этом мраке бытия.

Мать посмотрела на сына, и мать Юли тоже посмотрела на мальчика. Он подошел, обнял их, улыбнулся им.

– Чего вы плачете? Я что-то обидное сказал, вас обидел? – мальчик не понимал, почему они трое плачут.

Мать Юли обнимает его и целует в щечку.

–Нет, маленький, мы просто не верим своим глазам, что ты такой хороший. Это слезы счастья, я хочу сказать спасибо тебе, что ты стал другом моей дочери.

Он улыбнулся.

– Это вам спасибо, что у вас такая дочь, она из немногих такая искренняя и добрая. Остальные дети не такие, моё сердце говорит мне, что она лучше всех.

Девочка смотрела на него, потом на мать, та сказала, что он сказал им. Девочка обняла его и не хотела отпускать.

– Э, Юля, ты меня сейчас задушишь, – он улыбнулся, а мать перевела девочки его слова.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного
Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного

С детским упрямством и своеволием так или иначе сталкиваются все родители. Как быть, если ребенок ведет себя плохо, игнорируя или отвергая ваши требования? Что делать, если вы исчерпали все средства, чтобы добиться послушания, или если «конфликт поколений» так вас утомил, что кажется: проще махнуть на все рукой, чем добиваться своего? Читать эту книгу! С помощью уникальной методики известного американского психолога Роберта Дж. Маккензи вы научитесь устанавливать для любимого упрямца четкие границы дозволенного (не доводя дело до наказания и не унижая себя попустительством), сможете навсегда прекратить ссоры и «борьбу за власть», построить с ним позитивные, основанные на взаимном уважении и доверии отношения.

Роберт Дж. Маккензи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука