Читаем La Verda Koro полностью

Использование суффикса с глаголами имеет ряд особенностей. У непереходных глаголов (например sidi (сидеть), kusxi (лежать)) -- означает переход к новому состоянию, начало действия, что как правило, передается приставкой ekLa sxtono falas = La sxtono ekfalas = камень начинает падать (валится, падает). Sidi = eksidi;

Слова образованные от переходных глаголов передают т.н. «средний залог» т.е. передают самопроизвольность происходящего действия (fari = делаться, fini= кончаться, komenci= начинаться) Mi vekis, это и не актив (mi vekis min, так как я не мог сам себя осознанно будить, ибо спал), и не пассив (mi estis vekita, так как меня никто не будил, я проснулся сам). Это медиал (средний залог). Для русского, например, "воздушный шар поднялся выше облаков" годится как раз levi. А для случая «утром я поднялся с кровати» лучше подходит активный залог с возвратным местоимением -- matene mi levis min de sur la lito. Хотя, levi, так исторически сложилось, используется и для этого случая. Он оперся на стол = Li apogas sin per tablo (не apogis). По русски мы говорим "Письмо пишется", но в русском языке это пассивный залог. Т.е. письмо пишется кем-то и не само собой. Яма не может fosi (fosi = копать). Получается «самокопающаяся яма». Правильно использовать пассивный залог: kavo estas fosata; letero estas skribita.

-ĈJ-: суффикс для образования ласкательных существительных, относящихся к мужчине: Peĉjo = Петя; patro = отец, paĉjo = папа; Onklo Donaldo = Дядя Дональд, Oĉjo Doĉjo = Дядушка Доня :).

Demanda vorto

KIOM: Сколько? Часто используется вместе с предлогом da, который вообще используется по правилу: «Если слово перед предлогом de/da обозначает количество (точное или приблизительное) того, что стоит после него». Kiom da akvo estas en la maro? Kiom da anĝeloj povas danci sur pinglopinto? = Сколько воды в море? Сколько ангелов может танцевать на конце булавки?

Kolektaj vortoj / собирательные слова

ĈIU: Каждый, всякий. Sur ĉiu telero estas simpla glaso kaj kulereto = На каждой тарелке простой стакан и ложечка; En ĉiu jaro nur unufoje = Каждый год только однажды; Ĉiu levis sian manon = Каждый поднял руку. Por ĉiu — для каждого, por ĉiuj — для всех (для каждого во множественном числе).

ĈIO: Всё. Ĉio en la ĉambro estas kortuŝe simpla = Всё в комнате умилительно/трогательно простое.


ĈIE: Везде, всюду. La suno brilas ĉie = Солнце сияет повсюду.

Neaj vortoj /отрицательные слова

NENIU: Никто; никоторый, никакой. Важно отметить то, что в эсперанто, в отличие от русского, двойное отрицание никогда не используется. Neniu pensas pri tio, ke la tuta domo estas ligna = Никто [не] думает о том, что весь дом деревянный.


NENIO: Ничто. Dum la tuta tago ŝi faras nenion = В течение всего дня она [не] делала ничего.


NENIE: Нигде. Se vi serĉos la landon Oz, vi nenie trovos ĝin = Если вы будете искать Страну Оз, вы нигде ее [не] найдете.

Vortoj

forno = печь; tuko = платок; pano = хлеб; poezio = поэзия; mino = 1. залежь, рудная жила; 2. воен. мина; originalo = оригинал, подлинник; matematiko = математика; frukto = плод, фрукт, перен. результат; veŝto = жилет(ка); glaso = стакан; simbolo = символ; semajno = неделя; ligno = древесина, дерево; forko = вилка; ŝtono = камень; butero = сливочное масло; traduko = перевод; tasko = задача, задание; ringo = кольцо; oro = золото; gazeto = периодическое издание; tabako = табак; infanterio = пехота; signo = знак, признак; kulero = ложка; lukso = роскошь, великолепие; fianĉo = жених; minuto = минута; literaturo = литература; dato = дата, число (месяца); krajono = карандаш; sinteno = поведение, манера держаться; Januaro = январь; Februaro = февраль; Marto = март; Aprilo = апрель; Majo = май; Junio = июнь; aero = воздух; ŝuo = ботинок, башмак; kaporalo = капрал (воинское звание); cenzuro = цензура; ĉokolado = шоколад; fajro = огонь; telero = тарелка; Julio = июль; Aŭgusto = август; Septembro = сентябрь; Oktobro = октябрь; Novembro = ноябрь; Decembro = декабрь.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии