Читаем Квархелион (СИ) полностью

По ощущениям проходит пара часов, Ученик сидит возле фонтана и скучает.

Полная тишина меняется далеким, но знакомым стуком бегущих ног.

В дали видно странное существо. Коля растерялся, бежать или ждать. Существо приближается.

Когда оно оказывается на достаточно небольшом расстоянии, по блеску становится видно, что это какая - то машина.

Стальной паук, только ног не шесть, а восемь (а Коля и не считал ноги, не до того было, он уже бежал по улице от «паучка»).

Скорость «врага» гораздо больше скорости мальчика, а проходов между домами как назло нет.

«Тут бы ход! ГДЕ ЖЕ ОН?!»

Паук уже в сотне метров и его размеры пугают мальчика.

« Трехметровая железяка догоняет, а прятаться негде!»

Коля не видит пути к спасению, он не может больше бежать и падает, паук совсем близко... Машина не останавливается, хватает Колю клешнями так, что тот не может даже двинуться. Паук несет его по улице, справа открывается широкий темный ход, куда его и заносит страшная железяка. Клешни открываются, паук удаляется, а проход за ним закрывается.

Повалявшись минуту, мальчик встает.

«Надо валить пока «ЭТО» не вернулось».

Парень видит большую дверь перед собой.

«И в чем тут урок?!»

Рука ложиться на дверь, глаза закрываются, и… ничего не происходит, дверь оказывается просто дверью.

Справа от парня забор, метра в 2 высотой, и конца ему не видно. Слева поле, обычное поле, которое не очень логично смотрится вблизи с такими домами. Вдалеке видны силуэты, двигающихся в сторону мальчика машин.

«Их тут... 1,2,3...5, до... очень много».

Враг приближается и становится видно, что эти паучки не похожи на того, первого. Они меньше раза в три, но быстрее, а позже видно, что у них большие страшные и очень острые клешни. Сзади только забор и Коля подпрыгивает и цепляется за верх забора, но пальцы скользят вниз (да и сил у Коли не хватает подтянуться). К нему бегут машины, поднимаю страшный грохот.

«НУ, и что мне? забежать на забор?? Или перепрыгнуть его?»

Других идей у него нет и он, взяв разгон, бежит на забор.

«Как там они в фильмах делали?»

Разгон, движения наобум и... Мальчик с другой стороны. Но это его ни капли не радует, так как он летит в пустоту, оказавшуюся за забором.

Падение прекращается тем, чем и должно — ударом о землю. Парнишка не почувствовал боли (к его большому удивлению). Ран тоже не оказалось, а оказался мальчик в комнате с площадкой и человеком, Учителем.

— Второй урок окончен.

Следующие уроки Коля оказывался то возле деревьев, на которые его загоняли враги, то возле скал, по которым ему пришлось лазить, то возле каких - то препятствий.

Очередная ночь кое - что изменила.

— Сегодня, за хорошие результаты я разрешаю задать некоторые вопросы.

Коля очень удивлен после этих слов.

— Как я учусь? Все эти прыжки бег, я так никогда не умел!

— Я в курсе, иначе тебя бы и не учили этому. Все, чему ты учишься, всё это умеет кто - то из людей, просто во сне открывается доступ к этим знаниям и умениям. Как только приходит опасность твое подсознание берет знания оттуда. Ты все это уже умел, но не мог пользоваться, мы даем возможность эти знания не только использовать, но и унести с собой после пробуждения. И, конечно же, провоцируем опасность... — Пора тебе научиться пользоваться оружием, нашему делу мало помогут твои таланты избегания битвы. Урок...

Дверь открывается, и мальчик оказывается в круглом здании диаметром метров десять. Стены знания высокие и абсолютно гладкие, возможности сбежать нет.

Люк в потолке открывается и с высоты 20 метров на деревянный пол падает паук.

«Любят они этих пауков... А у меня ФОБИЯ С ДЕТСТВА!»

Как ломать железо Коля не знает и бегает от машины по кругу, через пару минут люк опять открывается и на пол приземляется еще один паучок.

От стен звучи знакомый шепот: «ДЕРИСЬ! ДОВЕРЯЙ ИНСТИНКТАМ!»

«Каким макаром?»

— Ладно... — говорит заложник дома и прыгает на спину пауку, потом спускается на шею и крепко обхватывает железную маленькую голову за клешни (больше ухватиться не за что), свешивается влево и голова прокручивается, металлические позвонки трещат, что - то внутри ломается и поверженный враг останавливается на месте.

«Теперь вокруг него можно бегать и не приближаться к другому».

Но стоило Коле подумать об этом, и паук исчез, люк снова открылся и с грохотом на пол упал короткий меч.

«А автомат нельзя скинут?! Че я железке сделаю этим ножиком?! я в жизни такое не держал в руках!»

— ДЕРИСЬ! ТЫ ЗНАЕШЬ КАК! — указывает шепот.

— Ладно - ладно, — отвечает Ученик.

Парень хватает «ножик» бежит к пауку, и широкое короткое лезвие входит между клешней в железную голову. Паук замирает, а Коля хватается за уши (не каждый выдержит противный скрежет).

Мальчик моргает и видит спину Учителя, к которой уже привык, ведь он не видел Учителя в лицо.

— Вот и все, мы встретимся с тобой во сне чрез неделю, твой мозг должен отдохнуть. Потом тебя ждет нечто интересное... Ты же так хотел приключений?

Парень чувствует небольшое разочарование от полученного отдыха.