Читаем Конни и мусор полностью

Мы с мужем заинтересовались темой сортировки мусора 5 лет назад и привлекли к этому сына. Теперь мы выносим мусор всего раз в неделю и всего один пакет.

Очень важно научиться и привыкнуть сортировать мусор с раннего возраста. Вот с чего можно начать:

● Расскажите ребёнку о том, почему важно сортировать мусор. Эта книга вам поможет подобрать нужные примеры и объяснить сложные моменты.

● Покажите фильм или видеоролики о природе и загрязнении окружающей среды.

● Начните сортировать мусор вместе. Детям обычно нравится этот процесс. Наш сын уже знает практически все маркировки и принцип сортировки.

Каждый раз, прежде чем выбросить пластиковую бутылку в урну, задумайтесь и представьте, какую пользу вы можете принести, если отправите бутылку в переработку:

● сократится количество свалок, и на их месте появятся поля, леса или полезная инфраструктура;

● воздух, почва, вода станут гораздо чище;

● повторная переработка станет гораздо проще.

Покажите ребёнку на примере Конни, что сортировка мусора – это не только увлекательный, но и полезный процесс. Сделаем нашу планету чище вместе!

Новогодние каникулы подошли к концу, и Конни снова идёт в детский сад. Но почему-то все тротуары в городе усыпаны мусором. Тут и там валяются конфетти от хлопушек, жвачки, окурки, салфетки, бутылки, фантики и даже объедки.

Как же неприятно смотреть на это…

В детском саду на площадке тоже повсюду мусор, хотя чужие сюда не заходят.

– Как он сюда попал?! – возмущаются дети.

Вместе с воспитательницей Ханной ребята начинают собирать разлетевшийся мусор. Как хорошо, что сейчас холодно и все в перчатках! Алёна замечает на берёзе стаю ворон. Они то и дело улетают и иногда приносят что-то в клюве. До Конни тоже доносится их громкое «Кар! Кар!».

Когда Конни и Юлия относят мусор к бакам, они видят, как вороны своими острыми клювами рвут стоящие на земле мусорные мешки. Мусор высыпается на землю, ветер его подхватывает и разносит по двору.

– Так вот кто набедокурил в детском саду! – кричат девочки. – Разгадка найдена! Это вороны!

Правда, ребятам всё ещё непонятно, почему мусора так много, куда его отвозит мусоровоз и что с ним потом происходит…

Чтобы ответить на все эти вопросы, Ханна приглашает в детский сад Ким и Инго. Они работают на мусороперерабатывающем заводе и могут много рассказать про мусор. По такому случаю Ханна покупает к завтраку разные вкусности: свежие булочки, колбасу, сыр, джем, мюсли, фрукты, молоко и чай.

Завтрак удался, но после него осталось очень много мусора: баночки из-под джема, упаковки от молока, чайные пакетики, очистки, а ещё пластиковая упаковка от колбасы, сыра, фруктов…

– Ого! – удивляется Конни. – Теперь я понимаю, кто оставляет после себя столько мусора! Это же мы сами!

– Что же нам со всем этим мусором делать? – спрашивает Инго.

Дети вспоминают, что мусор надо сортировать и складывать в разные мешки и баки.

– У нас дома есть коричневый бак для пищевых отходов, – рассказывает Конни. – Мы выбрасываем в него очистки от фруктов и яичную скорлупу.

Эмир говорит, что стаканчики от йогурта нужно складывать в жёлтый мешок.

– Правильно! – хвалит его Инго. – И не забудь оторвать от стаканчика крышку. Пакеты из-под молока мы складываем и тоже выбрасываем в жёлтый мешок.