Что же объединяет всех этих ребят? Владение собой, вера в достижение цели, любовь к своему делу, четкий план действий и фокус на необходимых процессах, восприятие неудач в качестве опыта и возможностей, внешние благоприятные условия. И, пожалуй, самое главное – мастерство коммуникаций. Я обязательно вернусь к ценности общения в четвертой главе, но прежде чем узнать мою историю, дорогой читатель, снова вернитесь к своим целям и вспомните: бывало ли так, что, размечтавшись, становилось настолько страшно, что вдруг появлялись мысли: «а так ли сильно я этого хочу?», «смогу ли я?», «всего ли мне хватает для этого?», «так не бывает, срочно отматываем назад»?

Тут у меня сразу возникает перед глазами давно растиражированная в интернете картинка, на которой человек с киркой прорубает тоннель к сокровищам и останавливается буквально перед последним ударом от вожделенной находки. Разворачивается и уходит, повесив нос. Если так бывало с вами, просто запишите на большом плакате следующий абзац и разместите его в своей комнате на видном месте. Эти мысли в разные времена говорили всемирно известные люди, и силу данных фраз сложно переоценить:

Осознанно я задумалась над этими фразами лет шесть назад, но действовала в течение жизни так, будто они вшиты в мою ДНК. И если вдруг вы не из тех, кто настроен только на победу, то вы все равно можете изменить свое отношение и к этим фразам, и к любой ситуации, и к каждому своему решению. Только от вас зависит, в каком вы сейчас настроении, как воспринимаете погоду, себя, слова партнера или просмотренный фильм. И вы можете овладеть собой, а значит, всем.

Поехали!

2. Течение жизни: по или против

Мне было пять лет, когда мама начала учить меня немецкому языку. И я любила этот ежедневный часовой процесс: четыре разных учебника, много картинок, слайды, грамматика, стихи, диалоги, темы, аудирование – это все на немецком звучало для меня, словно песня. Даже несмотря на стереотипное «немецкий язык грубый, сложный, и как можно это все запомнить». Знаете почему? Потому что моя мама, Татьяна Николаевна Сергиенко[7], не просто учитель немецкого языка. Она сделала преподавание делом жизни, и когда так любишь то, чем занимаешься, невозможно не влюбить в предмет своих учеников. К счастью, я была и остаюсь одной из них. В нашей семье не сработала и расхожая фраза «сапожник без сапог»: благодаря системным, усердным и очень увлекательным занятиям с мамой с самого раннего детства немецкий язык в совершенстве знаем и я, и моя старшая сестра.

Но уже лет с 13 у меня довольно часто возникал вопрос: «Для чего?» Для чего я так много времени провожу за изучением сложной немецкой грамматики, тогда как мои сверстники бегают по улицам, играя в казаков-разбойников[8]. (Да, гаджеты в то время детям заменяли игры на воздухе.) На что папа, компьютерный инженер и заслуженный учитель Кубани по информатике Александр Георгиевич Сергиенко[9], мудро отвечал мне японской пословицей «случай любит подготовленных». И с тех пор я не только усиленно учила немецкий и начала учить английский язык, овладевала игрой на фортепиано, осваивала латиноамериканские танцы, вчитывалась в русскую и зарубежную литературу, но и… ждала случай. Что еще я не переставала делать, так это мечтать, причем в деталях. Я придумывала и, конечно, записывала все, чего бы мне хотелось. Представляла, что я буду чувствовать, какие слышать звуки, какие запахи будут рядом, какой будет вкус. И все это – в настоящем времени. Мало кто разделял такие мечты, потому что взрослые в основном привыкли исходить из реальности. Но из любви поддерживали ход таких мыслей против течения.

Нырнем в одно из моих мечтаний прямо сейчас? Я не делилась ими никогда прежде, так что считайте, что вы – один из первых читателей, увидевших отрывок моего дневника желаний из глубокого, 2003 года.