Среднесрочное будущее уже не так персонально, как будущее ближайшее. Разумеется, мы все равно ощущаем некоторую лояльность к огромному сообществу человекоподобных существ, воображая его бытование в прошлом и в грядущем. Нам любопытно от мысли, что грядущее этого сообщества может длиться намного дольше и быть куда богаче его прошлого. При этом к отдаленным потомкам мы не испытываем той внутренней привязанности, которая определяет наше отношение к людям ближайших ста лет. Да и наше собственное влияние на их жизнь куда меньше. Последствия сегодняшних действий хаотично распространятся сквозь века и тысячелетия, словно волны от взмаха крыльев бабочки, однако вряд ли можно утверждать, что они послужили непосредственной причиной событий отдаленного будущего – за исключением одного важного обстоятельства! Если мы не переживем следующие несколько столетий, у наших потомков вообще не окажется будущего, поэтому наша задача перед человеческим родом состоит в том, чтобы преодолеть «бутылочное горлышко» правильного выбора и таки научиться управлять планетой (при наличии оружия Армагеддона и при малом количестве внеземных колоний, способных предоставить убежище в случае бедствия). Если все получится, то людские поколения нескольких следующих столетий приспособятся к жизни в составе новой сложной сущности – разумной планеты. Тем самым откроется дорога к среднесрочному будущему для миллиардов людей и пост-людей. Учитывая столь великую перспективу, нынешние времена, в которые нам выпало жить, приобретают особое значение. Если мы добьемся успеха, человеческая история продолжится.

Следующая тысяча лет

Управление планетой

Часто ли встречаются разумные планеты? В нашей галактике их миллионы? Или Земля, которую мы сегодня наблюдаем, представляет собой космологическую аномалию? У меня нет ответа, однако не подлежит сомнению, что сам переход к разумности очень важен. Это еще один образец длительной космологической тенденции к возрастанию сложности, появлению новых структур, которые возникают посредством преобразования существующих объектов в новые конфигурации с новыми свойствами. Является ли пересечение порога разумности логическим итогом бурных изменений в последние несколько тысяч лет человеческой истории? Придает ли этот шаг какой-либо смысл человеческой истории? Может ли он быть вехой на пути к еще более крупным и сложным образованиям – в масштабах звездных систем или даже галактик?

Что будет означать для людей превращение в планетарных менеджеров? Мы можем вообразить ряд правдоподобных сценариев, опираясь на опыт собственных первых шагов. Подобно всякой сложной структуре, сознательная планета будет располагать отличительными эмерджентными свойствами, которые помогут ей выжить и развиваться. Безусловно, тут потребуются: 1) координация и планирование планетарного размаха; 2) научные и технические достижения для решения разнообразных задач; 3) образование нового типа, приобщающее массы к пониманию и решению коллективных проблем; 4) этическая система, побуждающая ценить богатую биосферу ради своих потомков и миллиардов других живых видов.

Рис. 8.1. Численность населения до 2020 г. по четырем сценариям будущего: рост, стабилизация, сокращение и коллапс.

Системы координации и планирования уже появляются – как стараниями Организации Объединенных Наций, так и благодаря усилиям многих международных организаций, корпораций, научных сетей и НПО, вовлеченных в международную деятельность. Темпы научно-технического прогресса не могут не восхищать, и, если отбросить самых пессимистичные сценарии будущего, мало оснований полагать, что эти темпы замедлятся (наоборот, кажется, что они могут даже ускориться). А вот сегодняшняя образовательная система пока не приспособилась к новым вызовам, прежде всего потому, что все еще укоренена в национализме и редко преподает глобальное видение. Стандарты образования нужно пересмотреть повсеместно, чтобы внушать молодежи именно планетарное видение и обучать ее тем техническим, политическим и социальным навыкам, что необходимы для участия в коллективном проекте по управлению планетой. Как писал Герберт Уэллс, «история человечества все больше и больше превращается в гонку между образованием и катастрофой»³⁷³. На образовательную систему также станет воздействовать эволюция планетарной этики. Для успеха в качестве управляющих планетой грядущим поколениям людей придется забыть о своей племенной принадлежности и научиться ценить человечество в целом наряду со многими другими видами живых существ на Земле. По мере того как люди начнут мигрировать на другие планеты и спутники, мы столкнемся с гораздо более враждебной средой, и это, несомненно, укрепит нашу привязанность к красоте и гостеприимству нашей родной планеты.

Какие длительные тенденции будут определять историю следующей тысячи лет?